Do fotogalérie bol pridaný nový album Rekondičné plávanie – Deň druhý.
Druhý deň rekondičného plávania žiakov druhého stupňa sa niesol v znamení pohybu, smiechu a dobrej nálady. Voda striekala, úsmevy žiarili a deti si to naozaj užili. Nechýbali ani vtipné momenty, ktoré rozveselili celý bazén. Teší nás, že aj tento deň prispel k zdraviu, oddychu a spoločným zážitkom našich žiakov.
Poďakovanie pani učiteľke Srničkovej
Ďakujeme pani učiteľke Mgr. Srničkovej za zodpovednú a kvalitnú prípravu žiakov na testovanie T9. Vďaka jej práci a obetavému prístupu naši žiaci dosiahli priemernú úspešnosť 63,9 %, čo je o 6,5 % viac ako celoslovenský priemer 57,4 %.
Zároveň ďakujeme aj žiakom za ich zodpovedný prístup, poctivú prípravu a vzornú reprezentáciu našej školy.
Mgr. Padyšáková
Do fotogalérie bol pridaný nový album Rekondičné plávanie ZŠ Korňa – Deň prvý.
Výcvik odštartoval s úsmevmi a nadšením. Deti si plávanie naplno užili – špliechali, plávali, smiali sa a spoznávali nové vodné výzvy. Aj tí, ktorí doteraz neplávali, boli v dobrých rukách skúsených inštruktorov, ktorí im trpezlivo pomáhali prekonať prvotný strach. Atmosféra bola výborná, voda príjemná a energia detí nekonečná. Deň sme ukončili s mokrými vlasmi, úsmevom na tvári a očakávaním ďalších vodných dobrodružstiev.
V pondelok 28.4. 2025 sa naši mladší žiaci zúčastnili na turnaji “ „ŠKOLSKÝ POHÁR SFZ“ v malom futbale. Svoje sily si zmerali proti rovesníkom z Klokočova, Turzovky a Horelice. Po remíze a prehrách sa im nepodarilo postúpiť ďalej. Napriek výsledkovému neúspechu si zaslúžia pochvalu, na ihrisku odviedli v rámci svojich možností maximum.
Turnaja sa zučastnili:, Tomáš Kremeň , Juraj Rapušák, Arthur Hooper, Daniel Šamko, Jakub Voštinák, Matúš Jančík, Lukáš Skorčík, Richard Papík, Peter Ježík, Alex Korduliak.
Do fotogalérie bol pridaný nový album MLADÍ ZÁCHRANÁRI CIVILNEJ OCHRANY.
V utorok 29. apríla 2025 reprezentovali žiaci našu školu v Rakovej v Areáli zdravia v okresnom kole súťaže: Mladí záchranári civilnej ochrany. Organizátorom súťaže bol Okresný úrad Čadca, odbor krízového riadenia, za čo mu patrí i naša vďaka. Súťažilo sa v disciplínach: testy, civilná ochrana, hasenie malých požiarov, streľba zo vzduchovej pušky, pohyb v prírode, zdravotnícka príprava v rámci trate s dĺžkou 1200m. Konečné umiestnenie: 1. miesto družstvo v zložení: Bednárik, Hrtús, Hrošová, Suranová, 2. miesto družstvo v zložení: Ježík, Škorník, Gajdičiarová, Plešivčáková, 3. miesto družstvo v zložení: Kaduch, Šinal, Malíková, Cabuková. Družstvo umiestnené na 1. mieste postúpilo na krajské kolo. Blahoželáme, ďakujeme za reprezentáciu, držíme palce v krajskom kole! Obrovské poďakovanie patrí pani učiteľke Mgr. Gabriele Šiplákovej za obetavú prípravu žiakov a množstvo času, ktorý vynaložila pri príprave žiakov.
Do fotogalérie bol pridaný nový album DEŇ ZEME.
Earth Day
22. apríl, Deň Zeme, je od roku 1970 každoročným sviatkom našej planéty, najväčším environmentálnym hnutím zameriavajúcim sa na propagáciu a podporu ochrany životného prostredia a globálnym dňom oslavy i uznania jeho dôležitosti na svete. Deň Zeme je preto príležitosťou každého človeka zamyslieť sa nad vzácnosťou nášho sveta a možnosťami jeho ochrany. Každý strom, rieka či kúsok pôdy je súčasťou prírody, ktorú máme ešte stále šancu zachovať pre ďalšie generácie. Deň Zeme je dňom, keď môžeme prejaviť vďaku našej planéte aspoň malými činmi s uvedomením, že každý z nás má moc niečo zmeniť. Do aktivít Dňa Zeme sa rok čo rok zapája aj naša škola s presvedčením, že byť uvedomelým človekom a chrániť prírodu má byť v nás prirodzene každý jeden deň.
