Do fotogalérie bol pridaný nový album Atletika žiakov a žiačok ZŠ.

Vo štvrtok 23. mája 2024 sa na Atletickom štadióne Čadca uskutočnilo okresné kolo v školskej atletike žiakov a žiačok pre školský rok 2023/2024. V konkurencii 13 škôl, resp. 82 žiakov v kategórii chlapcov a 83 žiačok v kategórii dievčat z celého okresu sa nestratili ani naši žiaci s jedným s najmenej početným a najmladším výberom Zuzana Sabelová (6.A), Karin Straková, Natália Barčáková, Beáta Dubačová (8.A), Ján Chrenšť, Martin Kaňak, Adam Novák, Adam Hafera (9.A), ktorí predviedli viacero hodnotných výkonov, ale a takisto, predovšetkým tí mladší, nazbierali cenné skúsenosti z pretekania do budúcnosti. Od ešte lepších výsledkov pritom naše dievčatá a chlapcov delili nejedenkrát len desatiny sekundy alebo centimetre. Ďakujeme im všetkým za vynaložené úsilie a reprezentáciu. Adam Novák: 2. miesto v hode vortexom, 8. miesto v skoku do diaľky Ján Chrenšť, Martin Kaňak, Adam Novák, Adam Hafera: 3. miesto v štafete 4x60 metrov Ján Chrenšť: 5. miesto v behu na 60 metrov Adam Hafera: 7. miesto v behu na 800 metrov Mgr. Jedinák

Do fotogalérie bol pridaný nový album Noc v škole – Noc pod hviezdami.

