Ďakujeme vedeniu Kysuckej nemocnice v Čadci za darovanie 10 kusov zánovných monitorov. Za sprostredkovanie a dovoz ďakujeme Martinovi a Zuzane Gregorovcom.

Na hodine slovenského jazyka žiaci spracovali v skupinách projekt na tému „ROZLIŠOVACIE ZNAMIENKA.“ Do slov dopĺňali chýbajúce znamienka, vyhľadávali a následne triedili obrázky podľa rozlišovacích znamienok.

Mgr. Kremeňová

Žiaci 6.A a 9.A triedy z dôvodu výskytu pozitivity v triede sú v 10-dňovej karanténe, t. j. 12.11.2021 – 21.11.2021 sobota (vrátane).

Nástup do školy: pondelok 22.11.2021

Rodičia môžu žiakov objednať na PCR test: https://covidforms.nczisk.sk/covid-19-patient-form_pcr.php

Podľa školského semafora pokiaľ výsledok PCR testu vykonaného najskôr v 5. deň karantény je negatívny a žiak nemá žiadne príznaky, karanténa môže byť ukončená po 7 dňoch t. j. piatok 19.11.2021.

Úlohou preventívnych aktivít v práci s deťmi je zvýšiť ich povedomie o existujúcich rizikách, ako aj rozoznanie negatívnych javov. Deti sa potrebujú učiť, ako lepšie rozoznávať, pomenovávať svoje emócie a prežívanie, ako lepšie zvládať záťažové a konfliktné situácie, ako byť vnímavejší voči ostatným spolužiakom a kamarátom. Preto aj v našom školskom klube detí sme sa v  mesiaci november okrem iných činností zamerali na tému šikanovania. V úvodnej prezentácií sme hovorili o kyberšikane a následne si deti mohli vyskúšať rôzne modelové situácie s ich správnymi riešeniami. Do konca mesiaca budeme pokračovať v danej téme preventívnymi aktivitami s názvom: "Školský klub detí bez šikanovania“.

Žiaci 5.A sa v rámci vyučovania dejepisu zapojili do projektu Krokus.

Cieľom projektu Krokus (Šafran) je pripomienka približne 1,5 milióna detí, ktoré zahynuli počas holokaustu. Na počesť ich pamiatky zasadili žiaci v školskej záhrade cibuľky žltých krokusov. Žltá farba kvetov symbolizuje Dávidovu hviezdu, ktorú boli deti nútené v priebehu nacistických perzekúcií nosiť. Projekt upozorňuje žiakov na nebezpečenstvo predsudkov, nenávisti, diskriminácie a prenasledovania na základe náboženského presvedčenia, s ktorým sa môžeme stretnúť i dnes.

Hra je prirodzenou činnosťou každého dieťaťa ale aj dospelého. Učiť sa hrou je najefektívnejší spôsob vyučovania. S našimi piatačikmi sme sa na hodine matematiky venovali kódovaniu telies a zostrojovaniu pôdorysu, nárysu a bokorysu. Najskôr sme pracovali s digitálnym apletom, kde sa deti naučili ako robiť nárys s kódovaním. Vyskúšali si svoj postreh a počítali s koľkých kociek sú stavby postavené. Následne sme z kociek postavili stavby a názorne sme si ukázali ako zostrojiť nárys, pôdorys a bokorys. Deti si náčrty zakreslili do zošitov. O tom, že sa im darilo, svedčí aj to, že pracovali s veľkou chuťou a zápalom.

Na hodine matematiky sa druháci oboznámili kde a ako vznikli prvé peniaze, ako ľudia v minulosti platili. Na hodinu si žiaci priniesli rôzne peniaze alebo mince, ktoré sa používajú v iných štátoch, prípadne aj peniaze, ktoré sa už v dnešnej dobe nepoužívajú. V ďalšej časti hodiny sa žiaci učili rozmieňať peniaze. V závere si technikou frotáže vyrobili peniaze, ktoré si dali do prasiatka.

Vedúca krúžku: Mgr. Zuzana Gregorová

Na hodine hudobnej výchovy naši malí prváci predviedli, že sú nielen výborní speváci a speváčky, ale aj muzikanti. Mali možnosť vyskúšať si hru na bubne, triangli, paličkách, klavíri a dokonca aj na husliach.

Mgr. Kremeňová Miroslava​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

Mgr. Katarína Filová

Žiaci 8. a 9. ročníka Natália Muroňová, Adrián Maslík, Katarína Mlkviková, Katarína Učníková, Tamara Drabinová, Martina Tomašiková, Kristián Straka, Jakub Šimák sa zapojili do 14. ročníka olympiády zo slovenského jazyka a literatúry v kategórii C.