28. apríla si žiaci 5.A v škole pripomenuli význam Dňa Zeme, zamýšľali nad problematikou ochrany prírody a v diskusii vyslovovali názory ako byť voči svojmu okoliu ohľaduplný, ako prírodu chrániť, odhalili tajničku, že Zem je naša energia – naša sila, v rámci kvízu sa učili ohrozené druhy slovenských živočíchov a rastlín. Následne vyrazili do terénu a s vervou zbierali neporiadok, ktorý tam po sebe, dúfajme, že nezanechali aj sami a ak áno, verme, že sa v tomto smere polepšia. Dve vrecia odpadu sú znakom ľahostajnosti niektorých neuvedomených ľudí a zároveň šikovnosti piatakov, za čo im patrí poďakovanie.
Žiaci 6.A si pozreli dokumentárny film S Grace - o význame a dôležitosti vody z afrického prostredia. Predstavili sme si divoké jedlé bylinky, povedali zopár jarných tipov ako napríklad pripraviť žihľavový super nápoj alebo púpavovo-banánové smoothies. Naučili sme sa rozpoznať stopy niektorých našich lesných zvierat a na záver sme vyčistili pridelený úsek našej krásnej dedinky.
Žiaci 7.A sa počas Dňa Zeme venovali vzdelávaciemu kurzu na viki.iedu.sk s tematikou klimatických zmien, významu vody pre planétu a využívaniu obnoviteľných zdrojov energie. Kurz bol zakončený kvízom. Následne aj na základe získaných informácií dali "sľuby našej planéte". Tie boli použité pri dotvorení spoločného projektu, na ktorom pracovali zážitkovo - maľovali rukami planétu. Počas výtvarnej aktivity počúvali piesne s "ekologickým posolstvom".
V 8.A si pripomenuli Deň Zeme rôznymi aktivitami zameranými na environmentálnu výchovu a uvedomenie si dôležitosti ochrany našej planéty. Na začiatok sa rozcvičili krátkymi cvičeniami a „naštartovali“ telo aj myseľ. Následn sa pustili do riešenia tematických tajničiek, ktoré žiakov hravou formou viedli k zamysleniu nad prírodou a ekologickými problémami. V ďalšej časti programu si pozreli dokumentárny film venovaný problematike plastového odpadu v oceánoch. Film poskytol silný vizuálny aj obsahový zážitok a pomohol žiakom lepšie pochopiť závažnosť tejto globálnej hrozby.
Na záver si zahrali súťažnú hru, v ktorej boli žiaci rozdelení do troch tímov. Tímy medzi sebou súťažili v rôznych úlohách súvisiacich s ochranou životného prostredia, pričom nechýbala zdravá rivalita, tímová spolupráca a veľa zábavy. Celý deň sa niesol v duchu ekologickej osvety, tímovej práce a spoločného zamyslenia nad tým, čo môže každý z nás spraviť pre lepšiu budúcnosť našej planéty. Žiaci 9. ročníka čistili les nad novým amfiteátrom. Vyzbierali veľké množstvo rôznorodého odpadu, ktoré zaniesli na zberný dvor a príroda si konečne aspoň trocha „vydýchla“. Všetkým, ktorí si dali rukavice, zobrali vrecia a vyzbrojili sa dobrou náladou, patrí veľké poďakovanie.
Máj - lásky čas... mesiac, ktorý sa spája s mnohými ľudovými tradíciami a zvykmi. Jedným z nich bolo stavanie mája na prelome mesiacov apríl a máj. Tento zvyk zachovávaný folkloristami do dnešných dní. Slovenským zvykom bolo, že chlapci, ktorým sa páčilo nejaké dievča, stavali pred dom svojej vyvolenej strom ozdobený pestrofarebnými stuhami a papierikmi – máj. Deti zo súboru Lipovienka si pripomenuli túto tradíciu a pri škole stojí krásne vyzdobený máj.
Mgr. Miroslava Kremeňová
Do fotogalérie bol pridaný nový album Celoškolsky workshop: Finančná gramotnosť do praxe .
