Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Základná škola Korňa
Adresa školy	Ústredie 533, 023 21 Korňa
Telefón	+421 x 41 4353 220
E-mail	zskorna@stonline.sk
WWW stránka	zskorna.edupage.org
Zriaďovateľ	Obec Korňa

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	Mgr. Jaroslava Srničková	041/4353220	0908680618	jaroslava.srnickova@zskorna.edupage.org
ZRŠ	PaedDr. Alena Staníková	041/4353220		alena.stanikova@zskorna.edupage.org
ZRŠ pre CVČ	Mgr. Zuzana Gregorová	041/4353219		zuzana.gregorova@zskorna.edupage.org

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda	Ing. Mitková Marcela
pedagogickí zamestnanci	Mgr. Gregorová Zuzana
	Ing. Mitková Marcela
ostatní zamestnanci	Malíková Anna
zástupcovia rodičov
	Bielčiková Katarína
	Ing. Bebčáková Marianna
	Drabinová Zuzana
zástupca zriaďovateľa	Ing. Sabela Anton
	Kontrík Martin
zástupca zriaďovateľa za inú práv. osobu	Fatura Rastislav
Poznámka : od júna 2016 nové zloženie RŠ

Poradné orgány školy

 

 

Pracovná náplň  -Školský rok 2019/2020

Metodické orgány:

MZ, PK                                                         vedúci                                            členovia

MZ pre 1.-4.roč.	Kremeňová	Huríková, Šeligová  Gregorová, Horská, Mitková, Badžgoň
Jazyk a komunikácia /1AJ, 2NJ, SJL/	Jedinák	Staníková, Mitková, Gregorová, Huríková, Horská
Matematika a práca s informáciami /MAT, INF /	Padyšáková	Srničková, Badžgoń, Mitková
Človek a príroda /FYZ,CHEM,BIO/	Šipláková	Šipláková, Kulla, Srničková
Človek a spoločnosť /DEJ,GEG,OBN/	Kulla	Badžgoň, Šipláková, Mitková
Človek a hodnoty, svet práce, umenie a kultúra, zdravie a pohyb /TSV,NBV,VYV,VUM,HUV,SEE,THD/	Horská	Kulla, Horská , Folučka , Jedinák, Kremeňová

 

Poverenie učiteľov aktivitami, správcovstvo kabinetov, zbierok, knižníc

Aktivita	Koordinátor/ správca
Správca PC siete	Padyšáková
Administrátor web stránky školy	Srničková
Výchovné poradenstvo	Padyšáková
Školský koordinátor vo výchove a vzdelávaní /PPDZ, prierezové témy, informatizácia IKT/	Kremeńová
Odborný garant aktualizačného vzdelávania - 2.atestácia	Kremeńová
Školský špecialista pre rozvoj športových zručností žiakov	Jedinák
Súťaže	Huríková
Enviromentálna výchova -Zelená škola	Šipláková, Zborovančíková
Koordinátor pre žiakov so ŠVVP	Staníková
Distribúcia tlače	Maslíková
Knižnica učiteľská a žiacka	Gregorová
Didaktická technika a ozvučenie	Jedinák
Kabinet TchV	Kulla
Kabinet F-CH	Šipláková
Kabinet D- GEO	Kulla
Kabinet pre 1. stupeň	Huríková
Kabinet TV-náraďovňa	Jedinák
Sklad učebníc, archív	Staníková
Sklad CO	Kulla
Kabinet BIO	Šipláková
Kabinet jazykov	Mitková
Zdravotník/  lekárničky/	Maslíková
Nástenky na hlavnej chodbe	Slezáková, Jarošová
Nástenka-vstup školy	Horská
Sklad čistiacich prostriedkov	Staníková
Koordinátor pre prípravu kultúrnych programov	Kremeňová, Šeligová , Horská
Sklad ŠKD	Jarošová
Zástupca zamestnancov	Kulla
Ochrana osobných údajov	Padyšáková
Web sídlo školy- korekcia príspevkov	Jedinák

Vedúci odborných učební:

 

Vedúci učebne jazykov	Mitková
Vedúci učebne  F-CH-BIO	Šipláková
Vedúci učebne výchov	Horská
Vedúci učebne PC 2,PC 3	Badžgoň
Vedúci učebne matematiky	Padyšáková
Vedúca zborovne	Mitková
Vedúca malej zborovne	Huríková
Predseda odborového zväzu	Huríková

 

 

 

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 157

Počet tried: 9

Podrobnejšie informácie:

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	1	1	1	1	1	1	1	1	1	9
počet žiakov	17	12	18	20	23	15	20	21	11	157
z toho ŠVVP		1			1	3		3		8
z toho v ŠKD	16	9	12	13	1					51

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2019: 17 / počet dievčat : 8

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2019: 17/ počet dievčat: 8

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 5 / počet dievčat 0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2020: 11 žiakov

	Nižší ročník	5.roč.	6.roč.	7.roč.	8.roč.	9.roč.	Spolu
Počet žiakov	0	0	0	0	0	11	11

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

	Gym 8.roč	Gym 6.roč	Gym 4.roč	SOŠ	SOU	OU	Iné	Spolu
prihlásení	0	0	0	11	0	0	0
prijatí				11
% úspešnosti				100

Odbor	Škola
mechanik nastavovač (4 r.)	SOŠ strojnícka Kysucké Nové Mesto
Strojárstvo                   (4 r.)	SPŠ inf. technológií Kysucké Nové Mesto
Agropodnikanie           (4 r.)	SOŠ poľ. a sl. na vidieku Žilina
Učiteľstvo pre MŠ         (4 r.)	SOŠ pedag. Sv. M. Goreet Čadca
Mechanik nastavovač    (4 r.)	SOŠ technická Čadca
Mechanik nastavovač   (4 r.)	SOŠ technická Čadca
Mechanik nastavovač   (4 r.)	SOŠ technická Čadca
Autoopravár                 (3.r)	SOŠ technická Čadca
Mechanik elektrotechnik  (4 r.)	SOŠ technická Čadca
Mechanik elektrotechnik  (4 r.)	SOŠ technická Čadca
Mechanik elektrotechnik   (4 r.)	SOŠ technická Čadca

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Z dôvodu karantény Covid 19 bolo upravené koncoročné hodnotenie žiakov :

Trieda	1AJ	BIO	DEJ	Dobrovoľné vyučovanie	ETV	FYZ	GEO	HUV	CHEM	INV	INF	MAT	MZ	NAV	NJ2
1.A
2.A												1,09
3.A	1										1	1,17
4.A	1,21										1	1,74
5.A	1,86	2,43	1,41				1,82				1,05	2,29
6.A	1,8	2,33	2			2,27	1,4				1,13	2,4
7.A	2,35	2,35	1,8			1,75	2,15		2,45		1,35	2			1,8
8.A	2,1	2,3	1,95			2,4	1,62		2,45		1,25	2,65			1,95
9.A	2,55	2,91	2,27			1,64	2,27		3,09			2,91			2,27

Trieda	OBN	OBV	ODO	PRP	PRV	PRI	PRI	PRV	REO	RSF	SJL	Spr	Sp	SVP	TCHV
1.A												1
2.A								1			1,18	1
3.A					1		1,44				1,44	1
4.A					1		1,74				1,58	1
5.A											2,14	1
6.A	1										2	1
7.A	1,3										2,3	1
8.A	1,25										2,29	1
9.A	1,82										2,64	1

Trieda	THD	TaŠV	TEV	TAK	TVP	VLA	VYU	VYO	VYV	VON	ZEM
1.A
2.A
3.A						1
4.A						1,63
5.A	1,19
6.A	1,47
7.A	1,25
8.A	1,5
9.A	1

Pedagogická rada schválila hodnotenie predmetov, kde nebolo možné naplniť ciele výchovy  a vzdelávania  - HUV, VYV, TaŠV a NABV slovne  - absolvoval.

V prvom ročníku boli predmety , okrem výchov hodnotené slovne. V ostatných ročníkoch zostalo hodnotenie známkou.

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
1.A	17	17	0	0
2.A	12	12	0	0
3.A	18	18	0	0
4.A	20	20	0	0
5.A	23	23	0	0
6.A	15	15	0	0
7.A	20	20	0	0
8.A	21	20	1	0
9.A	11	11	0	0

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
1.A	17	1171	68,88	1171	68,88	0	0,00
2.A	12	549	49,91	549	49,91	0	0,00
3.A	18	711	39,50	711	39,50	0	0,00
4.A	20	864	45,47	864	45,47	0	0,00
5.A	23	1426	67,90	1426	67,90	0	0,00
6.A	15	849	56,60	849	56,60	0	0,00
7.A	20	1230	61,50	1230	61,50	0	0,00
8.A	21	1492	74,60	1492	74,60	0	0,00
9.A	11	510	46,36	510	46,36	0	0,00

Výsledky externých meraní

Testovanie T9 žiakov 9. ročníka bolo pre Covid 19 zrušené.