Škola je miesto kde to žije. Takýmito slovami sa dá najlepšie vystihnúť naša noc v škole, ktorú sme nazvali Noc pod hviezdami. V piatok 24.05.2024 o 17:00 sme otvorili bránu školy všetkým nedočkavcom, ktorým sa nestačí učiť len vo dne, ale chcú zažiť aj zážitkové vyučovanie v noci. Tohtoročná noc bola celkom iná a to vďaka celej komunite skvelých ľudí, ktorí prispeli svojim dielom a napriek tomu, že už vyrástli zo školských lavíc, bez dlhého prehovárania prispeli svojim dielom a pripravili žiakom nezabudnuteľné zážitky. Po úvodnom slávnostnom zhromaždení a inštrukciách sa žiaci spolu s pani učiteľkami a asistentkami vydali na cestu zážitkového vyučovania na piatich stanoviskách. Prvou zastávkou boli: Mladí futbalisti, žiaci každej triedy si zahrali s našimi dorastencami. Vďaka nášmu skvelému trénerovi Andrejovi Stanikovi si naši chlapci, a tentoraz aj naše nádejné futbalistky, zahrali s našimi bývalými žiakmi, ktorí hrajú za náš dedinský dorast. Každá trieda zostavila svoj tím a pomenovala ho. Priateľské zápasy hrali naši žiaci veľmi oduševnene a góly tak padali na oboch stranách. Aj naše šikovné dievčatá prispeli do siete súpera. Ukázali sme žiakom aké dôležité je hrať fair play, tešiť sa z hry, dopriať úspech aj iným. Ďakujeme našim dorastencom a veríme, že z radov našich žiakov, či už bývalých alebo súčasných vzíde veľa futbalových talentov. Druhou zastávkou boli: Horskí záchranári. Veľké poďakovanie patrí Ing. Antonovi Sabelovi, ktorý spolu so svojim kolegom priviezol žiakom na ukážku zásahové vozidlo horských záchranárov. A na radosť všetkých zúčastnených aj záchranárskeho psa Arinu. Žiaci sa dozvedeli na čo si v horách dávať pozor, ako predchádzať nebezpečenstvu úrazu na horách. Ako pri ohrození postupovať, prečo nepreceňovať svoje sily a ako si privolať pomoc. Dozvedeli sme sa aj to, prečo si na horách všetci pomáhajú. Žiaci si vyskúšali zlaňovanie a v každej triede si jeden dobrovoľník vyskúšal ako sa leží v záchranárskych nosidlách a spolužiaci ho veľmi radi ponosili po školskej záhrade. Najväčší úspech zožala Arina, ktorá bola veľmi priateľská a hravá. Napriek tomu, že táto psia slečna je ešte len vo výcviku, je veľmi pozorná a vnímavá. Na radosť našich žiakov sa rada hladká a je veľmi prítulná. Treťou zástavkou bol: Mladý hasič. Tím skvelých dobrovoľných hasičov, ktorý je vždy po ruke a na úkor svojho voľného času zorganizuje nezabudnuteľný zážitok, nesklamal ani tentoraz. Veľké ďakujem patrí: Veliteľovi Rasťovi Faturovi, našim bývalým a súčasným žiakom a žiačkam, ktorí pripravili pre nás nezabudnuteľný zážitok. Pod rúškom noci si vyššie ročníky vyskúšali použitie ručnej džberovej striekačky na terč. Žiaci si vyskúšali aké náročné je v tme s použitím čeloviek spájať hadice. Prakticky sme si vyskúšali komunikáciu cez rádiostanicu. Pod pozorným dohľadom našich hasičov si žiaci v teréne vyskúšali aké náročné jej nájsť v lese zraneného, ako s ním komunikovať, poskytnúť mu nevyhnutnú prvú pomoc, ako správne ohlásiť záchranným zložkám svoju polohu, naloženie zraneného na nosidlá a jeho transport na určené miesto a to všetko v časovom limite. Nie vždy si uvedomujeme, čo práca našich dobrovoľníkov prináša a aké náročné terénne prekážky musia prekonávať. O to viac si vážime, že celú akciu nielen zorganizovali, ale ju aj vyhodnotili a slávnostne vyhlásili výsledky. Všetkým tímom podarovali svoj kalendár a víťaz získal Kroniku DHZ Korňa. Štvrtou zástavkou bol: Kutil s.r.o. Na tomto stanovisku si naši žiaci vyskúšali svoje manuálne zručnosti pri zatĺkaní klincov a ich ohýbaní. Školským dvorom sa ozýval buchot kladív a naši žiaci s veľkým zápalom pribíjali klince. Hodnotila sa nie len rýchlosť, ale aj estetická stránka. Na počudovanie niektorí to robili prvý krát, o to to bol pre nich väčší zážitok. Následne skúšali na skrutky naskrutkovať matice. Poďakovanie patrí manželom Bednárikovcom, ktorí priniesli skrutky, matice, klince. Vo svojej réžií pripravili pre žiakov na svojich elektrických griloch aj výbornú grilovačku. Veľmi si ich pomoc a ústretovosť ceníme a veríme, že nabudúce sa k nám pridá viac rodičov. Ďakujeme aj Bohušovi Jarošovi za darovanie vhodných drevených hranolov a klincov. Piatou zástavkou bol: Astronomický ďalekohľad, kde si žiaci mohli pozrieť nočnú oblohu. Nakoľko sa neskoro zmráka, najskôr si vyskúšali skladať Rubikové kocky. Dozvedeli sa, že Rubikova kocka je mechanický hlavolam, ktorý v roku 1974 vynašiel maďarský sochár a architekt Ernő Rubik. Oboznámili sa s rôznymi druhmi Rubikových kociek a ďalšími podobnými hlavolamami. Vyskúšali si aké náročné je jednotlivé kocky poskladať. Neskôr večer si mohli pozrieť cez ďalekohľad hviezdy a Mesiac. Ďakujem Ing. Miroslavovi Padyšákovi za názornú ukážku skladania hlavolamov a za poskytnutie ďalekohľadu. O skvelú večeru sa nám postarol Penzión Korzo Korňa. Ďakujeme Martinovi Kontríkovi za donášku chutných kuracích rezňov a príloh. Čerešničku na záver si pre našich žiakov a pedagógov pripravil Ing. Peter Veselka, ktorý nám v telocvični pripravil nezabudnuteľnú diskotéku s laserovými efektmi. Vyslúžil si obrovský potlesk a ovácie. Svojou skvelou hudbou dokázal roztancovať nie len žiakov, ale aj všetkých pedagógov, za čo mu patrí naše obrovské ďakujem. Všetci si diskotéku užívali a ani sme netušili koľko máme na škole tanečných talentov. Hodiny nám príjemne plynuli a na záver každý dostal sladkú bodku. Naša šikovná Janka Maslíková s našimi deviatakmi Adamom, Braňom, Beatou a Vanessou upiekli pre každého chutné maffiny. Ďakujem všetkým pedagógom za to, že svoj voľný čas venovali žiakom a umožnili im tak prežiť fantastickú noc v škole. Moje osobné veľké poďakovanie patrí každému kto prijal moju ponuku a pomohol pripraviť pre naše deti nezabudnuteľné zážitky. Ďakujem! Mgr. Marcela Padyšáková, riaditeľka ZŠ Korňa