V dnešnom dynamicky sa meniacom svete je finančná gramotnosť kľúčovou zručnosťou, ktorá mladým ľuďom otvára dvere k lepšej budúcnosti. Naša škola sa aktívne zapája do jej rozvoja prostredníctvom medzinárodného projektu Erasmus+, ktorý prináša žiakom nielen teoretické poznatky, ale aj praktické skúsenosti. Workshop bol rozdelený na tri časti. 1. Obnoviteľné zdroje a finančná gramotnosť, Mgr. Padyšáková: Témy, ktorým sa žiaci venovali, boli viac než aktuálne: • Jadrová energia – výhody, riziká a ekonomická efektívnosť tejto stabilnej formy výroby elektriny. Matej Sabela 9.A a Matej Jašúrek 9.A. • Tepelné čerpadlá – moderné riešenie úsporného vykurovania s dlhodobou návratnosťou investície. Využitie kalkulačky spotreby teplej vody a výpočet jej ceny pri ohreve elektrickou energiou. Šimon Skorčik 9.A a Marek Dodulík 9.A. • Solárne panely a veterné turbíny – obnoviteľné zdroje energie ako cesta k energetickej nezávislosti a šetreniu financií. Možnosti financovania cez hypotéku, spotrebný úver, dotáciu, kombinovanie možností. Praktické ukážky výpočtu výšky splátky s ohľadom na možnosti rodinného rozpočtu. Porovnávanie využitia jednotlivých druhov v rámci sveta, Slovenska, Kysúc a našej obce. Julka Padyšáková 7.A, Terezka Šimaková 7.A, Zuzka Sabelová 7.A. • Nevýhody používania fosílnych palív – ekologické dôsledky i rastúce finančné náklady. Dominik Zemaník 5.A, Martin Chromík 6.A. • Výhody biomasy – ekologická a cenovo dostupná alternatíva pre udržateľné hospodárenie s energiou. Výpočet ceny za vykurovanie biomasou, uhlím a kalom. Tomáš Bednárik 8.A. • Zelená energia: čo je to a ako ju môžeme využívať. Matias Filo 5.A, Lukáš Papík 5.A, Jakub Hrtús 6.A. • Vypracovanie finančného rozpočtu: príjmy a výdavky, rezerva. Možnosť úspory. Mária Sabelová 6.A, Ema Škorníková 6.A. V rámci praktického prístupu sme sa zamerali najmä na financovanie obnoviteľných zdrojov energie. Žiaci sa naučili, že prechod na ekologické riešenia si často vyžaduje počiatočné investície, a preto sme spoločne porovnávali možnosti financovania – od klasických úverov, cez hypotéky, výhodné zelené pôžičky, až po dostupné štátne dotácie a granty. Diskutovali sme o výhodách a nevýhodách jednotlivých možností, o úrokových sadzbách, podmienkach splácania, či návratnosti investícií. 2. Obnoviteľné zdroje a anglický jazyk, PaedDr. Staníková: Žiaci si mohli vypočuť zaujímavú anglickú prezentáciu na tému obnoviteľné zdroje energie. Terezka Šimáková, Zuzka Sabelová a Julka Padyšáková, žiačky 7. ročníka, predstavili obnoviteľné zdroje. Nezabudli spomenúť ani fosílne palivá a vysvetlili, prečo je dôležité postupne prechádzať na ekologickejšie a udržateľné riešenia. Julka Padyšáková sa podrobnejšie venovala veternej energii. V ďalšej časti prezentácie Agátka Staníková a Lucka Ďurkáčová, žiačky 8. ročníka, priblížili spolužiakom slnečnú energiu. Na úvod im vysvetlili základnú anglickú slovnú zásobu z tejto oblasti a potom ukázali, ako solárne panely premieňajú slnečné svetlo na elektrickú energiu. 3. Obnoviteľné zdroje a praktické ukážky v rámci informatiky, Mgr. Badžgoň: Žiaci si vyskúšali zapájanie rôznych ekologických projektov. Pracovali na modeloch ako ekologické mesto, inteligentný skleník, riadenie semafora a solárny kit. Cieľom bolo rozvíjať ich zručnosti v oblasti programovania, obnoviteľných zdrojov energie a moderných technológií. Žiaci si prakticky overili, ako môžu technológie pomáhať pri ochrane životného prostredia. Práca v tímoch podporila ich spoluprácu, kreativitu a schopnosť riešiť problémy. Mnohí žiaci prejavili veľkú iniciatívu a záujem o environmentálne témy. Veríme, že podobné aktivity ich budú motivovať k ďalšiemu rozvoju v oblasti ekológie a techniky. Prezentácie boli poučné, pútavé a veríme, že budú motivovať žiakov viac sa zaujímať o ochranu životného prostredia a moderné technológie, ktoré môžu zmeniť svet k lepšiemu.
