Dňa 21. októbra 2024 sa na našej škole uskutočnia voľby do školského parlamentu. Voľby budú prebiehať podľa harmonogramu – počas druhej až piatej vyučovacej hodiny vo vestibule školy.

 

Členov do školského parlamentu môžu voliť všetci žiaci 2. stupňa. Voľby sú tajné – žiaci hlasujú anonymne.

 

Po príchode do hlasovacej miestnosti dostane každý žiak hlasovací lístok, na ktorom je uvedený zoznam všetkých kandidátov do školského parlamentu. Každý žiak zakrúžkuje dvoch kandidátov a následne vhodí hlasovací lístok do pripravenej  volebnej urny.

 

Po skončení volieb volebná komisia zráta všetky hlasy a vyhlási výsledky volieb.

Členmi školského parlamentu sa stávajú prví jedenásti žiaci s najväčším počtom hlasov.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Matematika v Ríme.

Na hodine matematiky sa trieda 5.A premenila na staroveký Rím a žiaci sa zmenili na pravých Rimanov! S vencami na hlavách a v dobových rúchach, ktoré im pomohli naaranžovať mamy sa pustili do matematických výziev, ktoré ich preniesli do sveta rímskych číslic. Začali prepisovaním svojich dátumov narodenia do rímskej podoby, čo vyvolalo množstvo úsmevov – kto by bol povedal, že narodeniny sa môžu zmeniť na tajnú šifru? Žiaci potom zisťovali, za aké ceny Rimania predávali svoje výrobky turistom a aké poklady by si kúpili za pár mincí. Ukázalo sa, že rímske čísla nie sú len minulosťou – používajú sa dodnes na hodinách a v knihách. Zopakovali si pravidlá ich písania a zvládli to ľahko ako praví legionári. Zadané úlohy riešili s nadšením a rýchlosťou, že by ich obdivoval aj samotný Julius Caesar. Atmosféra bola skvelá, žiaci sa bavili a zároveň sa naučili množstvo nového. Rímsky deň sa teda stal nezabudnuteľnou hodinou matematiky! Mgr. Padyšáková

Do fotogalérie bol pridaný nový album Doprava v 1.A.

Dňa týždne sa niesli v duchu dopravy. Rozprávali sme sa, ktoré dopravné prostriedky poznajú, ktorými sa viezli na výlet či dovolenku. Triedili dopravné prostriedky podľa miesta pohybu. Trieda sa premenila na cestnú premávku, vytvárali cesty, koľajnice, mestečko, dopravné značky, more, obláčiky. Dopravné značky triedili podľa toho, ktoré by našli na dedine, vo veľkom meste. Podľa zvukov hádali názvy dopravných prostriedkov, spievali pieseň od Mira Jaroša „Na ceste si dávaj pozor“. V rámci matematiky – hra na chodcov využili krokovanie. Na slovenskom jazyku čítanie dopravných prostriedkov a – auto, autobus, e – električka, správanie sa v dopravných prostriedkoch. Mgr.Hrtúsová, Mgr.Kremeňová

Do fotogalérie bol pridaný nový album Simulácia biatlonu na našej škole priniesla radosť a súťaživosť.

