Novinky

        • MOZAIKA ŽELANÍ ŽIAKOV 8.ROČNÍKA - osobnostný a sociálny rozvoj

          • MOZAIKA ŽELANÍ ŽIAKOV 8.ROČNÍKA - osobnostný a sociálny rozvoj

          • Mozaika želaní žiakov 8.A triedy

            Žiaci 8.A triedy sa pod vedením Mgr. Padyšákovej rozhodli, že nový školský rok začnú trošku netradične. V dobe technických výdobytkov sme sa vrátili do čias, kedy žiaci pri písaní používali pero a papier, počítač im neopravil všetky chyby a fotografie si neupravovali vo vhodnom programe, ale tešili sa z momentiek, na ktorých ich fotograf zastihol nepripravených. Po veselej diskusii žiaci vybrali názov pre pomenovanie tohto projektu. Víťazné pomenovanie MOZAIKA ŽELANÍ je výtvorom Tomáša Dubáča, ktorý ako zdatný rečník a výmyselník vymyslel hneď niekoľko zaujímavých názvov pre tento projekt.  Na triednickej hodine si žiaci vytvorili mozaiku želaní, do ktorej každý žiak zaznačil čo by v tomto školskom roku chcel dosiahnuť. Svoje želanie si žiaci starostlivo premysleli a doma vyhľadali fotografiu, ktorá ich najlepšie vystihuje. Svoje želanie vpísali  pod svoju fotografiu, ktorú nalepili na mozaiku želaní. Aby sme v triede navodili dobrú pracovnú klímu a žiaci sa naučili vzájomnej empatii, asertivite, porozumeniu, tolerancii a pochopeniu vyžreboval si každý žiak číslo, ktoré predstavovalo jedného žiaka v triede. Tomuto žiakovi vymyslel želanie, teda čo si myslí, že by žiak chcel v živote dosiahnuť. A čo mu želá. Úlohou školy je žiakov pripravovať nielen po vedomostnej stránke, ale spolupodieľať sa aj na ich osobnostnom rozvoji. Medzi základné ľudské schopnosti patrí v prvom rade empatia, teda schopnosť pochopiť druhého, vedieť bez predsudkov odhadnúť potreby toho druhého a vo vhodnej chvíli mu podať pomocnú ruku. V konzumnej spoločnosti kde veľa ľudí pozerá len na výšku svojich financií je táto schopnosť  často potláčaná. Taktiež asertivita patrí medzi najdôležitejšie ľudské zručnosti a rozvíjať ju v škole je pre ďalší život detí nevyhnutné. Asertivita je schopnosť vyjadriť svoje city k sebe, k druhým, je to schopnosť komunikovať a odolávať manipulácii. Možno týmto malým krokom sme prispeli k tomu, aby sa v našej triede zrodili priateľstvá, ktoré vydržia celý život, aby z našich žiakov neboli len múdri a vzdelaní ľudia, ale aby boli v živote prospešní aj iným a šťastní.

            Mgr. Padyšáková

          • Kondičné cvičenie pre ženy

          • CVČ pri ZŠ
            Mamičky , od októbra,  ak bude záujem organizujeme Kondičné cvičenie pre ženy . Termín: streda od 17:00-18: 00 hod. Záujemkyne sa záväzne prihlásia u riaditeľky školy. Vedúci: Mgr. Jedinák

          • ZUŠ

          • Ponuka pre rodičov

            Základná umelecká škola v Turzovke ponúka pre žiakov výučbu hudobných nástrojov:

            klavír a akoredeón / harmonika/ .

            Výučba -  v priestoroch našej ZŠ Korňa.

            Poplatok za vzdelávanie:  30 eur/ polrok,  čiže 60 eur za celý školský rok.

            Záujemci si vyzdvihnú prihlášky u riaditeľky zajtra, t.j. 11.9.2013. Podpísané prihlášky je nutné odovzdať najneskôr v piatok / 13.9.2013/ . Výučba –štvrtok od 13 :00 hod.

            Srničková, r.š.

