Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2023/2024

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Údaje o škole alebo o školskom zariadení v rozsahu: názov, adresa, telefónne číslo, webové sídlo, adresa elektronickej pošty

Údaje o škole

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o zriaďovateľovi v rozsahu: názov, sídlo, telefónne číslo, adresa elektronickej pošty

Údaje o zriaďovateľovi

§ 2. ods. 1 c Informácie o činnosti rady školy alebo rady školského zariadenia, najmä počet a dátumy zasadnutí a prijaté uznesenia

Činnosť rady školy

Výročná správa za šk.rok 2023/2024

Rada školy pri ZŠ Korňa zasadala celkovo štyrikrát.

Na základe výberového konania na pozíciu riaditeľky školy, ktoré sa konala 14.06.2023 bola do funkcie riaditeľky vymenovaná Mgr. Marcela Padyšáková.

21.9.2023

1. Otvorenie

2. Organizácia šk. roku 2023/24- nové vedenie

3. Hospodárenie ZŠ k 1.9. 2023

4. CVČ- krúžková činnosť, Letný tábor Kultúrniček

5. Informácia o novoprijatých zamestnancoch- Inkluzívny tím- špeciálny pedagóg , logopéd, asistenti

6. Pokračovanie špecializovanej triedy- 4.B

7. Inovovaný ŠkVP

Prerokovanie záverečnej správy

8. Správa z hygieny- havarijný stav

9. Príprava priestorov na september / zriedenie nového kabinetu

10. Pripravované akcie školy

11. Rôzne

12. Diskusia

13. Návrh na uznesenie

14. Záver

Na zasadnutí RŠ dňa 21.9.2023 riaditeľka ZŠ oboznámila členov s predbežným návrhom organizácie výchovno-vzdelávacej činnosti na školský rok 2023/2024 informovala o pripravovaných zmenách legislatívne zmeny - návrh na 3. hodinu TSV, príprava POP 3 v súvislosti s fungovaním školského podporného tímu - školský špeciálny pedagóg, pedagogickí asistenti, pokračovanie delenia triedy na vyučovanie matematiky a slovenského jazyka - špecializovaná trieda pre žiakov so zdravotným znevýhodnením.

19.2.2024

1. Informácia o výchovno-vzdelávacích výsledkoch žiakov za 1. polrok šk. roka 2023/24

2. Stavebné práce a odstránenie porúch v budove školy

3. Informácie o akciách- Zápis budúcich prvákov, ostatné akcie : Lyžiarsky výcvik, Plavecký výcvik a Škola v prírode

4. Informácia o akciách, ktoré sa už uskutočnili

5. Diskusia

6.Návrh na uznesenie

7. Záver

30.4.2024

1. Otvorenie

2. Informácia o pripravovaných voľbách nepedagogických zamestnancov, uskutočnia sa niekedy v máji - za pani Annu Malíkovú- odchod na dôchodok

3. Správa o výchovno-vzdelávacích výsledkoch za 3. štvrťrok šk. roka 2023/24

4. Rôzne uskutočnené enviroaktivity v mesiaci apríl- napr. projektový deň- Deň Zeme

5. Účasť na Medzinárodnej žiackej konferencii v Oskave

6. Rôzne pripravované akcie školy- Zber papiera, Noc v škole, výlet do Ostravy- Technické múzeum- Velký svět techniky

7. Rôzne

8. Diskusia

9. Návrh na uznesenie

10. Záver

3.7.2024

1.Otvorenie

2. Informácia o voľbách (13.5.2024) nepedagogických zamestnancov a zvolenie novej členky RŠ pani Moniky Hrtúsovej - za pani Annu Malíkovú- odchod na dôchodok

3. Správa o výchovno-vzdelávacích výsledkoch za 2. polrok šk. roka 2023/24

4. CVČ- krúžková činnosť, Letný tábor

5. Uskutočnené akcie - Noc v škole, Projektové dni, Olympijský deň, Plavecký výcvik, Škola v prírode

6. Príprava na zavedenie nového predmetu a Kurikulárna reforma

7. Zlúčenie špecializovanej triedy- 4. A a 4.B

8. Informácia o pripravovaných stavebných prácach cez letné prázdniny

9. Poďakovanie za spoluprácu- nové voľby RŠ budú v septembri.

10. Rôzne

11. Diskusia

12. Návrh na uznesenie

13. Záver

Rada školy nedostala na svoju prevádzku žiadne finančné prostriedky, je preto bezpredmetné dokumentovať finančnú uzávierku.

Rada školy na svoju prevádzku dostala materiálne vybavenie podľa aktuálnej potreby : kancelársky papier, obálky, možnosť tlačiť dokumenty v škole.

Zasadnutia RŠ prebiehali podľa zákonom stanovených pravidiel, z každého zasadnutia bola vyhotovená zápisnica.

Písomná dokumentácia o priebehoch jednotlivých zasadnutí je k nahliadnutiu u predsedu rady školy.

V Korni 6.8.2024 Ing. Marcela Mitková

predseda RŠ

Metodické orgány:

Vedúci odborných učební:

Vedúci učebne jazykov: Mitková

Vedúci učebne FYZ - CHEM: Šipláková

Vedúci učebne výchov: Papíková

Vedúci učebne PC2, PC3: Badžgoň

Vedúci učebne matematiky: Srničková

Vedúci zborovne: Mitková

Vedúci malej zborovne: Gregorová

Školskí koordinátori vo výchove a vzdelávaní

Poverenie učiteľšov aktivitami, správcovstvo kabinetov, zbierok, knižníc

§ 2. ods. 1 d Počet detí, žiakov alebo poslucháčov

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 156

Počet tried: 10

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 e Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov

Zamestnanci

Po materskej dovolenke sa vrátila jedna pani učiteľka pre prvý stupeň ZŠ.

Vyučujúci druhého stupňa nastúpil na 10 dňovú otcovskú dovolenku. Po jej skončení nastúpil na pôvodné miesto.

Vyučujúci druhého stupňa nastúpil na rodičovskú dovolenku, na jeho miesto bola prijatá pani učiteľka na zástup s rovnakou odbornosťou.

Pani upratovačka nastúpila na dlhodobú PN a následne odišla do starobného dôchodku. Na jej miesto bola dočastne prijatá iná sila.

MIE EXPERT 2023/2024

Aj v tomto školskom roku 2023/2024 budú na našej škole pôsobiť inovatívni a moderní učitelia, ktorí sú súčasťou svetovej komunity MIE EXPERTOV:

Mgr. Marcela Padyšáková

Mgr. Jaroslava Srničková

Mgr. Rudolf Badžgoň

Mgr. Mária Horská

MIE Expert Slovensko motivuje, podporuje, ponúka návody, tipy, triky a inšpirácie v technologických novinkách pre školy tretieho tisícročia.

§ 2. ods. 1 f Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 g Informácie o aktivitách a prezentácii školy alebo školského zariadenia na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

SEPTEMBER

- Podvysoká hrá a spieva: členovia z DFS Lipovienka zúčastnili krásného vystúpenia „Podvysoká hrá a spieva“. Deti sa predviedli krásnymi ľudovými piesňami.

- Praktické ukážky DHZ Korňa: názornú ukážku požiarneho útoku predviedl členovia dobrovoľného hasičského zboru veríme, že sa k nim pridajú aj ďalší nasledovníci z radov našich žiakov.