Dnes sa na našej základnej škole konala vzrušujúca akcia – simulácia biatlonu, na ktorej sa zúčastnili všetci žiaci po triedach. Táto jedinečná aktivita spojila športovú námahu s precvičovaním streleckých schopností, priniesla deťom veľa zábavy a nadšenia. Akcia začala streľbou z laserových pušiek, kde si žiaci mohli bezpečne nacvičiť presnosť a koncentráciu. Pod dohľadom skúsených inštruktorov sa deti naučili základné techniky streľby a zlepšili svoje reflexy. Použitie laserových pušiek zabezpečilo, že celý proces bol bezpečný a zároveň realistický. Následne prešli na súťažnú časť – beh na lyžiach pomocou špeciálnych trenažérov. Počítačový systém sledoval a riadil ich výkon, čo umožnilo žiakom vidieť svoje výsledky v reálnom čase a motivovalo ich k lepším výkonom. Táto interaktívna forma tréningu poskytla deťom jedinečný zážitok a pomohla im pochopiť, aké náročné a zároveň zábavné môže byť kombinovanie športu so streľbou. Zároveň testovala ich schopnosť sústrediť sa a zachovať si pokoj aj v náročných situáciách. Poslednou súčasťou simulácie bola streľba v ľahu na terč. Žiaci mali možnosť ukázať, čo sa naučili počas streľby z laserových pušiek, a to pod tlakom simulovaných biatlonových podmienok. V každej triede bol vyhodnotený najlepší žiak a najlepšia žiačka, ktorí získali pochvalu od učiteľov a malé ceny. Tento súťaživý prvok motivoval deti, aby sa snažili dosiahnuť čo najlepší výkon a zároveň podporoval tímového ducha medzi spolužiakmi. Celá akcia bola sprevádzaná veľkým nadšením a pozitívnou energiou. Žiaci si užili každý moment simulácie biatlonu a vyjadrili svoje nadšenie z novej skúsenosti. Kolektív ZŠ

S ľútosťou Vás informujeme, že dnes došlo v našej škole k odcudzeniu bicykla. Táto krádež sa stala v školskej záhrade.

Prosíme všetkých žiakov, aby si svoje bicykle dôkladne zamykali pomocou pevného zámku.

Opatrenia, ktoré sme prijali:

• Zvýšili sme dohľad na školskom areáli.
• Informovali sme miestnu políciu a spolupracujeme s nimi pri vyšetrovaní tejto udalosti.
• Rozhodli sme sa modernizovať kamerové vybavenie pre lepšiu identifikáciu osôb, aby sme predišli podobným incidentom v budúcnosti.

Ak máte akékoľvek informácie týkajúce sa tejto krádeže, prosíme Vás, aby ste sa obrátili na riaditeľku školy. Vaša pomoc je pre nás veľmi cenná.

Ďakujeme za Vašu spoluprácu a porozumenie.

Padyšáková

Projektový  Deň mlieka sme na matematike venovali  informáciám o mlieku. Pomocou piktogramov sme si ukázali aké rózne druhy mlieka máme. Deti si určovali typy mlieka ako kravské, ovčie kozie, ale aj rastlinné kokosové, ryžové. 

Naučili sa ,aké zdravotné benefity majú jednotlivé druhy. Kozie mlieko prispieva k zníženiu nervozity, zmierňuje migrény, posilňuje imunitu a trávenie.  Všetky dodávajú telo vápnik potrebný pre pevné kosti.  

Potom už využili svoje vedomosti z premien jednotiek hmotnosti a objemov a aspoň teoreticky sme si ukázali recept na výrobu smotanového syra.  

Nakoľko bol recept až na 10 litrov mlieka prepočítali si ho na 5 l a 1v liter. 

Pripomenuli sme, si že priamo v obci máme výrobňu syrov firmy Nikos a radi by výrobu navštívili. Niektorí aj syry, korbáćiky doma vyrábali.   

V  závere si žiaci jednoduchým testom, overili svoje vedomosti.  

Na matematike sme prepájali viaceré predmety , okrem matematiky aj fyziku, chémiu, biológiu.  

Mgr. Srničková J. 

Vyučujúca matematiky  

Slovenský jazyk: v jednotlivých ročníkoch sme na hodine pracovali s textami, ktorých hlavnou postavou bolo mlieko. V 5.ročníku sme spoločne tvorili rozprávku s názvom Mliečne dobrodružstvá, 6.ročník rozširoval ľudovú slovesnosť o príslovia a porekadlá o mlieku, siedmaci vytvárali revolučné básne o mlieku a deviataci použili na svoje práce všetky jazykové štýly. 