Názov	Počet žiakov	Úspešnosť v %	Priemerná úspešnosť v rámci SR
Monitor SJL -5.A	17	45,1	64,8
Monitor MAT - 5.A	17	47,1	63,4

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Žiaci postupovali podľa ŠVP a iŠVP. Disponibilné hodiny sme využili na posilnenie predmetov SJL, MAT, ANJ, FYZ, BIO a výuku NJ.

od 3. ročníka sa vyučuje ANJ , od 7. ročníka NJ.

Štruktúra tried

	Počet tried	Počet žiakov	Počet individ. integrovaných
Nultého ročníka	0	0
Prvého ročníka	1	17
Bežných tried	8	140
Špeciálnych tried	0	0
Pre nadaných	0	0
Spolu	9	157

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	16	7	13,63	7,44
DPP	1	2	1	2
Znížený úväzok	2	1
ZPS
Na dohodu

Ped. zamestnancov : 14, úväzok : 13,13

Vychovávateĺky : 2, úväzok 1,6

Prevádzkoví zamestnanci : 7,  úväzok 5,44

2 zamestnankyne z projektu pracuj v ŠJ-zamestnané do 30.6.2020/

Odborní zamestnanci :   škol. psychológ 1 , úväzok 0,6

                                           špec. pedagóg 1    , úväzok 0,25

                                            správca pc siete  1: úväzok 0,2

 

 

 

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	0	14	14
vychovávateľov	0	2	2
asistentov učiteľa	0	1	1
spolu	0	17	17

Predmety vyučované nekvalifikovane

2019/2020

Odbornosť vyučovania

Neodborne vyučované : INF 2, SJL 10, FYZ 6, DEJ 8, OBN 4, THD 9, HUV 4

Spolu hodín : 272 

Neodborne 43 hodín 15,80%

Odborne: 84,20%

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Počas školského roka pedagógovia absolvovali viaceré vzdelávanie.

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.atestácia	8	3
2. atestácia	2	2
štúdium školského manažmentu	3	0
špecializačné inovačné štúdium	15	1
špecializačné kvalifikačné	2	1
postgraduálne	0	0
doplňujúce pedagogické	1	0
vysokoškolské pedagogické	16	0
vysokoškolské nepedagogické	1	0

P.č.	Meno a priezvisko	Názov vzdelávania
1.	J. Srničková	Spolupráca PZ a OZ v systéme inkluzívnej podpory žiakov
		Mentoring a koučing v školskom prostredí
2.	A.Staníková	Spolupráca PZ a OZ v systéme inkluzívnej podpory žiakov
		Mentoring a koučing v školskom prostredí
		Inovačné funkčné vzdelávanie vedúcich PZ
3.	M. Padyšáková	Spolupráca PZ a OZ v systéme inkluzívnej podpory žiakov
4.	A, Huríková	Spolupráca PZ a OZ v systéme inkluzívnej podpory žiakov
5.	G.Šipláková	Výučba chémie na ZŠ so zameraním na rozvoj digitálnej a vedeckej gramotnosti Spolupráca PZ a OZ v systéme inkluzívnej podpory detí a žiakov
6.	M.Kremeňová	Spolupráca PZ a OZ v systéme inkluzívnej podpory žiakov Vytváranie učebných príležitostí na podporu prírodovednej gramotnosti Induktívne vzdelávacie postupy v prírodovednom a technickom vzdelávaní
7.	Z. Gregorová	Spolupráca PZ a OZ v systéme inkluzívnej podpory detí a žiakov Induktívne vzdelávacie postupy v prírodovednom a technickom vzdelávaní
8.	G. Holazová	Animácia ako nástroj pre nový rozmer vyučovania. Spolupráca PZ a OZ v systéme inkluzívnej podpory žiakov
9.	M. Mitková	Spolupráca PZ a OZ v systéme inkluzívnej podpory žiakov
10.	R. Kulla	Moderné prezentačné a grafické softvérové aplikácie a ich využitie v oblasti tvorby nových interaktívnych foriem učebného materiálu,
		Práca s údajmi v prostredí Microsoft Excel
		Využitie grafických editorov v edukačnom procese
		Tvorba a využitie myšlienkových máp v edukačnom procese s podporou IKT
		Použitie digitálnych mobilných zariadení vo vzdelávaní
		Spolupráca PZ a OZ v systéme inkluzívnej podpory žiakov
11.	I.Šeligová	Spolupráca PZ a OZ v systéme inkluzívnej podpory žiakov
12.	M. Jarošová	Spolupráca PZ a OZ v systéme inkluzívnej podpory žiakov
13.	J. Jedinák	Spolupráca PZ a OZ v systéme inkluzívnej podpory žiakov
		Mentoring a koučing v školskom prostredí
14.	M. Horská	Myšlienkové mapy v edukácii
		Spolupráca PZ a OZ v systéme inkluzívnej podpory žiakov
		Mentoring a koučing v školskom prostredí
		Interaktívna tabuľa a multimédiá vo vzdelávaní
		Moderné prezentačné a grafické softvérové aplikácie a ich využitie v oblasti tvorby nových interaktívnych foriem učebného materiálu