Dňa 22.mája naša škola v spolupráci s Kysuckým kultúrnych strediskom naša škola zorganizovala náučné workschopy pre žiakov prvého stupňa. Žiaci 1. a 2. ročníka oboznámili so životom včiel. Pani lektorka Lenka Marečková formou hry deťom vysvetlila život včiel, aké druhy včiel poznáme, ako to v úli funguje, aké produkty nám včielky poskytujú. Veľmi peknou časťou bola výroba krásnych voňavých sviečok. Deti boli  nadšené , tešili sa, že si môžu domov odniesť vlastný výrobok a potešiť rodičov. 

Kremeňová

Dňa 22.5.2024 sa v našej škole konal workshop Remenárstvo, na ktorom sa zúčastnili žiaci 3. a 4. ročníka. Workshop prebiehal pod vedením lektora p. Mareka  Stráňavského z Kysuckého kultúrneho strediska Čadca. Najprv deťom porozprával o remenárstve, čo všetko sa vyrába z kože aj dnes. Žiaci si vyrábali kľúčenky. Sami zistili, že je to pomerne náročná práca. Odmenou im bola vlastnoručne vyrobená kľúčenka s monogramom. Touto cestou chceme poďakovať lektorovi za zaujímavú prednášku a možnosť vyskúšať si prácu s kožou.

Mgr. Gregorová, Mgr. Hrtúsová

V utorok 21.5. 2024 žiaci našej školy v rámci koncoročného školského výletu vycestovali na povesťami opradenú a básnikmi ospevovanú Kráľovu hoľu, najvyšší vrch Kráľovohoľských Tatier, východnej časti Nízkych Tatier. Kráľova hoľa (1 946,1 m n. m.) je výrazný vrch ležiaci nad Šumiacom a patriaci k najnavštevovanejším končiarom Nízkych Tatier. Poskytuje jedinečný výhľad na Spiš, Vysoké Tatry, Liptov, ale aj Horehronie, o čom sa, aj keď nie úplne poľahky, ale so značným úsilím formujúcim charakter, presvedčili aj samotní žiaci. Všetkým zúčastneným patrí za ich výstup a výkon uznanie. Skúsenosť, poznanie a zážitky im už nikto nezoberie. Veľké poďakovanie patrí pani učiteľkám Staníkovej a Gajdošovej za organizáciu výletu a podporu žiakov.

Tretí májový utorok sa oslavuje Medzinárodný deň mlieka. Hlavný zmysel tohto dňa spočíva v ustavičnom pripomínaní biologickej hodnoty mlieka a mliečnych výrobkov a ich konzumácie. V tento deň sa žiaci obliekli do bielych tričiek, na znak bielej farby mlieka. Deň sme odštartovali spoločným pripitím mlieka.  Na desiatu si priniesli mliečny produkt.  Nasledovalo  sledovanie interaktívneho filmu Cesta mlieka. Oboznámili sa so spracovaním mlieka a zasúťažili si v zábavnom kvíze s kravičkou Eličkou.