Mgr. Špilková

Chémia: žiaci rozoberali tému mlieko v niekoľkých súvislostiach: prečo je mlieko dôležité v potrave človeka, prečo je mlieko biele, aké minerály mlieko obsahuje, neobišli sme ani problematiku intolerancia či alergia na mlieko.

Mgr. Šipláková

Do fotogalérie bol pridaný nový album Matematika zábavne .

Na matematike sme začali používať nové online prostredie štúdio Berovci. Žiaci 8.a triedy si trénovali superschopnosti / metóda RAU - riadené aktívne učenie / a opakovali si sčítanie, odčítanie , násobenie celých čísel. Pre žiakov je náročné pochopiť a najmä natrénovať počítanie so zápornými číslami. Pri vysvetľovaní si pomáhame prvkami Hejného matematiky a znázorňujem si v triede výťah , cestujeme hore na poschodia, ale aj do podzemia, teda do mínusových podlaží, aby si žiaci uvedomili, čo znamená záporné číslo. Trénovali sme superschopnosti, kde žiaci postupne plnia úlohy a za to získavajú body, odznaky a postup do ďalšieho levelu. Pre žiakov je to motivujúce, lebo im to pripomína ich počítačové hry, ich svet, v ktorom fungujú. Superschopnosti si môžu žiaci neobmedzene trénovať aj doma, tým získajú potrebné skills / teda zručnosti /, aby neskôr vyriešili aj zložitejšie úlohy nielen v matematike . Ale aj v živote. “ Učíme pre život “ je heslo novej reformy, ktorá sa postupne zavádza a už naši prváčikovia postupujú podľa novej reformy. Veľkou výhodou je , že v matematickej učebni máme 10 nových notebokov, zakúpených z rozpočtu školy a 14 Surface zariadení, ktoré sponzorsky vybavila vyučujúca matematiky Srničková. Oceňujem, že nové vedenie investovalo do novej wifi siete školy a máme tak internet s vysokou rýchlosťou, čo nám pomáha zlepšiť vyučovanie a využívať všetky moderné prvky vyučovania.

Srničková

Radi by sme sa poďakovali pani Tabačíkovej za skvelú prednášku na tému „Ako financovať obnoviteľné zdroje“, ktorú nedávno prezentovala našim žiakom. Táto prednáška sa uskutočnila v rámci projektu Erazmus+.

Podrobné vysvetlenie rôznych typov úverov, vrátane hypoték a spotrebných úverov, pomohlo našim žiakom lepšie pochopiť, kedy a ako sa tieto finančné nástroje poskytujú a ktorá možnosť je pre ich potreby najvýhodnejšia. Názorné príklady pomohli žiakom získať praktické vedomosti o tom koľko navyše zaplatíme pri čerpaní hypotéky, spotrebného úveru.

Venovali sme sa aj financovaniu obnoviteľných zdrojov energie, ako sú fotovoltaické panely a tepelné čerpadlá. Snažíme sa viesť našich žiakov k ekologickému zmýšľaniu a finančnej gramotnosti, ktorá je pre život každého človeka kľúčová. Uvažovať o budúcnosti z pohľadu bývania, využívania zelenej energie a šetrného správania sa k prírode, je  potrebné rozvíjať už v útlom veku.  Sme veľmi vďační za Váš čas a ochotu podeliť sa o svoje znalosti a skúsenosti.

Ďakujeme Vám a tešíme sa na ďalšie stretnutia!

Mgr. Padyšáková

Dňa 5.10.2024 sa konala prestížna súťaž Majstrovstvá Slovenska v kardiopulmonálnej resuscitácií hasičov OR HaZZ Čadca - hasičská stanica Kysucké Nové Mesto. Naši žiaci Bruno Rapušák a Peter Gančár súťažili kategórii First Responder a umiestnili sa na 9. mieste z 11 družstiev. Tento skvelý výsledok svedčí o pripravenosti a vysokom nasadení našich mladých hasičov nakoľko obstáli v konkurencii profesionálnych záchranárov, hasičov a policajtov. Našim deviatakom srdečne gradujeme a sme na nich hrdí.