 

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Vyhodnotenie súťaží za 1. polrok šk. roka 2019/2020

 

SÚŤAŽE: MATEMATICKÉ

PYTAGORIÁDA: školské  kolo – úspešní riešitelia :

1. stupeň Matej Kremeň 3. A, Radko Kaduch 3. A, Andrej Židek 4. A, Jozef Ježík 4. A

2. stupeň: Oliver Hrtus  5. A,  Adrián Maslík 6. A,  Sára Bielčíková 8. A, Natália Chrenščová 8. A, Adriana Blažeková 8. A.

Súťaž iBobor: úspešní riešitelia:

Adam Hafera 5. A, Kristián Straka 7. Adam Jurík 9. A.

ŠPORTOVÉ SÚŤAŽE:

Súťaž   Rope Skipping- trojboj skákanie cez švihadlo a súťaž v žonglovaní futbalovou loptou „ABC“ futbalistu -  Našu školu reprezentovali: Klára Škorváková 6, A,  Natália Chrenščová 8. A, Kristína Škorvánková 6. A, Veronika Sučíková 8. A, Lukáš Chrenšť 8. A.

OSTATNÉ SÚŤAŽE:

Okresné kolo v prednese povesti s názvom Šaliansky Maťko. Našu školu reprezentovali Karolína Maslíková 4. A a Adrián Maslík 6. A.

V súťaži - Kariérna triedna olympiáda organizovanej CPPaP  Čadca sa žiaci 9. A umiestnili na 1. mieste.

V súťaži - Moje budúce povolanie získal Peter Odrobiňák z 8. A osobitnú cenu za video.

Hviezdoslavov Kubín do obvodového kola postúpili: Natália Barčáková – 4. A, Nina Belková – 5. A, Paulína Maslíková – 6. A.

 

Vyhodnotenie súťaží za 2. polrok šk. r. 2019/2020

 

KLOKAN – súťažilo 45  žiakov z ročníkov 1 – 9. Žiaci súťažili online z domu.

                                                      

Okresné kolo basketbal dievčatá. Zúčastnili sa žiačky 7. A, 8. A, 9. A

 

Obvodové kolo súťaže v umeleckom prednese poézie a prózy. ZŠ Korňa reprezentovali

Nina Belková 5. A , Natália Barčákova 4. A, Karin Straková 4. A,  Paulína 6. A . Natália Barčáková a Nina Belková  získali 2. miesto a postúpili do okresného kola.

 

Krajské kolo olympiády ANJ. Adam Novák 5. A získal 5. miesto.

 

Okresné kolo v prednese slovenskej povesti s názvom Šaliansky Maťko.

Našu školu reprezentovali Karolína Maslíková 4. A a Adrián Maslík 6. A.

 

Celoslovenská súťaž – Objavujeme čaro chémie

V 1. kategórií Martina Tomašíková a Katarína Učníková získali 1. miesto.

V 2. kategórií natália Chrenščová a Veronika Staníková získali 3. miesto.

V 3. kategórií Jakub Boháčik a Dominika Tkáčiková získali čestné uznanie.

 

Online chemická olympiáda -zúčastnili sa Jakub Boháčik a Dominika Tkáčiková.

 

Geografická olympiáda – zúčastnili sa Adam Novák – 5. A, Oliver Hrtus – 5. A, Ján Chrenšť. 5. A., Jakub Šimák 7. A.