          • Ponuka krúžkov nášho CVČ pre škol.rok 2013/2014

          • Krúžky v šk. roku 2013/14

                

             

            Názov krúžku

            Vedúci

            Trieda

            Deň

            1.      Usilovná včielka /AJ/

            Mitková

            1.A

            Pondelok

            2.      Športový

            Dorociaková

            6.A-7.A

            Utorok

            3.      Športový

            Marcová

            2.A

            Streda

            4.      Počítačový

            Smažáková

            4.A

            Pondelok

            5.      Talentárium

            Šipláková

            1.-9.roč.

            Pondelok

            6.      Mladý vedec

            Padyšáková

            9.A

            Utorok

            7.      Stolný tenis

            Srničková

            4.-7. roč.

            Streda

            8.      Basketbal

            Stopka

            5.-7. roč.

            Pondelok

            9.      Športové hry

            Huríková

            3.-4. roč.

            Streda

            10.  Kreatívne techniky tvorby

            Gregorová

            1.-9. roč.

            Streda

            11.  Školský časopis

            Gregorová

            5.-9. roč.

            Pondelok

            12.  Krúžok AJ

            Staníková

            6.-9. roč.

            Pondelok

            13.  Cvičenia zo SJL

            Jedinák

            9.A

            Pondelok

            14.  Hasičský krúžok

            Dubačová Monika

            1.-9. roč.

            Piatok

            15.  Futbalový

            Malík / TJ /

            1.-9. roč.

            2 týždenne od 15 hod.

            16.  Florbalový

            Jedinák

            1.-9. roč.

            Štvrtok

             

            Prihlášky si žiaci zoberú od vedúcich krúžkov. Žiaci sa prihlasujú do 12. septembra.

            Gregorová

             

             

          • Otvorenie školského roka 2013/2014

          • Otvorenie školského roka 2013/2014

             

            Dnes, 2. septembra 2013, sa brána našej školy opäť otvorila. Žiaci všetkých ročníkov znova zasadli do svojich školských lavíc. V školskom prostredí sa objavili nové tváre – tváre nových prváčikov. Všetkým žiakom prajeme veľa úspechov vo vzdelávaní a taktiež mnoho pozitívnych zážitkov.   

            Srničková, r.š.

        • Letný tábor CVČ

          • Letný tábor CVČ

          • Letný detský tábor očami Zvedajka.

            Najskôr sa predstavím. Som Zvedajko a sledoval som, čo robili deti v letnom tábore.

            Pondelok

            Ráno po príchode do školy sa „táborníci“ dozvedeli, čo budú robiť, na čo sa majú tešiť. Potom si každý vymyslel táborovú prezývku. Napríklad pani učiteľka Julka je včielka a Adrián Nevedko. Potom si navrhli táborovú vlajku, ktorú nakreslili na chodník pred školou. Dohodli sa, že tábor bude športovo zameraný, takže nemohla chýbať táborová olympiáda. Disciplíny: vedenie futbalovej lopty a dribling. Obed bol v reštaurácií Korňanka: chutná polievka,  špagety s mäsom voda a jabĺčko. Po obede si urobili túru na Živčákovú. Slniečko krásne svietilo, pofukoval mierny vánok a nálada bola výborná.

            Utorok

            Ráno prišli naši „táborníci“ po včerajšom dni akýsi ospalí. Najskôr si niečo pokreslili, pozreli si rozprávku a zvyšok doobedia už strávili športovo. V telocvični urobili ďalšie disciplíny olympiády: skákanie na fitlopte a kotúľanie lopty cez prekážky. Riadne sa vybúrili pri futbale a po únave už nebolo ani stopy. Mne, Zvedajkovi, sa páčilo aj to, ako sa pretekali v „škriekaní“. Baby boli lepšie. Na obed mali hrachovú polievku s párkom, rezeň, zemiaky, kompót a kofolu. Mňam. Poobedie strávili v Turzovke. Ani som nevedel – a to som Zvedajko- koľko zaujímavých veci sa tam dá vidieť: drevené sochy, pamätná tabuľa Thurza, socha drotára, výstava pána Zimku. A koľko tam majú cukrárni a akú fantastickú zmrzlinu a ešte aj Tesco a Kik. A toto všetko naši „táborníci“ navštívili. Keď som ich tak pozoroval cestou domov, vyzerali spokojne.