Školské kolo pozostávajúce z online testu s 25 otázkami primárne zameranými na čítanie s porozumením sa uskutočnilo 15. októbra 2021 a jeho najúspešnejšou riešiteľkou sa stala Katka Učníková z 9.A, ktorá postupuje do okresného kola.

Papier zabalený v označených balíkoch a zvlášť vytriedený kartón môžete nosiť do školy už od zajtra, t. j. štvrtku (4.11.). Ráno pred vyučovaním bude papier preberať pán školník, Ondrej Hurík.

Naši žiaci sa aj tento rok zapojili do 12. ročníka česko-slovenského projektu pre základné školy: Záložka do knihy spája školy, téma projektu: Očarujúci svet knižných príbehov, rozprávok a básní.

Cieľom projektu je nadviazanie kontaktov medzi českými a slovenskými základnými školami a podpora čítania prostredníctvom vzájomnej výmeny záložiek do kníh. Žiaci vytvorili záložky do kníh, na ktorých ľubovoľnou technikou stvárnili tému projektu. Na záložkách sú žiacke ilustrácie ku konkrétnym literárnym dielam slovenskej poézie a prózy. Tento rok sa stali obľúbenou témou napríklad slovenské ľudové rozprávky. Sprievodnými akciami boli hodiny literatúry, na ktorých žiaci nahlas čítali básne, či návšteva školskej knižnice, kde mnohé deti našli inšpiráciu.

Dňa 2.11.2021, t. j. utorok, bude materská škola v Korni a školská jedáleň zatvorená z prevádzkových dôvodov. Poprosím rodičov, aby žiakom pripravili väčšiu desiatu.

Reportáž v Kysuckej televízii z návštevy ministra školstva v ZŠ Korňa (ZŠ Korňa od 02:49).

https://www.youtube.com/watch?v=KdumSPsjheM

20. október je vyhlásený za Medzinárodný deň stromov. Pri tejto príležitosti sa žiaci zo Základnej školy Korňa rozhodli, že si pripomenú význam a dôležitosť tejto nádhernej časti prírody prostredníctvom projektového dňa. V tento deň sa žiaci spolu s pani učiteľkami obliekli do zelených, hnedých, žltých, červených tričiek, na znak farby stromu. Pre žiakov vymysleli pani učiteľky 1. stupňa rôzne aktivity – výroba čeleniek z farebných listov, dramatizácia, ako rastie strom, prezeranie zbierok dreva, semiačok, vetvičiek, pozreli sme si film Keď umiera les. O stromoch sme sa rozprávali, učili, počítali príklady, slovné úlohy, čítali, maľovali, súťažili v kvíze o stromoch a vytvárali výsledný projekt. V rámci telesnej výchovy hľadali žiaci v okolí školy rôzne druhy listov, plody. Aktivity sme zakončili projektom – výroba plagátu, kde žiaci nakreslili, napísali, čo sa o stromoch naučili

Hra je prirodzenou činnosťou detí ale aj dospelých. Súčasnému svetu vládnu počítačové hry, deti pri nich trávia hodiny a hodiny. Na hodine matematiky sme sa snažili ukázať deťom ako sa dá zahrať na počítači, ale súčasne sa aj veľa naučiť. Pri konštrukcii uhlov sme využili matematické aplety na zisťovanie veľkosti uhla a na simuláciu konštrukcie uhla. Online aplety sú výbornou názornou pomôckou pri vizualizácií postupu manipulácie s uhlomerom. Deti sa naučia pracovať s virtuálnym uhlomerom, osvoja si postup a ten následne použijú pri manuálnom rysovaní. Výhodou je aj to, že nemusia neustále gumovať a robiť nové konštrukcie do zošita. Pri zostrojovaní uhla si tak zároveň osvoja rozdelenie uhlov a získajú abstraktnú predstavu o ich veľkosti, ktorú potrebujú pri ich konštrukcii. Deti sa tak naučia aj to, že počítač je len pracovný nástroj, ktorý slúži aj na vzdelávanie.

Celý mesiac október je v prvom oddelení školského klubu detí zameraný na zdravý životný štýl. Jedna z mnohých aktivít bola zameraná na zdravé jedlo. V školskej kuchynke sme si spoločne pripravili palacinky z ryžovej múky s čerstvým ovocím a javorovým sirupom. Deti pomáhali pri príprave cesta i pri čistení a krájaní ovocia.