- Trestnoprávna zodpovednosť mladistvých: v rámci plánovaných preventívnych aktivít uskutočnila odborná prednáška o trestnoprávnej zodpovednosti mladistvých pre žiakov 8. a 9. ročníka, ktorú viedla pani mjr. Mgr. Zlochová Janka z OR PZ v Čadci.

-Účelové cvičenia: realizované v spolupráci s vojakmi z vojenského útvaru v Martine, ktorí svojím vystupovaním, prednášaním, rôznymi komentovanými praktickými ukážkami a aktivitou na témy pohyb a pobyt v prírode a jej ochrana - topografia, zdravotná prípravy, riešenie mimoriadnych udalostí - civilná ochrana bezpochyby zaujali až nadchli všetkých žiakov.

-Európsky deň jazykov: žiaci druhého stupňa začali v tento mesiac na hodinách ANJ intenzívne využívať aplikáciu WocaBee na učenie sa a precvičovanie slovnej zásoby.

-Svetový deň srdca: deti sa naučili ako sa majú o srdiečko starať, ako vlastne srdiečko pracuje. Ďalšou časťou tohto dňa boli praktické ukážky členov DHZ Korňa. Deťom predviedli masáž srdca na figurínach, oboznámili deti, čo treba robiť, ak nájdu človeka, ktorý je v bezvedomí, na aké telefónne čísla majú zavolať.

- Európska noc výskumníkov: zúčastnili sme sa jedinečného festivalu vedy, ktorý má za cieľ interaktívnym spôsobom šíriť vedecké poznatky a objavy v Žiline.

OKTÓBER

- Modelové vyučovanie technickej výchovy na Strednej odbornej škole technickej v Čadci: žiaci ôsmeho ročníka zúčastňujú modelového vyučovania techniky na SOŠ technickej v Čadci. Vyučovanie sa uskutoční v štyroch moduloch.

Základy ručného spracovania kovov

Základy CNC programovania

Základy elektrotechniky

Základy inštalat. prác

-18. ročník DŇA VOĽBY POVOLANIA: modelu interaktívneho profesijného poradenstva - CAMIP organizuje pre končiacich žiakov základných škôl už 18. ročník Dni voľby povolania, ktoré v ucelenej forme ponúkajú žiakom rozšírenie informácií o svete práce.

-Vystúpenie Lipovienkly: Na slávnostnom odovzdavaní ocenenia Dedina roka spríjemnili prítomným večer deti z folklórneho súboru Lipovienka.

-Dajme veciam druhú šancu: cieľom prvej detskej burzy bolo predať to, čo deti už nepotrebovali. Miesto hromadenia vecí na povalách, odhadzovania do popolníc sme dali veciam šancu, aby potešili aj niekoho iného.

- Deň jablka a plody jesene v Škd2

-Október Mesiac úcty k starším: besiedka spojená s vystúpením detského folkorneho súboru Lipovienka. Pani učiteľky a vychovávateľky spojili svoje sily a pripravili so žiakmi krásny kultúrny program.

-Veselé nakupovanie v 2.A - finančná gramotnosť: Obľúbená aktivita u detí - hra na obchod. Pri tejto hre si deti rozvíjajú finančnú gramotnosť i praktické zručnosti každodenného života.

-Ikebany: V priebehu mesiaca október naši žiaci usilovne zbierali jesenné prírodniny a v tomto školskom roku trochu inak, bez pomoci šikovných rúk rodičov na hodinách výtvarnej výchovy a techniky z nich vykúzlili čarovné krajinky, futbalové ihriská, či rôzne zvieratká

NOVEMBER

-Medzinárodný deň školských knižníc: Pri príležitosti Medzinárodného dňa školských knižníc sa naši piataci zapojili do aktivity „V KNIŽNICI SME AKO V ROZPRÁVKE“.

- Beseda so spisovateľom Jozefom Marcom

-Burzu práce a informácií: cieľom exkurze bolo oboznámiť sa s prezentujúcimi sa školami, vypočuť si ich študijné programy, utvrdiť si svoj vlastný výber budúceho štúdia, prípadne hľadať novú inšpiráciu.

-BUBNOVAČKA 2023: pod taktovkou našich deviatakov Janka, Olivera a Beatky, ktorí koordinovali bubnovačku na našej škole. V tomto školskom roku sme zvolili štafetovú bubnovačku a zapojili sme tak všetkých žiakov našej školy.

-Exkurzia kasárne Martin: cieľom exkurzie bolo pozorovať a počúvať nové zaujímavé užitočné veci, učiť sa a inšpirovať v doposiaľ neznámom armádnom prostredí.

-Pasovanie prvákov

-Projektový deň žiakov 9.A: „Kam na strednú školu?“ Aby sme im poskytli dostatočné množstvo potrebných informácií, zvolili sme netradičnú formu vyučovania. Pripravili sme pre žiakov 9. ročníka projektové vyučovania, prepojili sme slovenský jazyk, matematiku, geografiu, anglický jazyk a občiansku náuku. Žiaci pracovali v skupinách a získali tak aj dôležitú životnú zručnosť - spoluprácu. Východiskom ich projektu bolo štúdium na strednej škole, resp. budúce zamestnanie.

-Peer-to-peer prednáška: Náš modul preventívnych aktivít s využitím metódy Rovesníckeho učenie alebo Peer-to-peer učenia sa teší u odborníkov veľkej obľube. Autorku projektu Mgr. Padyšákovú osôlovilo ÚSTREDIE PRÁCE, SOCIÁLNYCH VECÍ A RODINY ČADCA, Sekcia rodiny, Oddelenie podpory ochrany detí pred násilím, aby som prítomným účastníkov vysvetlila ako pracujeme. Výsledky našej spoločnej práce so žiakmi boli prítomnými ohodnotené veľmi pozitívne. Získali sme uznanie za našu prácu. Inšpirovali sme prítomných a získali sme ponuky k ďalšej spolupráci s viacerými školami.

-Deň počítačovej bezpečnosti: Školská digitálna koordinátorka Mgr. Horská pripravila pre žiakov workschop „Hoaxy sa na nás nelepia“ a spoločne diskutovali o výhodách informačno-komunikačných technológií a rizikách, ktoré so sebou prináša ich používanie.

DECEMBER

-Vstávajte pastieri: detí zo súboru Lipovienka zúčastnili vystúpenia v programe VSTAVÁJTE PASTIERI, ktoré organizovalo OZ Bimaček a obec Korňa. Ťažiskom programu bola prednáška zameraná na význam a charakter pastierskych postáv.

-Základy stolovania: základné pravidlo - nerozprávame s plnými ústami a predtým ako sa napijeme - utrieme si ústa obrúskom. V opačnom prípade by mohol náš pohár ostať špinavý od jedla, ktoré konzumujeme. Keď potrebujeme odísť od stola sa postavíme a ospravedlníme. Aj tieto pravidlá slušného správania pri stolovaní sa dozvedeli deti zo školského klubu detí.

-Mikuláš: naši deviataci sa zhostili tejto úlohy veľmi svedomito. Navštívili pani riaditeľku a rad radom všetky triedy. V každej zaspievali ,,Rolníčky,, za sprievodu heligonkárov Mateja Kaducha a Andreja Žideka. Deti Mikulášovi recitovali básničky, spievali vianočné piesne.