            Streda

            Dnes ráno „táborníkov“ vítala Stonožka Rafaela. Najskôr som nechápal, prečo znie táto pieseň stále znovu a znovu, až neskôr mi došlo, že je to táborová hymna. „Táborníci“ sa ju učili spievať. Potom navrhovali mňa – Zvedajka. Mal som rôzne podoby, ale táto sa páčila najviac. Som feši. Zvyšok dopoludnia sa už odohrával v telocvični a na ihrisku. Táborová olympiáda pokračovala hodom na cieľ a skokom z miesta. Nemohli chýbať pohybové hry a samozrejme futbal. Obed bol opäť chutný: polievočka, kurča so zemiakmi, kompót a džús. Po obede sa „táborníci“ vybrali obzrieť novopostavený mlyn. Odborný výklad im poskytol pán starosta. Dostali aj milú pozornosť: tašku, kľúčenku a pero s logom mlyna. Dievčatá i chlapci mleli, osievali a z vyrobenej múky mali úprimnú radosť. Po ceste do školy ešte objali chránené lipy na Vigľaši a príjemne unavení sa rozchádzali domov s túžbou, aby bolo zajtra veeeeeľmi teplo. Ktovie prečo?

            Štvrtok

            Dnešné ráno bolo trochu iné ako tie predchádzajúce. „Táborníci“ postávali s batôžkami pred školou. Samozrejme som bol zvedavý kam idú, tak som ich špehoval. Autobusom sa prepravili až do Zákopčia na chatu Severka a tam strávili deň. Keď som v areáli videl to kúpalisko, tak mi došlo, prečo si včera želali teplý, slnečný deň. Celé dopoludnie šantili na pieskovisku, hojdačkách a šmýkačkách, tenisovom kurte, pri stolnom tenise. Občas si odskočili skontrolovať, či je už voda v bazéne teplá. Snáď po obede. Mimochodom na obed mali slepačiu polievku a maxi parenú buchtu – špecialitu podniku. Po obede sa všetci tešili do vody a tu nastalo obrovské sklamanie. Pani učiteľky usúdili, že voda nie je dostatočne teplá, fúka vietor a kúpanie nebude. To by ste mali vidieť. Decká najskôr prosíkali, žobronili a potom sa „ofučali“ a vôbec konanie tých dospelákov nechápali. Spikli sa proti ním pani učiteľky, mamy, otcovia... Ešteže im náladu vylepšil adrenalín, ktorý prežili na spiatočnej ceste v totálne preplnenom malom autobuse, kde niektorí nestáli ani na jednej nohe, ale viseli vo vzduchu.

            Piatok

            Dnes ráno prišli „táborníci“ opäť s batôžkami. Nepostávali na dvore, ale zmizli za dverami školy. Keď som nazrel do školského klubu, bolo tam rušno. Všetci boli „zaneprázdnení“ hraním, maľovaním, vystrihovaním. Miestnosťou zneli pekné pesničky, ktoré si decka spievali, hmkali. Vyzeralo to, akoby na niečo čakali. A mal som pravdu. Hlavným programom dnešného dňa bola plaváreň. Konečne sa riadne vyšantili vo vode. To bolo špliechania, jačania, smiechu, ale aj sem – tam glg chlórovanej vody, štípanie oči, lapanie po vzduchu. Po kúpaní ich pochytil neovládateľný hlad. Zbytočné boli upozorňovania pani učiteliek, že bude dobrý obed. Nevideli, nepočuli, nevnímali, len jedli a jedli. Obed bol skutočne chutný: rezancová polievka, vyprážaný syr, zemiaky a zákusok. Len v brušku pre neho neostalo miesto. Posledné chvíle „táborníci“ strávili v škole. Porozprávali si, čo sa im na tábore páčilo a čo nie. Páčilo sa im veľa veci a nepáčila iba jedna: „ že sme sa na Severke nekúpali“. Toto len tak tým dospelákom neodpustia. Na záver zapózovali pani učiteľke s diplomom v ruke, posledný krát si zaspievali Stonožku Rafaelu a príjemne unavení odchádzali domov. Na budúci rok si aj ja, Zvedajko, takto spestrím prázdniny.

