V apríli sme každoročne akosi viac spojený s prírodou. Snažíme sa ju viac poznať, porozumieť jej, ochrániť, očistiť. Počas mesiaca sme urobili tieto aktivity:
- Na všetkých NÁSTENKACH v triedach i na chodbe sme propagovali ochranársku tematiku.
- Žiaci 8.A urobili vo vestibule školy VÝSTAVKU MINERÁLOV A HORNÍN.
- V tomto mesiaci žiaci vykonali 7 vychádzok do prírody. Pozorovali jarné kvety, poznávali hmyz a iné živočíchy, snažili sa vnímať prírodu všetkými zmyslami.
- Zaujímavú akciu „STAVIAME VTÁČIE BÚDKY“ absolvovali šiestaci. Pripravili ju pracovníci lesov SRŽiaci sa dozvedeli veľa nových poznatkov zo života vtákov, naučili sa ich rozoznávať a spoločne postavili a umiestnili na strom pred svojou triedou vtáčiu búdku. Teraz už len zostáva čakať na jej prvých návštevníkov. Snáď sa im v nej bude dobre bývať.
- VTÁČIE BÚDKY zhotovili a vyvesili i ďalší žiaci. Spoločne sme urobili 90 vtáčích domčekov, ktoré sú umiestnené v záhradách a v lese po celej Korni.
- Jednotlivé triedne kolektívy odpracovali BRIGÁDU. Pozbierali papiere, okopali kvety pred školou, presadili kvety v triede, pohrabali trávnik a pomohli pánovi školníkovi pri úprave terénu za školou.
- Starší žiaci sa zúčastnili akcie VYČISTÍME OBEC. Upratovali na cintoríne, pri obecnom úrade, v areáli TJ, v okolí školy.
- Na triednických hodinách sa žiaci z ročníkov 1.- 4. oboznámili s prezentáciou „LES A JEHO OBYVATELIA. Učili sa poznávať vtáky a cicavce podľa hlasu. Zároveň pomocou omaľovaniek zisťovali, čo lesu škodí, čo do lesa patrí, či nepatrí.
- Žiaci 5.- 9. ročníka poznávali Kysuce formou prezentácie „PRÍRODNÉ ZAUJÍMAVOSTI KYSÚC.“ Oboznámili sa s prírodnými výtvormi, chránenými rastlinami a živočíchmi a inými zaujímavosťami kysuckej prírody. A že ich to zaujalo o tom svedčil záverečný test, v ktorom dosiahli veľmi dobré výsledky.
- Vedomosti o prírode testovali žiaci 2. – 9. ročníka ešte raz v kvíze „POZNÁVAJ PRÍRODU“ a dopadlo to takto:
|
Trieda
|
Si výborný, úžasný,
prírodu poznáš
|
Si výborný, určite
prírode rozumieš
|
Si dobrý, buď však pozornejší,
vnímavejší
|
Si priemerne
vnímavý, nedôsledný
|
Príroda sa na Teba
hnevá, že ju nepoznáš
|
Poznámky
|
|
2.A
|
18
|
2
|
|
|
|
|
|
3.A
|
3
|
13
|
2
|
|
|
|
|
4.A
|
7
|
6
|
2
|
|
|
|
|
5.A
|
6
|
11
|
2
|
1
|
|
|
|
6.A
|
1
|
12
|
1
|
|
|
|
|
7.A
|
5
|
9
|
|
|
|
|
|
7.B
|
|
12
|
|
|
|
|
|
8.A
|
1
|
11
|
1
|
1
|
|
|
|
9.A
|
1
|
11
|
2
|
|
|
|
|
9.B
|
2
|
10
|
1
|
|
|
|
- K DŇU ZEME vytvorili triedne kolektívy blahoželania a vystavili ich na nástenke vo vestibule školy.
- POZNÁŠ KYSUCE?
Pod týmto názvom prebiehala súťaž žiakov v CVČ Turzovka.
Našu školu reprezentovali 2 družstvá z 5.A triedy.
Družstvo dievčat tvorili: Andrejka Huríková
Miška Straková
Zuzka Škorníková
Umiestnili sa na 2.mieste.
Družstvo chlapcov tvorili: Maťo Chmulík
Tomáš Dubáč
Adrián Malík
Umiestnili sa na 3. mieste.
- STROMY POZNANIA
Žiaci 7.B spoločne s pánom Ing. Lašom vysadili do školského miniarboréta ďalšie stromy:
brest horský, douglaska tisolistá a pagaštan konský.
Potom sa vybrali na vychádzku do lesa, kde sa učili poznávať a chápať vzťahy medzi lesnými organizmami.
V poznávaní a ochrane našej prírody budeme pokračovať aj naďalej. Našim cieľom je, aby si každý osvojil myšlienku G.B.SHAWA:
„Chytil som motýľa – uhynul mi, odtrhol som kvietok – zvädol mi. Vtedy som pochopil, že prírody sa nemám dotýkať rukami ale iba srdcom.“
Mgr.Dorociaková