- MIKULÁŠ V KYSUCKEJ NEMOCNICI: heligonkári z DFS Lipovienka v zložení Matej Kaduch, Andrej Židek, Filip Smažák, Matej Kremeň potešili a vyčarili úsmev pacientom Kysuckej nemocnici v Čadci.

-Vianočné trhy v Korni: aj tento rok sa v našej obci konali vianočné trhy. Trhy sú miestom úžasnej atmosféry , ľudia sú štedrí, usmievaví. Celú atmosféru dopĺňali deti zo súboru Lipovienka, ktoré sa predviedli krásnymi vianočnými koledami a vinšami.

-Od Kataríny do Vianoc, každá noc má zvláštnu moc: v školskom klube sme cestovali v čase. Na tejto ceste sme si pripomenuli zvyky a tradície, ktoré boli v minulosti spojené s predvianočným obdobím.

-Deň otvorených dverí: na našu školu postupne zavítali predstavitelia (pedagógovia, výchovný poradcovia, majstri odborného výcviku, študenti) deviatich stredných škôl Žilinského kraja: SPŠ informačných technológií Kysucké Nové Mesto, Gymnázium Turzovka, Stredná odborná škola technická Čadca, Stredná odborná škola obchodu a služieb Čadca, Stredná pedagogická škola sv. Márie Goretti a Stredná zdravotnícka škola sv. Františka z Assisi Čadca, Obchodná akadémia Dušana Metoda Janotu Čadca, Stredná odborná škola drevárska a stavebná Krásno nad Kysucou, Stredná odborná škola dopravná Žilina a Stredná odborná škola strojnícka Kysucké Nové Mesto, pričom žiakom ôsmeho a najmä deviateho ročníka odprezentovali možnosti štúdia na ich škole, predstavili študijné i učebné odbory, materiálne zabezpečenie školy i dielní, možnosti praktického vyučovania, výhody duálneho vzdelávania, celkové zázemie školy, školského internátu, kultúrne či športové vyžitie v škole.

- Vystúpenie Deti zo súboru Lipovienka v Budapešti, kde reprezentovali Žilinský kraj.

-Vianočná akadémia

-Mobilné planetárium: projekcie vzdelávacích filmov tzv. full-dome show. Žiaci si aj takýmto spôsobom overili a prehĺbili vedomosti, zaujímavým spôsobom - originálnou didaktickou pomôckou sa dozvedeli viaceré nové informácie nielen z geografie či fyziky.

-Nefinančná zbierka zvieratkám U psej matere v Korni: deti priniesli veľké množstvo krmív pre zvieratká, prikrývok a aj hračiek. Za odmenu im pani Murčová so spolupracovníkmi pripravili krásny posledný deň pred Vianocami. Priviezli psíkov, mačičky, zajačikov, aj malého škrečka a pripravili si pre našich žiakov prednášku o osude niektorých zvierat, ktoré sa k nim dostali.

JANUÁR

- Dobrá novina: deti z FS Lipovienka sa zapojili do dobročinnej akcie - koledovania Dobrej noviny v našom kostole. Vďaka úsiliu dobrovoľníkov a získaným darom z verejnej zbierky Dobrá novina pomôže zlepšiť životné podmienky ľudí v Južnom Sudáne.

- Aktívna veľká prestávka: tanec zlepšuje motorické schopnosti - rovnováhu, koordináciu tela a pohyblivosť. Tanec je tiež skvelý spôsob, ako zmierniť psychický stres. Preto sme dnes cez veľkú prestávku umožnili našim žiakom zatancovať si pre radosť.

-Rozvoj finančnej gramotnosti v ŠKD: deti sa vďaka zážitkovému vzdelávaniu môžu naučiť rozumieť financiám. V úvode projektu sme sa dozvedeli, že v dávnych dobách existoval iba výmenný obchod, kde sa tovar vymieňal za iný tovar, ktorý ľudia momentálne potrebovali.

-Projekt: Založme si banku: súčasťou matematiky je aj finančná gramotnosť, ktorú majú žiaci zaradenú v každom ročníku. Aby sa žiaci učili po novom, podľa novej reformy pripravila som im projekt: Založ si banku. Téma súvisela s učivom Percentá, úrok, jednoduché úrokovanie.

-Sopečná činnosť na hodine geografie: piataci vyrobili nádherné makety sopečných velikánov sveta.Tvorivosti sa medze nekládli. Na výrobu sopečného kužeľa použili fľašu a cesto. Výbuch simulovali reakciou sódy bikarbóny a octu, pre efekt pridali trochu farbiva.

-KARNEVAL: kolská telocvičňa sa zmenila na plesovú sálu, deti sa začali meniť na víly, princezné, indiánov, hasičov, zvieratká a iné rozprávkové bytosti. Karneval nám zahájili deti z DFS Lipovienka, ktorí nám zahrali a zaspievali fašiangové pásmo.

-Vzdelávací koncert: deti si mohli zaspievať známe pesničky a zároveň sa dozvedieť viac o problematike ochrany zvierat. Cieľom bolo tiež prebudiť v nich cit a zodpovednosť voči zvieratkám.

- Preventívne aktivity: besedy s pracovníčkou RÚVZ, ktorá im zábavnou formou ukázala, aký je náš mozog veľmi dôležitý pre fungovanie nášho tela a je nesmierne dôležité, aby sme ho trénov.

FEBRUÁR

- Hudobno-vzdelávací program: Chráňme zvieratá. Bol to veľmi krásny a poučný koncert, na ktorom si deti mohli zaspievať známe pesničky a zároveň sa dozvedieť viac o problematike ochrany zvierat. Cieľom bolo tiež prebudiť v nich cit a zodpovednosť voči zvieratkám. Deti program zaujal a celou telocvičnou sa ozýval spev našich žiakov.

-Navštívili nás predškoláci: Previedli sme ich školou a ukázali sme im, ako sa učia starší žiaci v odborných učebniach. Naši prváci sa predviedli, čo všetko sa už v škole naučili. Predstavili sa a povedali, na aké písmeno začína ich meno. Pomocou hier dokázali, že vedia rozlíšiť hlásku r v slove, vedia vymyslieť slovo s danou hláskou a poznajú všetky písmená, ktoré sa doteraz učili. Prečítali škôlkarom vety zo šlabikára a nezabudli im poukazovať, ako už vedia písať.

- ento rok sme sa venovali téme: „Čo môžem vo virtuálnom svete zmeniť ja.“ Zmena je nevyhnutnou súčasťou života. Učíme sa, získavame nové skúsenosti a meníme tak svoje postoje. Nemôžeme však očakávať, že sa zmení celý svet a my nemusíme urobiť nič.

-Deň bezpečného internetu: Deviataci vytvorili mapu pojmov zameranú na to čo dokážu zmeniť oni. Koho dokážu ochrániť a čo môžu urobiť oni sami, aby sa naša škola, obec stala bezpečným internetovým miestom.

- Projekt etwinning

- Prednáška: Načo nám je mozog : Túto otázku si kládli tretiaci a štvrtáci počas besedy s pracovníčkou RÚVZ, ktorá im zábavnou formou ukázala, aký je náš mozog veľmi dôležitý pre fungovanie nášho tela a je nesmierne dôležité, aby sme ho trénovali.

