Tento rok sme sa s 5.A rozhodli zapojiť do projektu Európsky týždeň pre menej odpadov: Plytvanie jedlom. Našou misiou bolo pochopiť, prečo je dôležité jedlom neplytvať, ako to ovplyvňuje rodinný rozpočet a životné prostredie, a hlavne – čo s tým môžeme urobiť. Na každú hodinu sme si pripravili aktivity, ktoré nám pomohli zamyslieť sa nad touto aktuálnou témou z rôznych uhlov.
Na geografii (Mgr. Kulla) sme zisťovali pôvod najčastejšie pestovaných potravín. Zakresľovali si ich výskyt do mapy a zisťovali koľko kilometrov prejdú potraviny kým dorazia k nám.
Na dejepise (Mgr. Badžgoň) sme sa vrátili do minulosti a zisťovali, ako naši predkovia uskladňovali potraviny, aby vydržali čo najdlhšie čerstvé. Boli to bezchybné zásoby v komorách, pivniciach, či sušené potraviny – všetko ekologické a bez plytvania.
Na matematike (Mgr. Padyšáková) sme pracovali s grafmi a tabuľkami. Spočítali sme, koľko potravín sa vyhodí v rozvojových krajinách a koľko vo vyspelých. Porovnali sme tieto údaje s tým, čo sa najčastejšie vyhadzuje v našich rodinách. Prepočítali sme, akú sumu nás toto plytvanie stojí, a rozmýšľali, čo by sme za tieto peniaze mohli kúpiť – nové tenisky, výlet, či darčeky pre niekoho iného.
Na angličtine (PaedDr. Staníková) sme diskutovali o tom, ako plytvanie jedlom ovplyvňuje prírodu po celom svete. Naučili sme sa novú slovnú zásobu a spoločne hľadali riešenia, ktoré môžeme aplikovať.
Na slovenčine (Mgr. Špilková) sme napísali úvahy o tom, ako šetriť jedlom a čo robiť s nepotrebnými zásobami. Niektoré z nápadov – od darovania jedla až po lepšie plánovanie nákupov – nás inšpirovali k zmene.
A čo sme si odniesli? Žiaci 5.A sa nielen naučili počítať a porovnávať, ale hlavne pochopili, že plytvať jedlom je drahé, škodlivé pre prírodu a úplne zbytočné. Teraz už vieme, že každý malý krok môže prispieť k veľkej zmene! Odteraz plánujeme nakupovať rozumne, jedlo využívať naplno a neplytvať.
vyučujúci uvedených predmetov