Mgr. Kremeňová

Svetový deň včiel pripadá na 20. mája. Deti z prvého stupňa si tento deň pripomenuli návštevou obecnej včelnice. Žiaci sa od pána Sabelu dozvedeli, že  včely sú obdivuhodným hmyzom, ktorý dokáže veľké veci – opeľujú kvety, bez ktorých by príroda takmer nejestvovala či dokonca vytvárajú potravu pre človeka v podobe sladkého medu. Touto cestou sa chceme poďakovať pánovi A. Sabelovi za ústretový prístup, odborný výklad. 

Učiteľky 1.stupňa

Pre praktické pozorovanie života hmyzu sme zakúpili dva hotely pre hmyz. Žiaci tak  priamo v školskej záhrade budú pozorovať život a vývoj užitočného hmyzu.

Používanie pesticídov a pretváranie prírodného prostredia má za následok, že každý rok ubudne na svete takmer percento pozemného hmyzu. Za posledných 30 rokov došlo k poklesu o 25%.  Hmyz je pritom nevyhnutný pre udržanie ekosystémov:

• podieľa sa na aktívnom opeľovaní rastlín,
• pomáha s rozkladom a recykláciou rastlinných zvyškov,
• je potravou pre vtáctvo a obojživelníky,
• v neposlednom rade sa užitočné druhy hmyzu dokážu efektívne popasovať s tými druhmi, ktoré my ľudia označujeme za škodce.

Ďakujeme Ing. Zborovančíkovej za vypracovanie projektu Nadácie Tesco, z ktorého sme získali 300 eur a zakúpili tieto originálne vyučovacie modely.

Veľké poďakovanie patrí pánovi Smažákovi, ktorý tieto krásne dielka vyrobil v obecnom podniku Korňa a priviezol ich do školy.

Mgr. Padyšáková

 

 

Do fotogalérie bol pridaný nový album Veľký svet techniky- exkurzia Ostrava.

Dňa 7. mája sa 50 žiakov našej školy vydalo na cestu za objavovaním sveta techniky do populárne náučného centra Velký svět techniky v Ostrave. V centre sa nachádza množstvo zábavných a poučných atrakcií, u ktorých sa pobavia nielen deti, ale i dospelí. Ing. Mitková ,Mgr. Šipláková, Mgr. Papíková, Mgr. Badžgoň

Celosvetová kampaň - Fast Heroes, musím pochváliť našich žiakov zo 7.A a hlavne mojich žiakov z 5.A, ktorí získali už 1 051 247 bodov a získali 12. miesto z celkových 766 zapojených škôl na Slovensku a na 25. miesto z celkového počtu 9990 zapojených škôl na celom svete. Som na nich veľmi hrdá a srdečne im gratulujem. Veľmi nás potešil aj darček pre školu - elektronický tlakomer. Ďakujeme pekne spoločnosti FAST Heroes SK.

25. apríla 2024 reprezentovali našu školu Zuzana Sabelová 6A a Radoslav Kaduch 7A v okresnom kole biologickej olympiády kategória D - TP. Obaja sa stali úspešnými riešiteľmi, Zuzka obsadila 3. miesto.

Blahoželáme a ďakujeme za reprezentáciu.