            Mgr. Jana Dorociaková, vedúca tábora

             

             

             

             

             

             

          • Grantový program BUS- Spolu to dokážeme

          • Grantový program BUS. „Spolu to dokážeme!“

             

            Deti ŠKD v mesiaci jún ukončili projekt, ktorý bol zrealizovaný v spolupráci s Nadáciou pre deti Slovenska. Išlo o viacero aktivít, ktoré sa konali počas celého mesiaca jún 2013.       Projekt BUS-06-05-2013 niesol názov „Spolu to dokážeme!“.

            Viac informácii nájdete v priloženej prezentácii : BUS_vystup_marta.pptx

            Mgr. Marta Jarošová

          • GRANTOÝ PROGRAM BUS: FINANČNÁ ZODPOVEDNOSŤ A PRIJÍMANIE ROZHODNUTÍ

          • Žiaci 7.A úspešne ukončili projekt realizovaný v spolupráci s  CITY a Nadáciou pre deti Slovenska BUS-06-03-2013 s názvom: Finančná zodpovednosť a prijímanie rozhodnutí.

            V piatok za účasti rodičov žiaci predviedli svoje znalosti v oblasti finančnej gramotnosti:

            V programe PowerPoint prezentovali prezentácie s názvom Možnosti platby. Oboznámili rodičov prostredníctvom interaktívnej tabule s netradičnými možnosťami platby a rizikami, ktoré   môžu nastať. Preukázali svoje znalosti pri tvorbe finančného rozpočtu rodiny. Rodičov potešili návrhmi na šetrenie.  Jedným z cieľov projektu bolo, aby sa žiaci v dospelosti zodpovedne rozhodovali a vedeli rozlíšiť dôležitosť zaplatenia jednotlivých výdajov (elektrina, pôžička, úver, atď.) tak, aby nevystavili seba a svoje rodiny rizikám. Vedeli sa orientovať v ponukách rôznych nebankových spoločností poskytujúcich úvery a zvážiť efektívnosť a preplatenie týchto úverov.

            Žiaci sa na hodinách informatiky zaoberali hľadaním a spracovaním informácií umiestnených na internete. Vybrali parametre vedeckej kalkulačky a porovnávali ich s cenami rôznych predajcov. Následne vytvorili v triede nástenku, na ktorej uverejnili poznatky z každej časti projektu. Žiakom boli zakúpené kalkulačky, ktoré im poslúžia v ďalšom ročníku na hodinách matematiky. Práca na projekte  žiakov stmelila a priviedla k lepšej spolupráci. Fotografie z projektu  si môžete pozrieť v galérii. Realizátorkou celého projektu bola Mgr. Padyšáková

            Informácie o nadácii nájdete na adrese: www.nds.sk

            Mgr. Padyšáková

          • Ukončovanie projektov MVP a vzdelávania v oblasti cudzích jazykov

          • Pred 4 rokmi sme sa zapojili do EÚ projektu : Modernizácia vzdelávania na ZŠ. Zapojení pedagógovia sa vzdelávali v použití moderných technológií vo výučbe, projektovom vyučovaní , e-learningu a iných. Vzdelávanie končili obhajobou práce ,v ktorej spracovávali svoje vlastné inovatívne postupy uplatnené vo výučbe. Práce obhajovali na Prírodovedeckej fakulte v Bratislave. Za našu školu obhájili prácu za matematiku Mgr. Padyšáková, za fyziku Mgr. Srničková .

            Druhý projekt, do ktorého sa za školu zapojili Mgr. Huríková / anglický jazyk/ a Mgr. Kremeňová / nemecký jazyk/ bol zameraný na získanie a rozšírenie kvalifikácie na výuku cudzieho jazyka na prvom stupni ZŠ. Vzdelávanie ukončili záverečnými testami a a obhajobou práce. 

            Naši pedagogičky venovali množstvo voĺného času , víkendov ,aby si rozšírili kvalifikáciu, naučili sa nové inovatívne met´dy práce so žiakmi.

            Kolegyniam ďakujem a blahoželám k úspešnému ukončeniu projektov.

            Prínosom pre školu je didaktická technika- 10 PC pre žiakov / vybavenie PC 2 učebne, 2 projektory, 4 NTB pre pedagógov/, ktoré už štvrtý rok používame.