Aktivity a prezentácia na verejnosti

September 2019

·         otvorenie šk. roka 2019/2020

·         pokračovanie v projekte Školské mlieko, Školské ovocie

·         pokračovanie projektu Zelená škola – inštalácia kompostérov

·         celoškolské združenie rodičov

 

Október 2019

·         Galavečer „Učiteľ Slovenska“ – nominovaná Mgr. Padyšáková

·         vyhodnotenie jesenných ikebán

·         projekt Zelená škola – zakúpenie nových nádob do školy na bioodpad

·         realizácia projektu Tesco „Vy rozhodujete, my pomáhame“ – zakúpenie 3 ks lavičiek, a výsadba 3 ks stromov

·         zapojenie sa do česko-slovenského projektu pre ZŠ  „Záložka do knihy spája školy: List za listom - baví ma čítať“, spolupráca zo  školou z ČR – ZŠ Oskava

·         1. stupeň – Deň stromov

·         vystúpenie na OÚ Korňa pre seniorov

·         exkurzia 4.A, 5.A, 6.A na Liptove – Medvedia štôlna

·         exkurzia 7.A, 8.A v rámci vyučovacieho predmetu Technika -  SOŠ drevárska a stavebná Krásno nad Kysucou

 

November 2019

·         V rámci projektu "Šetrenie energie bez hraníc" sme si s našimi partnerskými školami (Oskava - ČR, Gomeľ - Bielorusko) pri príležitosti Medzinárodného dňa šetrenia energie (11. november) zaslali elektronické pohľadnice.

·         Vzdelávanie pedagógov - Pedagógovia našej školy sa vzdelávali vo využití nástrojov Office 365. Učili sa ako využiť aplikáciu Forms  pri formatívnom hodnotením a pri vytváraní testov. Tiež sa naučili používať aplikáciu Forms ako priestor na vytváranie triednych tímov a spoluprácu. Vzdelávanie bolo organizované v rámci zapojenia našej školy do programu Microsoft škôl.  #MicrosoftSchools

·         Microsoft Global Learning Connection - je celosvetová aktivita spájania škôl prostredníctvom technológií. Naši štvrtáci sa spolu s Mgr. Badžgoňom zúčastnili diskusie s manažérkou Microsoft Zuzanou Molčanovou.

·         Projekt Zelená škola – žiaci 5. – 9 ročníkov  absolvovali exkurziu na zberný dvor v Korni.

·         Pasovanie prvákov – privítanie 17 prváčikov do cechu žiakov našej školy

·         informatická súťaž iBobor, úspešní riešitelia: Adam Hafera (5.A), Kristián Straka (7.A), Adam Jurík (9.A).

·         testovanie žiakov T5

·         v rámci krúžkovej činnosti navštívili žiaci Bowling v športovej hale v Korni.

 

 

December 2019

·         Súťaž v preskokoch cez švihadlo „Rope skipping“ – školu reprezentovali: Klára Škorvánková, Natália Chrenščová, Kristínka Škorvánková, Veronika Sučiková a Lukáš Chrenšť

·         žiaci 8. a 9. ročníka sa zúčastnili Dňa otvorených dverí v Strednej priemyselnej škole informačných technológií v KNM

·         žiaci 9. ročníka zorganizovali príchod Mikuláša, čertov a anjelov na našej škole

·         Vystúpenie na OÚ Korňa – Mikuláš

·         3.A – návšteva lesníka Ing. Ježíka

·         na našej škole sa konal Deň voľby povolania 2019,  ktorého sa zúčastnilo 11 škôl, nielen z nášho regiónu, ale aj z Martina, či Žiliny.

·         Vianočná akadémia a bazár žiakov

 

Január 2020

·         vzdelávanie pedagógov 1. stupňa „Za lavicou trochu inak“ -  stretnutie s pani učiteľkou Martinou Štestkovou, ktorá vedie malotriedku na zaježovských lazoch.

·         projekt Elektroodpad – dopad: 3. ročník, ktorý realizuje CEEV Živica v spolupráci so spoločnosťou SEWA, a. s. Náš akčný tím (pani učiteľka Gabriela Šipláková a 2 žiaci - Jožko Hroš a Natálka Muroňová z 6.A ) sa zúčastnili úvodného seminára, kde spoločne preskúmali problematiku životného cyklu elektroniky a možnosti recyklácie odpadu.

·         školské kolo súťaže v prednese slovenskej povesti „Šaliansky Maťko Jozefa Cígera Hronského“. V okresnom kole súťaže Šaliansky Maťko budú našu školu reprezentovať Adrián Maslík (6.A) a Karolínka Maslíková (4.A).  

·         školské kolo súťaže v umeleckom prednese poézie a prózy 66. Hviezdoslavov Kubín. Školu budú reprezentovať Karin Straková (4.A), Natália Barčáková (4.A), Nina Belková (5.A) a Paulína Maslíková (6.A).