- Divadelné vystúpenie v Žiline : žiaci 1. až 6. ročníka zúčastnili zážitkového divadelného predstavenia A ako Antarktída. Spoznali sme úžasné tajomstvá planéty Zem prostredníctvom divadelného lexikónu.V inscenácii sú použité princípy live-cinema.

- Fašiangový sprievod : Fašiangy sú starobylým obdobím, ktoré v ľudovom kalendári symbolizujú prechodné obdobie medzi jarou a zimou. Fašiangové obdobie vrcholí fašiangovým sprievodom masiek, štedrou hostinou a symbolickým pochovávaním basy. Celú takúto atmosféru si mohli vychutnať naše deti zo ZŠ Korňa. Spievajúci sprievod v maskách prechádzal od školy až k Obecnému úradu v Korni, pred ktorým sa odohralo príjemné kultúrne predstavenie, spojené s tancom v maskách a následne pochovanie basy- Otvorená hodina pre

- Medzinárodný deň materinského jazyka: Hodnotu rodnej reči a materinského jazyka si v bežnom živote málokedy uvedomujeme. Pritom práve jazyky sú najsilnejšími nástrojmi na zachovanie a rozvoj nášho hmotného a nehmotného kultúrneho dedičstva. Tento deň sme si pripomenuli aj na našej škole. Žiaci sa dozvedeli akým vývojom si prešiel náš materinský jazyk. Deti veľmi zaujal súťažný kvíz s názvom „Milujem slovenčinu“. Veľmi peknou aktivitou bolo hádanie nárečových slov. Následne si pozreli video o Cyrilovi a Metodovi. Zamerali sa na hlaholiku, z písmen skladali slová a mená, vytvárali rôzne odkazy. Záver patril tvorbe plagátu s ľubozvučnými a nárečovými slovami.

Marec

- Jeden deň na obežnej dráhe: Prednáška sa konala pri príležitosti nedožitých 90. rokov amerického človeka na Mesiaci E.A. Cernana, ktorého starí rodičia pochádzali z obce Vysoká nad Kysucou. Jedinečnú a pútavú prednášku mal pán Ing. Tomáš Přibila z Technického múzea v Brne. Žiaci sa napríklad dozvedeli v čom sa život kozmonautov vďaka absencii gravitácie líši od toho "normálneho" na Zemi, ako vyzerá kozmický záchod a ako sa používa, čo je to "kozmická strava" a ako chutí, ako si kozmonauti strihajú vlasy, kde odpočívajú a ešte oveľa viac. Myslím, že žiakom sa prednáška veľmi páčila a ďakujeme pánu starostovi Tonkovi Varechovi za pozvanie. Bolo to super. Na záver si žiaci ešte pozreli krásnu Veľkonočnú výstavu v priestoroch obecného úrad

- Detská konferencia Oskava: Po prvýkrát sa žiaci našej školy zúčastnili medzinárodnej žiackej konferencie, na ktorú nás pozvala naša partnerská škola z Českej republiky ZŠ s MŠ Oskava.

Konferencia prebiehala v štyroch sekciách:

1. sekcia prírodovedná - technická práca z odborov matematika, fyzika, chémia, biológia, zemepis a z technických odborov. predstavili naši mladí bylinkári a odprezentovali prácu nášho krúžku Mladý bylinkár. Simonka Mlkviková a Peter Ježík si pripravili prezentáciu o celoročnej práci. Spoznávanie byliniek, ich účinky, výskyt v našej obci. Prezradili recept čaju na posilnenie imunity, ako aj výborný vianočný čaj. Pripravili si aj vedomostný kvíz. Na záver svojej prezentácie pripravili kvitnúci čaj a motýli čaj, ktorý mení farbu po pridaní pár kvapiek citrónu. Rôzne maceráty a obdarovali prítomných pravým korňanským čajom, ktorý vlastnoručne pripravili. Bylinky nazbierali, vysušili a namiešali. Naši bylinkári obstáli v konkurencii na výbornú.

2. sekcia humanitná - práca z odborov filozofie, právo, dejepis. spoločensko-vednej sekcii nás bravúrne reprezentovali Julka Padyšáková a Zuzka Sabelová. Dievčatá oboznámili prítomných s históriou a vznikom našej obce, s pôvodným osídľovaním, architektúrou. Poukázali na výskyt zbojníkov, ktorí sa ukrývali v našich horách. Venovali sa životu v našej obci: kultúre, športu, hasičom. Oboznámili prítomných so Siedmymi divmi Korne.

3. sekcia jazyková - angličtina, nemčina, ruština, ukrajinčina (divadelné predstavenie, recitácia, spev). Agátka Staníková a odprezentovala Slovenskú republiku a našu dedinku v anglickom jazyku. Plynulou angličtinou rozprávala o prírodných krásach našej krajiny o historických pamiatkach a zábavných parkoch. O miestach, ktoré sú zaujímavé pre turistov z iných krajín. Na záver svojej prezentácie opísala krásu a unikátnosť našej obce.

4. sekcia umelecká - tanec, divadelné predstavenie, recitácia, spev - v materinskom jazyku.Našu školu zastupovalo 8 žiakov. Hneď prvý deň sa naši žiaci z detského folklórneho súboru Lipovienka predviedli so svojim programom. Po divadelnom predstavení o Karolovi IV, recitály v českom, ruskom, ukrajinskom, anglickom a nemeckom jazyku, recitálu s prepojením hry na husle a gitaru, vystúpilo trio našich detí v zložení: Matej Kremeň - hra na heligónku a spev, Filip Smažák - hra na heligónku a spev, Soňa Malíková - spev. Naši žiaci doslova zažiarili svojim vystúpením zloženým z 12 regionálnych piesní, pričom niektoré boli v našom rodnom korňanskom nárečí. Prekonali sme rečovú bariéru a hudba a spev spojila všetkých prítomných.

- Vidiečanova Habovka: je celoštátna postupová súťaž a prehliadka hudobného folklóru detí a dospelých. Tento rok bola venovaná deťom. Aj naši členovia DFS Lipovienka sa dňa 13.3.2024 zúčastnili regionálneho kola v Čadci. V kategórií ľudové hudby súťažili heligonkári v zložení Kaduch M., Kremeň M., Smažák F., Židek A., Michna M., kde získali cenu - bronzové pásmo. Alžbetka Brezinová súťažila v kategórií sólisti speváci, kde získala cenu - zlaté pásmo s návrhom na postup. Taktiež získala aj cenu poroty za štýlový prejav.

- Vynášanie Moreny: . Deti zo súboru Lipovienka tradíciam a zvykom. Vytvorili si symbol zimy - Morenu. Po krátkom programe sme spoločne Morenu zapálili a hodili do rieky Korňanka.