 

Taktiež srdečne gratulujeme aj našim bývalým žiačkam Beatke Romanovej a Vaneske Kminkovej, ktoré sa umiestnili na 7. mieste zo 14 družstiev. Medzi dvojicami dievčat boli najlepšie.

 

Ďakujeme za šírenie dobrého mena našej školy.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Deň srdca.

V piatok (4.10.2024) sme si priblížili dôležitosť tohto dňa. Pri prezentácií sme sa porozprávali o tom ako sa starať o naše srdce a zdravie, o tom, čo všetko naše srdiečko dokáže, ale aj o rizikových faktoroch, ktorým by sme sa mali vyhýbať. Po prezentácii sme si názorne ukázali ako si vieme v rámci domácich možností odsledovať krvný tlak. Deti zaujala kreslená rozprávka - Bol raz jeden život - srdce. V telocvični sme si zaspievali pieseň o srdiečku od Mira Jaroša. Dôležitou časťou tohto dňa boli praktické ukážky členov DHZ z Korne. Deťom predviedli masáž srdca na figurínach, oboznámili deti, čo treba robiť, ak nájdu človeka, ktorý je v bezvedomí, na aké telefónne čísla majú zavolať. Žiaci mali možnosť vyskúšať si masáž srdca na svojich plyšových hračkách, ktorých si poprinášali z domu. V ďalšej časti sa dozvedeli, a aj si vyskúšali protišokovú a stabilizovanú polohu a taktiež si vyskúšali ošetriť niektoré poranenia. Toutou cestou by sme sa chceli poďakovať členom DHZ Korňa za organizáciu tohto podujatia. kolektív ZŠ

Do fotogalérie bol pridaný nový album Jesenné tvorenie - 3.A.

Po lete prišla jeseň, spieva s dažďom mokrú pieseň. Šikovné ručičky deti sa pustili do jesenných tvorivých aktivít. Deti poprinášali do školy rôzny prírodný materiál (listy, gaštany, orechy, šišky, tekvice), z ktorých vytvárali krásne práce. Trieda ožila farbami tohto ročného obdobia. Mgr. Kremeňová

Do fotogalérie bol pridaný nový album Európsky deň jazykov.

Pri príležitosti Dňa jazykov sme privítali návštevu z Kericu - mimovládnej neziskovej organizácie so sídlom v Čadci. Táto organizácia spolupracuje s dobrovoľníkmi z mnohých krajín sveta s podporou Európskej únie a programu Európsky zbor solidarity. Naša úspešná spolupráca trvá už viac ako desať rokov. Za toto obdobie sme hosťovali dobrovoľníkov z Talianska, Španielska, Francúzska, Kostariky, Ugandy, Turecka a naša tohtoročná dobrovoľníčka Robina je z Nemecka. Bude s nami spolupracovať na hodinách anglického a nemeckého jazyka a naučí nás niečo o zvykoch, tradíciách a kultúre svojej krajiny. Keďže hovorí po nemecky aj po anglicky, pomôže nám aj zlepšiť komunikačné zručnosti našich žiakov. Tento deň sme si pripomenuli aj na našej škole rôznymi aktivitami, ktorých cieľom bola podpora jazykovej a kultúrnej rozmanitosti Európy a vďaka našej dobrovoľníčke z Nemecka sme deň jazykov oslávili multikultúrne a dozvedeli sa od Robiny mnoho zaujímavostí o jej rodnej krajine. Na hodinách nemeckého jazyka žiaci pripravili a odprezentovali svoje mini projektové úlohy v ktorých spracovali zvolené európske krajiny. Súčasťou prezentácie, ktorá prebehla v nemeckom jazyku boli základné informácie o krajine, žiaci sa tiež potrápili najznámejšími frázami v jednotlivých jazykoch. Mladší žiaci na hodinách ANJ hľadali a prekladali rôzne výrazy, pozdravy a frázy v rôznych jazykoch. Vedeli by ste čo je jazyk SILBO? Je to pískací jazyk používaný na ostrove La Gomera na kanárskych ostrovoch. Používajú ho miestni poľnohospodári na komunikáciu v úzkych údoliach na ostrove. Staníková, Mitková, Papíková

Dňa 20.9.2024 sa na našej škole konala verejná zbierka ,,Biela pastelka“. Vďaka vám milí rodičia, zamestnanci školy a žiaci sa naším dobrovoľníkom podarilo vyzbierať 160 €. 