Do fotogalérie bol pridaný nový album Zlaté kura.
Dnes 23. apríla navštívili našu školu profesionálni herci Divadla J. Záborského v Prešove s činoherným rozprávkovým interaktívnym predstavením o slastiach a strastiach rodičovskej výchovy Zlaté kura určeným pre mladších i starších (s podtitulom NIE JE VŠETKO ZLATO, ČO SA BLYŠTÍ). Traja účinkujúci podali žiakom vtipnou a zábavnou formou metaforický príbeh vychovávania rozprávajúci o tom, že nielen príkazy a zákazy formujú malého človiečika, ale aj kamarátsky prístup, humor a dobré slovo dokážu navodiť rešpekt, vychovávať a správne usmerniť. Žiaci v hľadisku presne vedeli, kedy ktorý z rodičov urobil chybu, ale aj kedy to "prepálilo" ich dieťa. Žiaci spontánne a aktívne pomáhali hercom usmerniť scény a výstupy príbehu tak, aby sa všetko skončilo dobre. Veríme, že predstavenie sa páčilo všetkým žiakom a tešíme sa na ďalšie kultúrne zážitky.
Dňa 15.4. 2025 sa na pôde Katolíckej univerzity v Ružomberku konalo krajské kolo Geografickej olympiády, kde našu školu reprezentovala talentovaná žiačka Zuzana Sabelová zo 7.A.
V silnej konkurencii súťažiacich z celého kraja získala 57 bodov a obsadila pekné 22. miesto.
Gratulujeme jej k výbornému výsledku a ďakujeme za vzornú reprezentáciu našej školy.
Mgr. Rudolf Badžgoň
V stredu 16.04. sa žiaci 4. – 9. ročníka zúčastnili cyklu SVET OKOLO NÁS, celoštátneho vzdelávacieho projektu, ktorý žiakom základných škôl a študentom stredných škôl a gymnázií približuje zaujímavé kúty našej planéty. Autori programu sa sústredili nielen na zemepisné, biologické a geologické aspekty danej oblasti, ale aj na charakteristiku domáceho obyvateľstva, jeho zvyky a bežný život. Medzipredmetové vzťahy v programe umožňujú žiakom pochopiť vzájomné súvislosti, a tým rozvíjať kritické myslenie.
Tento rok nám cestovatelia predstavili INDONÉZIU, krajinu ostrovov, sopiek a hlbokých tradícií. Žiaci mali možnosť spoznať tradície Mentawajov, prírodné bohatstvo dajackých lesov a posvätné pohrebné obrady Torajov. Obdivovali krásu a silu indonézskych sopiek, faunu a flóru dažďových pralesov, uvedomili si vplyv človeka na životné prostredie a dôsledky jeho činov.
Na záver žiaci položili cestovateľom množstvo otázok, čo svedčilo o tom, že ich program zaujal.
Okresného kola sa zúčastnilo 7 žiakov našej školy, ktorí postúpili zo školského kola.
Úspešní riešitelia : 3. miesto Agátka Zborovančíková - 4. A
23. Miesto Tomáš Kremeň - 6.A
Za prípravu žiakov ďakujeme Mgr. Gregorovej, Mgr. Srničkovej, Mgr. Padyšákovej.
Mgr. Srničková, koordinátor prírodovedných predmetov
Do fotogalérie bol pridaný nový album Veľkonočné tvorivé dielne.
Aj tento rok sme dodržali na našej škole tradíciu. Zelený štvrtok patril tvorivým dielňam. Detičky pod vedením pani učiteliek Zuzky, Nelky, Majky a Dominiky tvorili veľkonočné pozdravy, plietli košíčky, vyrábali venčeky a zajačikov, či zdobili vajíčka. Celú akciu sme zavŕšili presunom pred obecný úrad, kde sme kraslicami prizdobili mladé lipy. Mgr. Gregorová
Do fotogalérie bol pridaný nový album Veľkonočné tvorenie v 3.A.
Do fotogalérie bol pridaný nový album Vynášanie Moreny DFS Lipovienka.
Príchod jarného obdobia bol na území Slovenska oddávna spájaný s rôznymi ľudovými tradíciami. Jednou z nich je vynášanie Moreny slamenej figuríny odetej do ženských šiat. Deti zo súboru Lipovienka si vytvorili symbol zimy – Morenu. Po krátkom programe spoločne Morenu zapálili a hodili do rieky Korňanka. Mgr.Kremeňová
Powered by aSc EduPage