- Andersenová noc v škole Na akcii sa zúčastnilo 37 detí 1. - 4. ročníka. Všetci sme sa stretli v ŠKD, kde deti privítali rozprávkové bytosti - Divožienka, Kuchárečka, Krajčírka, Macoška a Šašo Jašo. Deti sa rozdelili do skupín a podpísali Rozprávkovú listinu. Dozvedeli sa, čo ich na tajomnej ceste čaká. Úlohy riešili na piatich stanovištiach - dokončovali začarované rozprávky, „šili“ nové šaty pre cisára, riešili hádanky, vyrábali čarovný nápoj a zapisovali jeho recept. Nakoniec hľadali čarovné bobuľky s nedokončenými názvami rozprávok. Po vyriešení všetkých úloh a presunuli do Hodovnej sály, kde sa podávala „kráľovská večera“. Keď už boli všetky brušká plné, vytvárali sme plagáty, kde si deti nalepili listy s vyriešenými úlohami a dokreslili obrázky. Poslednou spoločnou aktivitou bolo oživovanie Rozprávkového stromu. Na záver sme sa presunuli do tried, kde p. učiteľky čítali deťom rozprávky.

- Projektový deň : Deň vody

- Ukončenie projektu etwinning: Úvodná myšlienka projektu sa zrodila v Trenčíne na víkendovom vzdelávaní učiteľov Etwinningu. Etwinning je medzinárodná platforma cez ktorú sa robia projekty škôl, oslovujú sa vy hľadávajú sa partnerské školy a učitelia na spoluprácu.

Na tomto stretnutí sme vytvorili tím za SR ZŠ Korňa - Jaroslava Srničková .Za Poľsko Anna Gorécka,

Za špeciálne školy Andrea Krauszová - Špeciálna ZŠ Spišská Belá a Česko zastupuje Janina Ptaková -. ZŠ Havířov

Vymysleli sme si spoločnú tému projektu : Čo jeme a čo počúvame.

V tomto projekte sme prepájali matematiku, techniku, hudobnú výchovu , informatiku a históriu a geografiu, tak ako to vyžaduje pripravovaná reforma školstva . Projekt sme tvorili spoločne vyše pol roka.

Prvou úlohou bolo zoznámenie sa krajinou a školou . Žiaci si vytvárali v programe svojich Avatarov, kde sa aj predstavili, aké majú záujmy.

V ďalšej fáze sme vypracovali spoločnú prezentáciu, kde sme predstavil zaujímavosti Slovenska, Korne, našej školy a žiakov 8. A triedy.

Hlavnou časťou bola príprava krajového dobového receptu. Žiaci v tímoch vymýšľali, oslovili starých rodičov,. Dohodli sa na jedle, ktoré v škole uvaria. K tomu na Hudobnej výchove pod vedením ochotnej kolegyne Nelky Papíkovej trénovali a nahrávali piesne z regiónu Kysúc.

Nahrali 3 videá a potom ešte spoločnú pieseň za doprovodu heligonkárov .

Nadišiel deň D, kedy už priamo varili svoje vybrané jedlá v školskej kuchynke.

Žiaci upiekli polesníky, lokše a uvarili halušky s bryndzou .

V tíme si rozdelili úlohy, bol tam vedúci, matematikár, It technik, fotograf, kuchári, hudobníci .

Po uvarení jedla ho hodnotila komisia v zložení : riaditeľka školy Padyšáková, vyučujúca matematiky Srničková, asistentka Filová.

Hodnotila sa chuť jedla, vzhľad, ako ho naservírovali, lebo aj oči jedia.

Potom žiaci spracovali matematickú časť, kde počítali spotrebu materiálu a cenu na 1 osobu, na 4 osoby, na triedu a nakoniec na celú školu. Do nákladov museli zahrnúť aj cenu energií a práce.

Spoločne to spracovali vo forme prezentácie a odoslali cez Team vyučujúcej na kontrolu.

V rámci hudobnej výchovy sa žiaci naučili spievať niekoľko pôvodných piesní z oblasti Kysuckého regiónu, ktoré okrem bohatstva nehmotného kultúrneho dedičstva Slovenska a rôznorodosti piesňového folklóru prezentujú aj nárečie a rozmanitosť našej ľudovej slovesnosti. Snažili sme sa vybrať piesne s rôznorodou tematikou, používané pri rôznych príležitostiach. Žiaci si zaspievali pracovnú pieseň - trávnicu “Hore slnko hore”, ľúbostnú “Ej lipa, lipa” a pieseň s doprovodom heligónky “Hora, hore žeľena chrašč”. Čo jeme, čo počúvame. Povinná publicita; teda nahrávanie materiálov na portál etwinningu: článok na web školy a do regionálneho denníka.

- Tvorivé dielne Zelený štvrtok tradične na našej škole patrí Veľkonočným tvorivým dielňam. Nebolo tomu inak ani tento rok. V škole boli pripravené dve stanovištia. Na prvom pod vedením p. učiteľky Zuzky deti rôznymi technikami zdobili veľkonočné vajíčka, vyrábali obrázky z prírodnín a nakoniec veľkonočnú sliepočku. Na druhom stanovišti pod vedením asistentky Janky piekli pizza slimáčiky, minibábovky a muffiny. Napokon sme sa presunuli pred obecný úrad, kde deti vyzdobili priestor vlastnoručne vyrobenými kraslicam

APRIL

- Zápis do prvého ročníka: Predškoláci 2.4.2024 urobili výnimočný krok v ich živote, ktorým je práve slávnostný zápis do prvého ročníka základnej školy. V doobedňajších hodinách niektoré deti s vystrašeným, iné s usmiatym výrazom na tvári prišli do školy spolu s rodičmi. Tento deň bol plný príjemných prekvapení pre rodičov i predškolákov. Pani učiteľky 1. stupňa starostlivo pripravili prostredie, v ktorých zápis prebiehal. Budúcich prváčikov na zápise privítali kráľ a kráľovná, ktorí ich poslali do rozprávkovej školy. Na ceste rozprávkou ich prevádzali ďalšie rozprávkové postavy (šašo, maliari, hudobníci, babka s dedkom, učiteľka(, ktoré zadávali deťom rôzne úlohy. Deti prechádzali jednotlivými stanovišťami, na ktorých plnili rôzne úlohy. Deti triedili zvieratá na domáce a žijúce v lese, vyskúšali si úlohy na interaktívnej tabuli - úlohy z oblasti matematiky, hudobnej výchovy. Ukázali, že poznajú farby, určiť počet, krásne spievali, recitovali. Taktiež deti dokázali, že sú pohybovo zdatné. V priestoroch telocvične skákali, behali, vyskúšali si cvičenia s loptou. Okrem vedomostí boli pani učiteľky zvedavé aj na socializačnú úroveň a komunikačné zručnosti, čistotu reči. Pri zápise boli okrem zapisujúcich učiteliek 1. stupňa a pani vychovávateľky, aj pani učiteľky materskej školy.

- Škola v prírode - Tatranská Lomnica: Žiaci 2. až 4. ročníka sa zúčastnili 5 dňového pobytu. Navštívili aj múzeu TANAPu jasné zadanie. Vybrať si jedno zviera a jednu rastlinu, zapamätať si jeho presný názov a čo najviac informácií o ňom. Počas výučby deti vypracovávali projekt o živočíchoch a rastlinách Vysokých Tatier. Popritom pracovali tiež na tematicky zameraných úlohách z matematiky a slovenského jazyka. Poobede sme opäť vyrazili na cesty, našou cieľovou destináciou bol Starý Smokovec. Navštívili sme Horskú záchrannú službu, kde nám záchranári porozprávali o ich náročnej a nebezpečnej práci a zabavili sme sa v galérii Tricklandia.