          • leto s Maksom- info pre žiakov

          • Ponúknite svojim žiakom zaujímavý tip na leto:
            Neziskovka Talentída pripravuje pre žiakov 5.- 9. ročníka ZŠ hru LETO S MAKSOM. Po Slovensku budú rozmiestnené škatuľky s kódmi. Kde ich hľadať, zverejníme 28. 6. 2013 na stránke www.maks.sk. Úlohou súťažiacich bude objaviť škatuľky, podľa kódu zistiť na uvedenej stránke matematickú úlohu a výsledok zadať znova na stránke www.maks.sk. 
            Na konci leta vyžrebujeme zo súťažiacich niekoľko šťastlivcov, ktorí získajú veľmi zaujímavé ceny!
            Všetky informácie o súťaži nájdete od 28. 6. 2013 na stránkewww.maks.sk

            MAKS | Úvod

            Srničková, r.š.

          • GRANTOVÝ PROGRAM BUS: SPOLU TO DOKÁŽEME!

          • Grantový program BUS

            Naša škola sa zapojila do projektu Nadácie pre deti Slovenska. Ide o grantový program BUS „Spolu to dokážeme!“ Informácie o nadácii nájdete na www.nds.sk

            Projekt je realizovaný v mesiaci jún a obsahuje viacero aktivít ako napríklad:

            -          zostavenie finančného rozpočtu pre všetky aktivity týkajúce sa projektu

            -          výroba rôznych dekoračných predmetov

            -          burza – predaj výrobkov

            -          z výťažku predaja sa uskutoční nákup pomôcok pre sociálne znevýhodnených spolužiakov.

            Cieľom je naučiť sa pomáhať tým, ktorí to bezprostredne potrebujú. Všímať si, čo potrebujú iní ľudia a vedieť im podať pomocnú ruku.   

             

            Mgr. Marta Jarošová

             

        • GRANTOVÝ PROGRAM BUS: Finančná zodpovednosť a prijímanie rozhodnutí

          • GRANTOVÝ PROGRAM BUS: Finančná zodpovednosť a prijímanie rozhodnutí

          • Žiaci 7.A triedy zo Základnej školy Korňa sa pod vedením Mgr. Padyšákovej zapojili do projektu CITY a Nadácie pre deti Slovenska BUS-06-03-2013 s názvom: Finančná zodpovednosť a prijímanie rozhodnutí. Mgr. Padyšáková reagovala na výzvu Garantovaný program BUS Praktický čin je tiež cesta k pozitívnej zmene. Na danú tému vypracovala projekt, ktorý následne schválila správna rada nadácie. Informácie o nadácii nájdete na www.nds.sk

            Žiaci 7.A sa tak od prvého júnového týždňa bližšie oboznamujú s finančnou gramotnosťou. Pri tvorbe finančného rozpočtu si žiaci uvedomia, koľko výdavkov musia rodičia zaplatiť, žiaci si uvedomia dôležitosť šetrenia a zodpovedného platenia dôležitých položiek. Čo bude viesť k hospodárnemu zaobchádzaniu s financiami v neskoršom veku.

            Žiaci sa naučia hľadať, triediť a spracovať informácie na internete. Vybrať výhodné ponuky, porovnať ceny.

            Získajú prehľad o výhodách a nástrahách jednotlivých platieb.

             Cieľom projektu je naučiť žiakov efektívne vynakladať financie. V rámci projektu budú žiakom zakúpené kalkulačky, ktoré budú žiaci používať na hodinách matematiky.  V rámci projektu realizovali aktivity:

            1. Vypracovanie rodinného rozpočtu

            ü  Usporiadanie výdavkov podľa dôležitosti

            ü  Zhodnotenie dôsledkov nezaplatenia jednotlivých položiek

            ü  Percentuálny výpočet a porovnanie výdavkov

            ü  Hľadanie spôsobov šetrenia

            2. Výber vhodných typov vedeckých kalkulačiek

            ü  Porovnávanie parametrov kalkulačiek

            ü  Zistenie záručného a pozáručného servisu

            3. Vyhľadanie najvýhodnejšej ceny vedeckej kalkulačky

            ü  Zostavenie tabuľky s najvýhodnejšími cenami kalkulačiek

            ü  Zistenie možnosti platby 

            V súčasnosti projekt prebieha v plnom prúde.

             

            Vypracovala Mgr. Marcela Padyšáková