Mgr. Šipláková

Slovo pohyb je v poslednom období skloňované v spoločnosti čoraz viac a to z všakovakých známych dôvodov, a taktiež z rôznych uhlov pohľadu. Možno však bezpochyby povedať, že pohyb si človek spája so zdravím či už fyzickým, ale aj (a to je v súčasnom svete naozaj dôležité) tým mentálnym. V prostredí základnej školy reprezentuje pohyb najmä vyučovací predmet telesná a športová výchova. Práve vyučovacie hodiny tohto predmetu pod uvedomelým vedením vyučujúceho znamenajú častokrát jediný pohybový výkon žiakov počas celého týždňa – smutná realita a téma na zamyslenie. Na to, aby boli vyučovacie hodiny telesnej výchovy naozaj efektívne, sú dôležité (okrem kvalitného vyučujúceho) viaceré aspekty, medzi ktoré patrí aj školské ihrisko. Tento priestor majú všetci žiaci k dispozícii počas vyučovania, ale aj po ňom – žiaci zo školského klubu detí, žiaci zo záujmových útvarov či futbalisti z TJ Kysučan Korňa. A majú ho radi. Slnko, čerstvý vzduch, príjemné prostredie, pohyb, šport, emócie... To všetko sú atribúty vedúce k spokojnosti dieťaťa predstavujúce spojenie zábavy a fyzického výkonu – príjemného s užitočným. Ďalšími častými užívateľmi školského ihriska sú v popoludňajších hodinách alebo voľných dňoch bývalí žiaci školy a spolu s nimi občas aj takzvaní cezpoľní. Dospelí či takmer dospelí ľudia rovnako tak na ihrisku prežívajú radosť z pohybu, zdokonaľujú sa v ňom, trénujú alebo si prišli „len tak“ zahrať. S rozumom. S rešpektom. S pokorou. S úctou k tomu, čo im nepatrí, ale využívajú to a podobne. Väčšina z nich tieto vlastnosti zaiste má a vie, čo znamenajú. Pre ďalších však takéto a podobné hodnoty neznamenajú vôbec nič, práve naopak, ich vlastnosťami (na základe toho, v akom stave školské ihrisko a jeho okolie po nich pravidelne už mnoho rokov ostáva) sú bezohľadnosť, ľahkovážnosť, lenivosť, neúcta, neuvedomelosť, hlúposť... Využiť, zabaviť sa, zničiť, urobiť neporiadok, škodu a spokojne odísť. Popri tom byť vulgárny a alibisticky až zbabelo hovoriť ja som to neurobil, ja o tom neviem, to už bolo a podobne. A za čas znova prísť. Možno hovoriť o paralele so správaním sa veľkej časti ľudí v dnešnom svete. Čo je moje, je moje a ostatné ma nezaujíma. Pritom stačí naozaj len „málo“ – ľudskosť. V škole sa o nej často rozpráva, ale základný kameň ľudskosti treba do každého vštepovať zaiste v rodine. Poškodené prvky školského ihriska i znečistenie jeho okolia vytvárajú nebezpečné a zdravie ohrozujúce miesta zvyšujúce pravdepodobnosť úrazu žiakov počas vyučovania, ale aj po ňom. Roztrhané bránkové siete zničené ich podliezaním, ochranné siete, oplotenie ihriska jeho odťahovaním, roztrhnutie napínacích drôtov, násilné poškodzovanie drevených mantinelov, ale aj plochy ihriska nevhodnou obuvou a permanentný neporiadok sú len niektoré negatívne momenty, na ktorých opravy sú opakovane vynakladané nemalé finančné prostriedky a čas. Prevádzkový poriadok školského ihriska platiaci pre všetkých a vysvetľovanie niektorým ľuďom nič nehovorí, rovnako ako čistota a separovanie odpadu, ktoré sú tak často skloňované i na každej základnej škole. Veríme, že školské ihrisko bude aj naďalej slúžiť žiakom pre radosť z pohybu, ktorý je taký dôležitý, nedôjde k jeho uzatvoreniu pre zlý technický a nevyhovujúci stav zapríčinený bezohľadným správaním častokrát bývalých žiakov našej školy.

 

Kolektív ZŠ Korňa

Do fotogalérie bol pridaný nový album Školský pohár SFZ.