- čistenie obce : Aktivity ku Dňu Zeme. Vyčistili sme celú obec okolo hlavnej cesty.

- Deň narcisov - zbierka

- Deň Zeme - Krásno nad Kysucou

- Medzinárodná súťaž Englishstar v ANJ

- Deň vody: Projektoifý deň bol realizovaný v rámci medzipredmetových vzťahov rôznymi spôsobmi oboznamovali s novými informáciami, ale si aj utvrdzovali doterajšie vedomosti o vode - jej podstate a dôležitosti pre život na Zemi i život človeka, chemických, fyzikálnych vlastnostiach, nedostatku v rôznych krajinách sveta, znečisťovaniu, a takisto povolaniach súvisiacich s vodou ako takou alebo vodným prostredím. Do našej ZŠ aj preto zavítalo viacero odborníkov venujúcich sa vo svojich profesiách okrem iného aj vode, aby žiakom priblížili svoje pohľady a skúsenosti z danej problematiky. Ale žiaci taktiež komunikovali s obyvateľmi Fínska, či Afriky, ktorí im poskytli zaujímavé postrehy o vode zo svojej krajiny. Na stanovišti Anglický jazyk a Geografia sa pozornosť venovala vodným zdrojom vo Fínsku, vode vo svete, žiaci priraďovali slová k obrázkom, zoraďovali do správneho poradia poprehadzované písmená a spájali slová so správnou definíciou. Všetko bolo spojené s tematikou vody, s angličtinou a geografiou. Dobrovoľníčka z Kericu Inkeri Ylivinkka z Fínska spracovala v prezentácii rôzne zdroje vody vo svojej krajine. Okrem Baltského mora, ktorého pobrežie má okolo 1 100 km, tam majú aj okolo 200 000 jazier. Túto vodu však nevyužívajú ako pitnú vodu. Najväčším zdrojom pitnej vody je vo Fínsku podzemná voda. Jej zásoby sú pomerne veľké v jarnom, jesennom a zimnom období. V lete, tak ako aj u nás, sú zásoby podzemnej vody menšie kvôli suchu.

MÁJ

-Workshop Remenárstvo

Dňa 22.5.2024 sa v našej škole konal workshop Remenárstvo, na ktorom sa zúčastnili žiaci 3. a 4. ročníka. Workshop prebiehal pod vedením lektora p. Mareka Stráňavského z Kysuckého kultúrneho strediska Čadca. Najprv deťom porozprával o remenárstve, čo všetko sa vyrába z kože aj dnes. Žiaci si vyrábali kľúčenky. Sami zistili, že je to pomerne náročná práca. Odmenou im bola vlastnoručne vyrobená kľúčenka s monogramom. Touto cestou chceme poďakovať lektorovi za zaujímavú prednášku a možnosť vyskúšať si prácu s kožou.

-Veľký svet techniky- exkurzia Ostrava: Dňa 7. mája sa 50 žiakov našej školy vydalo na cestu za objavovaním sveta techniky do populárne náučného centra Velký svět techniky v Ostrave. V centre sa nachádza množstvo zábavných a poučných atrakcií, u ktorých sa pobavia nielen deti, ale i dospelí.

- Svetový deň včiel: Svetový deň včiel pripadá na 20. mája. Deti z prvého stupňa si tento deň pripomenuli návštevou obecnej včelnice. Žiaci sa od pána Sabelu dozvedeli, že včely sú obdivuhodným hmyzom, ktorý dokáže veľké veci - opeľujú kvety, bez ktorých by príroda takmer nejestvovala či dokonca vytvárajú potravu pre človeka v podobe sladkého medu. Touto cestou sa chceme poďakovať pánovi A. Sabelovi za ústretový prístup, odborný výklad.

-Medzinárodný deň mlieka: Tretí májový utorok sa oslavuje Medzinárodný deň mlieka. Hlavný zmysel tohto dňa spočíva v ustavičnom pripomínaní biologickej hodnoty mlieka a mliečnych výrobkov a ich konzumácie. V tento deň sa žiaci obliekli do bielych tričiek, na znak bielej farby mlieka. Deň sme odštartovali spoločným pripitím mlieka. Na desiatu si priniesli mliečny produkt. Nasledovalo sledovanie interaktívneho filmu Cesta mlieka.

JÚN

- Riaditeľský výlet: Bol odmenou pre žiakov, ktorí si zodpovedne plnia svoje povinnosti, pomáhajú spolužiakom a sú priateľskí a kamarátski k ostatným. Celkovo sa zúčastnilo 53 žiakov od 1. ročníka po 9. ročník. Navštívili sme Múzeum liptovskej dediny v Pribyline, previezli sme sa na historickom vláčiku a zahrali sa v krásnom areáli tohto jedinečného miesta. Cestou späť sme sa zastavili ako správni výletníci na krátky nákup darčekov v Žiline. Počasie nám prialo a spoločne sme prežili krásny deň

- Plavecký výcvik: Žiaci 4. a 5. ročníka úspešne absolvovali základný plavecký výcvik, ktorý sa konal v Mestskej plavárni Čadca od 10. do 14. júna 2024. Vysvedčenie za plavecký výkon si zaslúžene odniesol každý, pričom dôležitými neboli ani tak odplávané metre, ale pokroky, ktoré žiak dosiahol v bazéne od prvého dňa výcviku. Ciele ako odstránenie strachu z vody, osvojenie si základných zručností potrebných k zvládnutiu plávania, nadobudnutie základných techník vybraných plaveckých spôsobov a preplávanie určitého úseku (s plaveckou pomôckou alebo bez), žiaci s viac či menej vynaloženým úsilím zvládli na výbornú. Pochvala patrí žiakom aj za správanie a reprezentáciu školy.

- Outdoorové vzdelávanie - severská chôdza, biológia a geografia: Outdoorové zážitkové vyučovanie je spôsob vzdelávania, ktorý spája teóriu s praxou v prírodnom prostredí. Naša základná škola zrealizovala takýto spôsob vyučovania vo štvrtok 13. júna. Všetci žiaci cestou na horu Živčák plnili vzdelávacie aktivity, akými boli: hľadanie skrytých „kešiek“, poznávanie lesných živočíchov, čítanie s porozumením o kukučke jarabej, spoznávanie hlasov vtáčikov či hľadanie kukučieho vajíčka. Žiaci si zopakovali už nadobudnuté vedomosti, dozvedeli sa mnohé nové informácie, získali praktické skúsenosti, prežili deň plný dobrodružstiev a objavovania prostredníctvom priameho kontaktu s prostredím okolo nich.

- Olympijsky deň: V rámci ktorého športoval každý žiak, všetci sme si takto pripomenuli heslo, hlavné myšlienky a ušľachtilé posolstvo olympizmu ako: „Citius, altius, fortius“, teda „rýchlejšie, vyššie, silnejšie“ - heslo novodobých OH, jeden z olympijských symbolov vyjadrujúci úsilie olympijského hnutia o neprestajný pokrok a zvyšovanie športovej výkonnosti, „fair play“ alebo „Nie je dôležité zvíťaziť, ale zúčastniť sa.“ Po úvodných prezentáciách žiakov za sprievodu olympijskej hymny nasledoval krátky príhovor, nechýbal olympijský sľub športovcov a rozhodcov pri olympijskej vlajke a, samozrejme, ani olympijský oheň.