J. Maslíková

Únia nevidiacich a slabozrakých nám zaslala takéto krásne poďakovanie:  touto cestou sa z celého srdca chceme  poďakovať Vám, pani Maslíkovej, pedagogickému zboru i žiakom školy za spoluprácu pri verejnej zbierke Biela pastelka 2024. 

Nesmierne si vážime Vašu pomoc, vďaka ktorej môže Biela pastelka písať krajšie príbehy v životoch nevidiacich a slabozrakých ľudí

Do fotogalérie bol pridaný nový album Európsky deň jazykov na hodine matematiky: Keď sa čísla zmenia na jazyky!.

Na Európsky deň jazykov sme sa so žiakmi 5. ročníka rozhodli, že nebudeme iba počítať, ale pozrieme sa ako je to s číslami v rôznych jazykoch! Najskôr sme si rozdelili čísla napísané až v štyroch rôznych jazykoch. Každý žiak dostal svoje vlastné číslo, ktoré musel najprv nájsť vo všetkých jazykoch. A verte či nie, prečítať napríklad "dvanásť" v maďarčine nebolo pre každého hračka. Niektorí dokonca tvrdili, že je to čínština, či španielčina. Žiaci sa rýchlo naučili, že čítať čísla je niečo úplne iné ako rýchlo vypočítať matematický príklad. Aj keď sme používali čísla, zrazu sa stala hodina jedným jazykovým chaosom. Keď sa žiaci pokúšali vysloviť svoje čísla v cudzích jazykoch, trieda bola plná smiechu. Potom sme si spoločne pozreli graf najrozšírenejších jazykov sveta a Európy. Žiaci boli prekvapení, keď zistili, že v Európe máme až 288 živých jazykov! A čo je to vlastne "živý jazyk"? Jednoducho jazyk, ktorým sa ešte stále aktívne rozpráva. Na záver žiaci vypracovali pracovný list, sčitovali, odčitovali, násobili, či delili a to všetko mnohojazyčne. Bez potreby prekladu. Riešili úlohy a získané informácie graficky znázornili. Naučili sme sa, že matematika je v skutočnosti univerzálny svetový jazyk – príklady sa všade na svete počítajú rovnako, bez ohľadu na to, akým jazykom hovoríme. Európsky deň jazykov sa tak zmenil na oslavu nielen jazykov, ale aj krásy matematiky, ktorá je rovnaká na celom svete. Čísla sa zapisujú rovnako ako na Slovensku vo väčšine európskych krajín a mnohých ďalších častiach sveta, ktoré používajú tzv. arabské číslice (0 - 9). Mgr. Padyšáková

V piatok 27. septembra naši žiaci 5., 6. a 7. ročníka absolvovali exkurziu do areálu Múzea kysuckej dediny v Novej Bystrici – Vychylovke na sprievodné podujatia k 40. výročiu založenia Chránenej krajinnej oblasti Kysuce. Mali možnosť zažiť program zameraný na problematiku ochrany prírody na Slovensku a zachovanie kultúrneho a prírodného dedičstva regiónu Kysúc. Program bol naozaj bohatý: ukážky činnosti horskej služby, prechádzka skanzenom, lesná pedagogika, značkárske dielne Klubu slovenských turistov, biodiverzita Slovenska - stánky správ národných parkov, chránených krajinných oblastí, mobilná EKO učebňa a ukážka činnosti Zásahového tímu pre medveďa hnedého. Bolo naozaj z čoho vyberať, každý načerpal mnoho nových vedomostí a zážitkov. Ďakujeme za pozvanie CHKO Kysuce.