·         ŠKD zhrnutie aktivít na 1. polrok - deti v ŠKD usilovne pracovali, hrali sa, vyrábali a snažili vymyslieť ako zachrániť naše životné prostredie v obci Korňa. Vyrábali sme pozdravy pre staré mamy a starých otcov, zdobili sme si spoločne triedu, vyrábali vianočné ozdôbky na stromček, ktorý nám zdobil hlavnú chodbu. Anjeličkovia pre seniorov do domova dôchodcov, ktoré deti vyrábali s láskou na Vianoce pohladili srdiečka nie jednému obyvateľovi. Navštívil nás aj Mikuláš Šantili sme vonku, hrali sme rôzne aktivity na rozvoj slovnej zásoby, učili sme sa násobilku hravou formou. Pracujeme na projekte ZEM AKTIVÍT, kde sme vyrobili plagát o našej krajine. Deti vymýšľajú rôzne slogany pre motiváciu obyvateľov, aby správne a zodpovedne separovali odpad a nevytvárali čierne skládky. Začíname sa zapájať do projektu TWINSPACE, kde budeme spolupracovať so zahraničnou ZŠ, vymieňať si vedomosti o ochrane životného prostredia, spoznávať sa. Deti sa budú zdokonaľovať v angličtine, prostredníctvom komunikácie so zahraničnými žiakmi.

 

Február 2020

·         Súťaž „Objavuj čaro chémie“, I. kategória Martina Tomašiková a Katka Učníková 1.miesto, pokus "Soľná záhradka". II. kategória Natália Chrenščová a Veronika Staníková, 3.miesto, pokus "Súboj kyslého v zásaditom". III. kategória Jakub Boháčik a Dominika Tkáčiková, čestné uznanie za úspešnú účasť, pokus "Odfiltrujeme aj farbu".

·         „Šaliansky Maťko Jozefa Cígera Hronského“ – okresné kolo, školu reprezentovali Karolínka Maslíková a Adrián Maslík.

·         9.A - naši deviataci sa zapojili do internetovej  súťaže - Kariérna triedna olympiáda, ktorú organizuje Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Čadci (CPPPaP)

·         EXPO Kariéra Čadca, náš žiak Peter Odrobiňák (8.A) získal cenu - Víťaz súťaže "Moje budúce povolanie".

·         1. – 4. ročník – karneval

·         5. – 9. ročník – Noc v škole

·         66. Hviezdoslavov Kubín - obvodné kolo: Natália Barčáková a Nina Belková, ktoré zhodne z druhých miest postúpili do okresného kola.

·         1. – 4. ročník - Fašiangová noc v duchu kysuckých zvykov a tradícií

·         lyžiarsky výcvik 5.A, 6.A – SKI Makov

·         Okresné kolo v basketbale žiačok ZŠ. Turnaja sa zúčastnili i žiačky 7., 8. a 9. ročníka našej školy.

 

Marec 2020

·         Deti z ŠKD sa zapojili do edukačnej súťaže so SSE (Stredoslovenská energetika), ktorej cieľom bolo naučiť čo najviac detí hospodáriť s energiou a zároveň tak šetriť životné prostredie, prostredníctvom videí, brožúrky a diskusií. Záverom tejto súťaže bola koláž, ktorú vyrábali deti v skupinách na tému „Ako každý deň šetríme energiou?“.

·         Vzdelávanie pedagógov - čas jarných prázdnin sme využili na vzdelávanie. Kolegyne z prvého stupňa sa vzdelávali cez Komenského inštitút, pokračovali tretím stretnutím – workshopom na tému Ranné komunity so skúseným lektorom Petrom Humayom zo ZŠ v Nitre. Všetci pedagógovia sa vzdelávali na tému Teamsy a  Onenote v Office 365. Školila nás PaedDr. Jarmila Janisková zo spoločnosti Microsoft.

·         V rámci krúžkovej činnosti navštívili žiaci počas jarných prázdnin jadrovú elektráreň v Mochovciach, aby sme si pozreli jedinečnú vedeckú expozíciu Energolandu.

·         oniline výučba

 

Apríl 2020

·        online výučba

·        Naša škola sa zapojila do grantového programu "Šport v regióne 2020" Nadačného fondu Kia v Nadácii Pontis. Náš projekt "Modernizácia a rozšírenie športovísk v ZŠ Korňa" bol úspešný a bude podporený. Výška grantu je 4940,00 €.