- Účelové cvičenie: V utorok 25.06. 2024 zrealizovala naša škola účelové cvičenia, v rámci ktorých žiaci každej triedy absolvovali 7 stanovísk (liečivé a jedovaté bylinky, topografia, dopravná výchova, zdravotná príprava, požiarna ochrana, recyklácia, športová príprava). Každé stanovište predstavovalo niekoľko úloh, po ktorých absolvovaní boli triedy ohodnotené určitým počtom bodov. Každá trieda preukázala dobré vedomosti z daných oblastí. V záverečnom vyhodnotení sa najviac darilo zhodne 8. a 5.A, nasledovala 6. a 7.A s takisto rovnakým počet bodov. Poďakovanie patrí žiakom 9.A a celému učiteľskému kolektívu za organizáci

- V piatok 24.05.2024 o 17:00 sme otvorili bránu školy všetkým nedočkavcom, ktorým sa nestačí učiť len vo dne, ale chcú zažiť aj zážitkové vyučovanie v noci. Tohtoročná noc bola celkom iná a to vďaka celej komunite skvelých ľudí, ktorí prispeli svojim dielom a napriek tomu, že už vyrástli zo školských lavíc, bez dlhého prehovárania prispeli svojim dielom a pripravili žiakom nezabudnuteľné zážitky.

- Noc v škole: V piatok 24.05.2024 o 17:00 sme otvorili bránu školy všetkým nedočkavcom, ktorým sa nestačí učiť len vo dne, ale chcú zažiť aj zážitkové vyučovanie v noci. Tohtoročná noc bola celkom iná a to vďaka celej komunite skvelých ľudí, ktorí prispeli svojim dielom a napriek tomu, že už vyrástli zo školských lavíc, bez dlhého prehovárania prispeli svojim dielom a pripravili žiakom nezabudnuteľné zážitky.

§ 2. ods. 1 h Informácie o projektoch, do ktorých je škola alebo školské zariadenie zapojené

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé: Erazmus + KA210. Názov projektu: Finančná gramotnosť do praxe. Pridelený grand 60 000.

B) Krátkodobé:

- Dajme spolu gól: popularizácia futbalu, pohybovej aktivity žiakov.Škola získala materiálne vybavenie na vyučovanie TaŠV a finančný príspevok 300 eur.

- ŠKOLSKÁ ZÁHRADA, TO JE ZÁBAVA: Pohyb je dôležitou súčasťou pri rozvoji detských zručností. Tiež je to spôsob ako sa môže u detí odbúravať stres a hnev, a podporiť tak ich sústredenie pri učení. Okrem kolektívneho športu je podstatný aj individuálny pohyb, ako lozenie či šplhanie. Inštaláciou herných prvkov v školskej záhrade podporíme u detí radosť z pohybu a vytvoríme im vhodné prostredie pre aktívne trávenie voľného času. Pridelený grand 300 eur.

Čítame pre radosť

Cieľ: Dovybavenie knižnice. Naša škola bola podporená Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR v rámci výzvy „Čítame pre radosť“ sumou 1000 €

C) V školskom roku 2023/2024 boli školou vypracované projekty:

1) Zelená pre našu školu: Inštalácia fotovoltických panelov za účelom zníženia nákladov školy na jej prevádzku a realizáciou vzdelávacích aktivít zvýšiť povedomie žiakov o šetrení energie. Požadovaná suma 41 087,94.

2) Relaxačný kútik: úprava priestoru školy určeného na podporu vnímania a nadobúdania zručností žiakov. Požadovaná suma 4 094.

3) rastliny vo fľaši: realizácia badateľských aktivít žiakov vysadením rastlín do uzatvorených nádob. počas trvania projketu pozorovať a dokumentovať vývoj rastlín s využitím vizuálnej techniky. Požadovaná suma 7 000.

4) Podpora čitateľskej gramotnosti s využitím MS Teams. Prostredníctvom nástrojov MS Teams rozvíjať základné zručnosti a vedomosti žiakov pri práci s počítačom.

5) Na zmene nám záleží

Názov projektu: Obnova multifunkčného ihriska

Cieľ: Výmena hracej plochy, doplnenie výškového oplotenia, doplnenie bráničky, obnova spodnej výplne.

Zodpovedná osoba: .Obec Korňa

Termín: ..... neschválený projekt

Názov projektu: .Exterierová účebňa

Cieľ: Vytvorenie ekologickej učebne, rozšírenie kapacity,podpora zdravého životného štýlu.

Zodpovedná osoba: Obec Korňa

Termín: .neschválený projekt

Názov projektu: podpora čiteteľskej gramotnosti s využitím MS Teams

Cieľ: Rozvíjať základné zručnost a vedomosti i žiakov pri práci s počítačovou aplikáciou MS Teams

Zodpovedná osoba: Mgr. Gregorová, Mgr. Horská, Mgr. Hrtúsová

Termín: .neschválený

Názov projektu: .Enviromentálna ýchova, vzdelávanie a osveta

Cieľ: Vytvorenie živých kútikov v triedach.

Zodpovedná osoba: Ing. Zborovančíková

Termín: .neschválený projekt

Názov projektu: .Modernizácia ZŠ Korňa

Cieľ: Zlepšenie rovného prístupu k inkluzívnym a kvalitným službám v oblasti vzdelávania.

Zodpovedná osoba: Obec Korňa

Termín: .po schválení projektu

Erazmus +

Názov projektu: Finančná gramotnosť do praxe

Cieľ: Rozvoj postupov a nástrojov na podporu finančnej gramotnosti

Ciele: 1) Rozvoj postupov a nástrojov na podporu finančnej gramotnosti žiakov vďaka spolupráci učiteľov, 2) Rozvoj

finančnej gramotnosti u žiakov 2. stupňa na ZŠ, 3) Rozvoj zručností spolupráce u žiakov pri skupinových zadaniach, 4)

Oboznamovanie sa s ekologickými alternatívami v oblasti energetiky

V projekte sa spájajú dve základné školy z menších obcí SR a ČR, aby spolupracovali na rozvoji finančnej gramotnosti

svojich žiakov prostredníctvom spolupráce učiteľov. Finančná gramotnosť sa u žiakov bude rozvíjať prostredníctvom

skupinových zadaní, ktoré vzniknú na stretnutiach učiteľov zapojených škôl. Zadania budú určené žiakom rôznych ročníkov

2. stupňa a budú v nich riešiť praktické ekologické návrhy pre rôzne situácie v obci/škole/domácnosti. Cieľom je rozvíjať u

žiakov zručnosti hľadania a vyhodnocovania informácií, kritického myslenia, matematické zručnosti, ale i komunikačné

zručnosti a zručnosti potrebné pre skupinovú prácu. Okrem samotnej práce žiakov sa v projekte budeme zameriavať i na

spoluprácu učiteľov, ich vzájomnú inšpiráciu a výmenu skúseností v oblasti rozvíjania finančnej gramotnosti. Výsledkom

tejto spolupráce bude zbierka zadaní spolu s odporúčaniami pre ich riešenia, ako i konkrétne príklady vypracovných zadaní

žiakmi. Vypracované zadania budú žiaci oboch škôl prezentovať na projektových dňoch.