Mgr. Kulla, Mgr. Horská, Mgr. Šipláková

Do fotogalérie bol pridaný nový album Aktivity v predmete Životné zručnosti: Prvý ročník ZŠ.

Dnes mali žiaci prvého ročníka na predmete Životné zručnosti veľmi praktickú a zábavnú hodinu venovanú správnemu správaniu v doprave. Učili sa, ako sa správne nastupuje do autobusu, kto má prednosť pri nástupe a ako dôležité je uvoľniť miesto staršiemu človeku alebo niekomu, kto to potrebuje. Okrem toho si deti vyskúšali, ako si kúpiť lístok a zároveň si precvičili slušné pozdravy. Významnou súčasťou hodiny bolo aj správne čakanie na dopravný spoj. Žiaci sa naučili, že je dôležité stáť v rade, nepredbierhať sa a byť ohľaduplní k ostatným čakajúcim. Aby bola hodina ešte zábavnejšia a realistickejšia, autobus sme si vytvorili zo školského nábytku, čím sme deti motivovali k aktívnej účasti a hravej simulácii cestovania. Po tejto časti sme si zahrali hru Čarovná loptička. Deti si podávali loptičku a každý, kto ju mal v rukách, sa dozvedel od spolužiakov, čo si na ňom ostatné deti cenia. Bola to krásna aktivita, ktorá posilnila priateľské vzťahy v triede a podporila sebavedomie detí. Na záver hodiny sme sa venovali skupinovej práci, počas ktorej si žiaci vyskúšali, aké dôležité je spolupracovať. Spoločne vytvárali veľký výkres – rozprávkový dom a jeho záhradu plnú zvieratiek. Deti vystrihovali, kreslili a lepili, čím nielen rozvíjali svoju tvorivosť, ale aj zistili, že keď spolupracujú, dosiahnu krajší výsledok. Celá hodina bola plná nielen učenia, ale aj radosti a tímového ducha! Mgr. Padyšáková

Do fotogalérie bol pridaný nový album Poďakovanie Zväzu včelárov a osobitne pánovi Sabelovi za úžasnú exkurziu do Včelnice v Hybe.

V nedeľu 22. 9. 2024 sme dostali jedinečnú možnosť navštíviť Včelnicu v Hybe. Tento deň bol pre nás všetkých plný nových vedomostí a nezabudnuteľných zážitkov. Okrem toho, že sme sa dozvedeli mnoho zaujímavostí o včelách a ich kľúčovej úlohe v prírode, nás všetkých očarila aj krásna scenéria včelnice. Deti si s nadšením všímali pávy, bažanty, kozy a ovce, ktoré dodávali celému areálu čaro a atmosféru vidieckej farmy. Hoci nás zaujal aj hovoriaci papagáj, bol to práve pokoj a krása okolia, čo deťom najviac utkvelo v pamäti. Náš deň pokračoval návštevou skanzenu v Zuberci, kde sa deti mali možnosť ponoriť do histórie a preskúmať, ako sa kedysi žilo na Slovensku. Prehliadka tradičných slovenských domov a ukážky života našich predkov boli pre žiakov nielen poučné, ale aj veľmi zábavné. Vďaka tejto exkurzii sa žiaci nadchli pre svet včelárstva a my už teraz plánujeme, ako získané vedomosti využijeme v budúcnosti. S veľkým nadšením vám oznamujeme, že budúci školský rok chceme otvoriť Krúžok pre mladých včelárov, kde si deti budú môcť prakticky vyskúšať, čo sa naučili, a ešte viac sa priblížiť k prírode a práci včiel. Ešte raz Vám veľmi pekne ďakujeme za túto inšpirujúcu skúsenosť. Vaša práca a váš entuziazmus nás motivovali pokračovať a šíriť lásku k prírode medzi mladou generáciou. Mgr. Padyšáková, riaditeľka ZŠ

V rámci našich hodín informatiky sme nedávno absolvovali zaujímavý projekt so solárnym experimentálnym kitom pre microbit, ktorý nám umožnil naučiť sa, ako funguje získavanie a využívanie slnečnej energie. Tento projekt bol súčasťou medzinárodného projektu Erasmus, ktorého cieľom je vzdelávanie žiakov v oblasti vedy, technológií a ekológie.