·        Výzva pre našich žiakov – čistenie a zber odpalu z lesa v rámci Dňa zeme a Apríl – mesiac lesov

 

Máj 2020

·        online výučba

·        žiaci 8.A sa zúčastnili na online hodine informatiky pod vedením študenta Samuela Graňáka, zo Študentského trénerského centra spoločnosti Microsoft. Študentské Trénerské Centrum (ŠTC) je program pre stredoškolských študentov, ktorí sa chcú zdokonaľovať v IT a majú záujem poskytovať nadobudnuté znalosti ďalším. Žiaci si vyskúšali prácu s najnovšími funkciami softvéru Excel

·        Medzinárodný deň rodiny, Svetový deň mlieka

·        Naša škola sa na základe ponuky príspevkovej organizácie MŠVVaŠ SR IUVENTA zúčastnila 26. mája onlajn enviro workshopu s názvom "Správa vo fľaši", ktorý sa venoval téme záhrada. Určený bol pre 2. stupeň, reprezentantom našej školy medzi ďalšími 23 žiakmi z celého Slovenska bol Aďo Maslík zo 6.A triedy.

·        príprava na obnovenie vyučovania – dezinfekcia a čistenie priestorov v spolupráci s DHZ Korňa, nákup hygienických a čistiacich prostriedkov

 

Jún 2020

·        finančná gramotnosť v ŠKD

·        projekt „Šport v regióne“- rekonštrukcia náraďovne, vytvorenie novej plochy a inštalácia betónového stola na stolný tenis

·        rozhovor s pani riaditeľkou do Kysuckých novín

·        rozlúčka žiakov 9. ročníka

·        ukončenie šk. roka 2019/2020 jednotlivo v triedach

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty  Škol. rok 2019/2020

 

Dlhodobé :

 

Školské mlieko  - podpora zdravých stravovacích návykov a konzumácia mliečnych výrobkov

Školské ovocie  -  podpora zdravých stravovacích návykov a konzumácia ovocia

 E- test  - elektronické testovanie

IT akadémia  - inovácia prírodovedného a technického vzdelávania na základných a stredných školách so zameraním na informatiku a IKT

Inkluzívny tím - projekt EÚ  s požiadavkou na asistenta učiteľa a školského psychológa -úspešný.

Od. 1.9.2018 máme školskú psychologičku a asistentku učiteľa. projekt má dĺžku 3 roky.

Zelená škola - škola je v procese 2 ročnej certifikácie na titul Zelená škola. Témou je odpad, triedenie a jeho minimalizácia. V škole pracuje kolégium zložené zo žiakov, ktorí monitorujú, vyhodnocujú narábanie s odpadom v škole.

Microsoft škola- sme zapojení v celosvetovej komunite Microsoft škôl. Pedagógovia školy sú zapojení v celosvetovej komunite MIEE - Microsoft inovatívni učitelia –Horská,  Badžgoň, Padyšáková, Srničková. Z toho Srničková vo vyššej pozícií MIE Fellows.

 

 

Nové projekty :

 

Modernizácia a rozšírenie športovísk v ZŠ Korňa : Športom pre lepšiu budúcnosť– nadačný fond KIA a nadácia Pontis v hodnote : 4940 €

Elektroodpad – dopad – cieĺom je naučiť žiakov minimalizovať odpad v hodnote 150€

Pracuj v školskej jedálni – podpora zdravých stravovacích návykov, zamestnané 2 kuchárky

 

 

 

 

 

 

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 03.04.2019

Druh inšpekcie: tematická - Testovanie 9

Školský koordinátor a administrátori zabezpečili vhodné priestory, dodržali časový harmonogram otvárania testových zásielok a harmonogram testovania.Pokyny pre administráciu testov celoslovenského testovania žiakov 9.ročníka ZŠ boli v kontrolovanjej skupine dodržané. Testovanie prebehlo v poriadku.

V tomto školskom roku sme inšpekčnú činnosť nemali.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

Priestory školy sú po kompletnej rekonštrukcíí v rokoch 2008 – 2011.

Máme štyri budovy  - hlavná, prístavba,  telocvičńa  - na poschodí so šatňami, archívom a pavilón učební.

Žiaci majú k dispozícií 10 bežných tried, odborné učebne:  2 počítačové učebne, jazyková učebńa, učebňa výchov, fyzikálno –chemická učebńa,  telocvičńa, posilňovňa, školská knižnica, učebńa ŠKD.

V školskej záhrade sa nachádza vonkajší altánok s krbom na výučbu v prírode, bylinková špirála, vonkajší  stolnotenisový stôl.