Uvedené ciele majú priame prepojenie na sektorové priority školského vzdelávania - finančná gramotnosť spojená s

kritickým myslením, riešením problémov, komunikačné zručnosti a zručnosti spolupráce patria medzi kľúčové kompetencie,

ktoré je potrebné v školskom vzdelávaní viac rozvíjať. Vzhľadom k tomu, že zadania pre žiakov budú z oblasti

enviromentálnych technológií a budú mať priame prepojenie na otázky energetiky, bude sa u žiakov rozvíjať aj záujem o

vedu, technológie a inžinierstvo.

V rámci horizontálnych priorít sa projekt bude sústrediť na životné prostredie a boj proti zmene klímy vzhľadom na tému

zadaní, ktoré budú u žiakov vyvolávať otázky a záujem o rôzne inovatívne zelené technológie. Inklúziu a rozmanitosť budú

obe školy napĺňať vďaka tomu, že pracujú aj s integrovanými žiakmi - napr. so žiakmi zo sociálne znevýhodneného či

málopodnetného prostredia. Obe horizontálne priority, ktoré napĺňame v projekte, tak kopírujú európske priority v národnom

kontexte - udržateľnosť životného prostredia je kľúčovou témou v zadaniach a inklúziu rešpektujeme pri výbere žiakov, ktorí

sa do projektu môžu aktívne zúčastniť.

Zodpovedná osoba:Mgr. Padyšáková

Termín: marec 2024 - júl až 2025

Stav: schválený

Názov projektu: .Školská záhrada to je zábava

Cieľ: Vybavenie školskej záhrady

„Vy rozhodujete, my pomáhame“ Nadácie Tesco, vyhral 3. miesto v hlasovaní zákazníkov v našom regióne a získal podporu 300 eur! 

Zodpovedná osoba: Ing. Zborovančíková

Termín: .po schválení projekt

Názov projektu: Čítame pre radosť

Cieľ: Dovybavenie knižnice. Naša škola bola podporená Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR v rámci výzvy „Čítame pre radosť“ sumou 1000 €. Získané finančné prostriedky boli použité na zriadenie štyroch triednych knižníc v 4., 6., 7. a 8. ročníku. Do triednych knižníc boli zakúpené rôznorodé knižné publikácie, ktoré slúžia žiakom na posilnenie pozitívneho vzťahu ku knihám a čítaniu a budovanie ich čitateľského sebavedomia. Knihy majú žiaci voľne k dispozícii v triede a môžu ich tak používať počas prestávok alebo vyučovania.

Zodpovedná osoba: Ing. Zborovančíková

Termín: marec 2024

Názov projektu: Ukážem Vám, aké je to u nás

Cieľ: Udržiavať cezhraničnú spoluprácu a tak napomáhať k zlepšeniu ekonomickej, sociálnej a územnej integrácií. Taktiež ide o podporu vzdelávania, ktorá pomôže zlepšiť materiálonotechnickú vybavenosť škôl. Vytvorenie spoločných vzdelávacích programov. Nadviazanie osobných vzťahov. Využívanie spoločných zdrojov .

Zodpovedná osoba: Mgr. Padyšáková

Termín: čaká sa na vyjadrenie.

§ 2. ods. 1 i Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole alebo v školskom zariadení

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:

Druh inšpekcie:

V školskom roku šk. roku 2023/2024 inšpekcia vykonaná nebola.,

§ 2. ods. 1 j Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy alebo školského zariadenia

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)

- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami

- stručnú analýzu súčasného stavu

- potreby a pripravované plány

Výdavky 2023:

Servis tlakových nádob- kotolňa 540,-

Revízia el zariadení + bleskozvodu 1.430,-

Servisná prehliadka kotlov HER Z 930,-

Tablet Lenovo 330,-

Sedací vak 4 x 360,-

Žalúzie na okná 750,-

Náhradné plnenie 1.205,-

Tlačiareň, laminátor, skartovač + tonery 1.500,-

Služby - Zborovňa komplet 612,-

Čistenie a ochranný náter podlahy telocvične 1.176,-

Interaktívna tabuľa 2x 3.332,-

Žalúzie na okná 1.260,-

Predplatné EDULAB 1.500,-

Vodné - stočné 368,-

Výdavky 2024: EUR

Licencia - ASC agenda 469,-

Profi vzdelávanie 348,-

Nedoplatok el. energie 388,-

NTK - ky 10 ks 4.090,-

Stavebné práce - dlažba 8.857,-

Tonery 336,-

Skriňa 4 ks 448,-

Kreslo ušiak 240,-

Pohovka 441,-

Schránka na mobilné telefóny 432,-

Sada mikrobitov I 670,-

Sada mikrobitov II 855,-

Oprava havarijného stavu strechy 2.230,-

NTB - ky Lenovo 10x 4.294,-

Náhradné plnenie 948,-

Baumit, sieťky - údržbový materiál na sokel 490,-

Tabuľa keramická 3 ks 2.535,-

Služby technika PO 239,-

Reklamné perá 312,-

Interaktívna tabuľa 1.697,-

Vodné - stočné 497,-

Knihy - Čítame pre radosť 634,-

Za správnosť údajov zodpovedá: Bc. Chylíková

§ 2. ods. 1 k Informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky, vypracované v súčinnosti s radou školy alebo s radou školského zariadenia, ak je zriadená

Úspechy a nedostatky

Komparo - Matematika 9.A

Na testovaní z matematiky sa dňa 9.11.2023 zúčastnilo 16 469 žiakov z 580 škôl. Našim deviatakom sa podaril priam husársky kúsok a zaradili sa medzi 5% najúspešnenjších škôl. Priemer všetkých testovaných žiakov v rámci SR bol 48,6%, naši deviataci napísali na 64,2%. Percento žiakov, ktorí v teste z matematiky dosiahli horší výsledok ako naši žiaci je 95%.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Návrh opatrení:

§ 2. ods. 3 a ZŠ: Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

ŠVVP na ZŠ

Počet žiakov so ŠVVP: ?

§ 2. ods. 3 b ZŠ: Počet zapísaných žiakov do prvého ročníka v školskom roku, v ktorom sa správa vypracúva

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2022: súčet / počet dievčat

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2022: súčet / počet dievčat

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2023

§ 2. ods. 3 c ZŠ: Počet žiakov, ktorí podali prihlášku na vzdelávanie v strednej škole

Prihlásení na SŠ

§ 2. ods. 3 d ZŠ: Počet žiakov prijatých na vzdelávanie v strednej škole

Prijatí na SŠ

§ 2. ods. 3 e ZŠ: Výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

§ 2. ods. 5 a Informácie o finančnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy alebo školského zariadenia podľa osobitného predpisu

Finančné a hmotné zabezpečenie

Základná škola Korňa 533 ako samostatná rozpočtová organizácia hospodárila s pridelenými finančnými prostriedkami v súlade so zákonom NR SR č. 303/1995 o rozpočtových pravidlách v znení neskorších predpisov.

§ 2. ods. 5 b Informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase

Voľnočasové aktivity

Záver

Vypracoval: Mgr. Padyšáková Marcela

V Korni, 20.septembra 2024

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:

Vyjadrenie rady školy

Rada školy správu schvaľuje.