Čo sme robili?

V prvej časti projektu sme pomocou solárneho panelu získavali energiu zo slnečného žiarenia a ukladali ju v špeciálnom solárnom úložnom module. Tento modul sme potom využili na pohon malého motorčeka a nízkoenergetickej žiarovky. Zistili sme, že množstvo uloženej energie závisí od intenzity svetla, čo nám umožnilo experimentovať s rôznymi svetelnými podmienkami – od priameho slnka až po tieň.

Zapojenie microbitu

V druhej časti sme microbit využili ako inteligentný riadiaci prvok, ktorý monitoroval hladinu energie v úložnom module a riadil zapínanie a vypínanie LED svetla. Pomocou jednoduchého programu sme vytvorili systém, ktorý dokáže reagovať na zmeny v dostupnosti energie. Tento krok nás naučil, ako je možné efektívne spravovať energiu a vyvíjať systémy, ktoré využívajú obnoviteľné zdroje.

Prečo je tento projekt dôležitý?

Cieľom tohto projektu nebolo len naučiť sa programovať s microbitom a pracovať so solárnym panelom. Dôležité bolo pochopiť širší kontext – obnoviteľné zdroje energie sú čoraz viac nevyhnutné pre udržateľnú budúcnosť. Využitím solárnej energie sme si uvedomili, že aj malé zariadenia môžu byť efektívne napájané energiou zo slnka, čo prispieva k ochrane životného prostredia.

Záver

Tento projekt nám priniesol dôležité poznatky o tom, ako môže byť informatika prepojená s ekológiou a obnoviteľnými zdrojmi energie..

Mgr. Badžgoň

S radosťou oznamujeme, že naša škola bola vybraná do prestížneho programu MIE Expert! Tento program je pre našu školu skvelou príležitosťou, ktorá nám umožní zlepšiť výučbové procesy, modernizovať administratívu a obohatiť vzdelávacie skúsenosti našich žiakov.

V rámci tohto programu budeme mať možnosť využívať najnovšie technológie a metodológie, ktoré nám pomôžu lepšie reagovať na potreby našich žiakov a zamestnancov. Tešíme sa na spoluprácu s odborníkmi a kolegami, ktorí sa taktiež zapoja do tejto iniciatívy, vrátane niektorých z našich vlastných pedagógov. Ich skúsenosti a odborné znalosti budú pre nás veľmi cenné.

Veríme, že tento krok prispeje k zvýšeniu kvality vzdelávania na našej škole a posilní naše hodnoty, ako sú inovácia, spolupráca a neustály rozvoj.

Mie Experts: Mgr. Srničková, Mgr. Horská, Mgr. Badžgoň

Ďakujeme vám za vašu podporu a tešíme sa na nové výzvy, ktoré pred nami stoja!

Mgr. Badžgoň

Vážení rodičia,
srdečne Vás pozývame na celoškolské rodičovské združenie, ktoré sa uskutoční dňa 24.09.2024 o 15:00 hod. v priestoroch školy. Počas tohto stretnutia Vás oboznámime s aktuálnym dianím v škole, pripravovanými aktivitami a dôležitými informáciami týkajúcimi sa výchovno-vzdelávacieho procesu.
Po ukončení celoškolského rodičovského združenia budú nasledovať triedne rodičovské združenia, kde Vám triedni učitelia poskytnú detailné informácie o prospechu a správaní Vášho dieťaťa.
Tešíme sa na Vašu účasť a spoluprácu