V pondelok 13.05. 2024 sa na mestskom štadióne FK Čadca uskutočnilo okresné kolo postupovej súťaže v malom futbale s názvom Školský pohár SFZ dievčat. Víťazné družstvo postúpilo do kvalifikácie do krajského kola. Žiačky našej školy Zuzana Sabelová, Terézia Šimáková, Mária Sabelová, Terézia Gerbelová, Alexandra Štefčíková, Rebeka Filová, Ema Škorníková, Emma Faturová sa v zápasoch postupne stretli s rovesníčkami zo ZŠ Rázusová Čadca a ZŠ Čierne. V prvom meraní síl po dobrom výkone s množstvom nepremenených gólových príležitostí prehrali s neskorším postupujúcim 2:5. V dueli proti dievčatám z Čierneho uniklo našim žiačkam víťazstvo až v samotnom závere, keď súper vyrovnal na konečných 3:3. Tretie miesto je pre žiačky pekný úspech a výborná skúsenosť. Ďakujeme za reprezentáciu školy. Mgr. Jozef Jedinák

Autor projektu: Mgr. Padyšáková

Zapojení vyučujúci: PaedDr. Staníková

                                  Mgr. Badžgoň

Dňa 24.05.2024 bude Školská jedáleň z prevádzkových dôvodov zatvorená.

Juríková 

Do fotogalérie bol pridaný nový album Telesá v matematike alebo matematika prakticky a v pohybe.

Očakávaná Kurikulárna reforma školstva kladie dôraz na prepájanie tém, predmetov, dáva dôraz na zážitkové učenie. Toto všetko sa snažím celý môj profesijný život uplatňovať na hodinách matematiky. Rovinné útvary a telesá sú pojmy, ktoré si žiaci zamieňajú. Mýlia si pojem štvorec, kocka. Aby sme rovinné útvary a telesá lepšie pochopili, spomenuli sme aj pojem 2D, 3D , ktoré je dnešným deťom blízke. Žiaci sa učili siete telies, povrchy a objemy telies. Jednotky objemu sme si v 6. triede vytvárali z tiel žiakov, teda skúšali sme, koľko žiakov sa vojde do 1 metra kubického, čo bola riadna zábava. Potom sme telesá vytvárali v programe Geogebra- 7.A . Použili sme 10 nových notebokov zakúpených vedením školy pre potreby výučby matematiky v matematickej učebni. V učebni je 17 NTb , ktoré už sú po životnosti a preto veľmi oceňujem, že vedenie školy zakúpillo 10 nových NTB. Taktiež začíname používať darované prenosné tablety s klávesnicou a interaktívnym perom. V geogebre žiaci tvorili modely telies, niektorí aj 3D model. Žiaci sa učia úplne základy a postupne sa budeme učiť zložitejšie zadania. Žiaci 8. ročníka vytvorili modely telies, z papiera, kartónu, dreva. Kristínka dokonca uháčkovala model gule, Zuzka urobila rozkladací model kocky, ktorá sa zatiahnutím za šnúrku rozloží na sieť kocky a potom opäť kocku. Eliška, s ocinom stolárom vyrobila profi kváder. Maťo sa pohral s drevom a vyrobil hraciu kocku, Adel vyrobila farebný trojboký hranol z dreva. . Natálka urobila peknú drevenú kocku. Maťo vtipne poňal prezentáciu a zároveň ukázal spolužiakom, aké sú dôležité ochranné pracovné pomôcky pri práci so strojmi. Žiaci vyrobili model, potom spracovali k tomu prezentáciu s fotopostupom výroby a prezentáciu odoslali do Teams - priradené úlohy. Využívali sme aj # Surface zariadenia na fotenie, tvorbu prezentácie. Ako hovorí môj didaktik prof. Hejný ,keď sa ho pýtali : “ Keby ste vy mali navrhnúť reformu vzdelávacieho systému, čo by ste urobili? Začal by som s investíciami do učiteľov a s diferencovaním učiteľov. Hneď ako uvidíme dobrého, nadšeného učiteľa s novými prvkami, novým prístupom, treba ho podoprieť, lenže stáva sa opak. Jeho výnimočnosť vyvolá závisť okolia a on odrazu musí preskakovať polená, ktoré mu hádžu pod nohy.” Verím, že ešte bude čas, aby som svoje vedomosti odovzdala žiakom , ale najmä mladým a zapáleným učiteľom. Mgr. Srničková J.