Učebne sú vybavené pevnými PC a notebokmi. Celkovo máme  cca 100 Pc na výučbu a a administratívu. Odborné učebne a bežné učebne sú vybavené  novým nábytkom, počítačmi, interaktívnymi  tabuľami – 11 ks a projektormi.

Na  dolných chodbách sú otvorené knižnice pre žiakov. Zamestnanci majú 2 zborovne, kabinet VP, kabinet TV a kuchynku s príslušenstvom.

Škola má dostatok pomôcok, výučbového softvéru. Pomôcky sa pravidelne  dokupujú a obmieńajú podľa aktuálnej potreby a finančných možností.

 

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

Finančné a hmotné zabezpečenie

Od 01.09.2019 do 31.12.2019

1.	Dotácia zo ŠR na žiakov	138.557 €
2.	Vlastné príjmy	3.395 €
3.	Odchodné	2.010 €
4.	Dotácia od obce pre ŠKD	8.959 €
5.	Dotácia od obce pre CVČ	6.294 €
6.	Dotácia na projekt	15.769 €
7.	Projekt Tesco	600 €
8.	Dotácia na knihy	40 €
	CELKOM	175.624 €

                 

Od 01.01.2020  do 31.08.2020

1.	Dotácia zo ŠR na žiakov	300.521 €
	Lyžiarsky kurz	4.245 €
	ŠR Spolu	304.766 €
2.	Vlastné príjmy	3.650 €
3.	Projekt ŠR + obec	8.722 €
	Projekt na šport KIA	4.940 €
4.	Vzdelávacie poukazy	2.764 €
5.	Dotácia od obce pre ŠKD	16.261 €
	Poplatky ŠKD	1.190 €
6.	Dotácia od obce pre CVČ	9.788 €
	Poplatky za krúžky	1.220 €
	Ostatné spolu	47.535 €
	CELKOM	352.301 €

 

 

Výdavky 2019

1.	Licencia – vzdelávací portál Publicom	399 €
2.	Škola v prírode	3.895 €
3.	Servisná prehliadka kotlov HERZ	811 €
4.	Výmena LED svetiel + montáž (telocvičňa)	1.780 €
5.	Odborná prehliadka el. zariadení	900 €
6.	Náhradné plnenie	927 €
7.	Náhradné plnenie	595 €
8.	Servisná prehliadka kotolne	496 €
9.	Licencia Kerber	297 €
10.	Učebnice AJ	660 €
11.	Parková lavička 3 ks	420 €
12.	Knihy na odmeny	577 €
	CELKOM	11.757 €

 

Výdavky 2020

1.	Dezinfekcia rúk a povrchov	610 €
2.	Teplomery bezkontaktné	120 €
3.	Športové zariadenie – časomiera	750 €
4.	Športové pomôcky	629 €
5.	Vozík na lopty	154 €
6.	Vešiakový panel	228 €
7.	Policový systém – náraďovňa	890 €
8.	Skriňa – náraďovňa	600 €
9.	Farby a nátery na maľovanie	350 €
10.	Betónový stôl na stolný tenis	1.129 €
11.	Dlažba, materiál + práca	250 €
12.	Učebnice a prac. zošity	2.020 €
	CELKOM	7.730 €

 

                                                                                  

 

 

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Realizáciou nasledovných aktivít sme sa snažili zvyšovať vedomostnú úroveň žiakov:

-          individuálny prístup k žiakom, ktorí dosahujú slabý prospech,

-          individuálny prístup k nadaným žiakom a rozvoj ich individuálnych schopností,

-          zadávanie vhodne zvolených úloh podľa individuálnych potrieb,

-          spolupráca s rodičmi, výchovnou poradkyňou a podľa potreby aj s CPPPaP,

-      pomoc asistentky učiteľa integrovaným žiakom

-      školská psychologička  - psychologické intervencie integrovaným žiakom, psychologické konzultácie všetkým žiakom, preventívne programy s triedami

-          dodržiavanie psychohygienických podmienok výchovy a vzdelávania (výber nábytku,     správne sedenie, zohľadniť zrakový postih, sluchový postih, ľavorukosť atď.).

 

Kontrolná činnosť bola zameraná na kvalitu práce, pracovnú disciplínu a dodržiavanie pracovného času, zadávaniu divergentných úloh a uplatňovaniu prvkov VEU a životných zručnosti.

Riaditeľka školy absolvovala 6 hospitácií, zástupkyňa riaditeľky 6 hospitácií. Riaditeĺské koncoročné výstupné previerky sa pre prerušenie vyučovania z dôvodu Covid 19 nepísali. Neboli odhalené závažné nedostatky.

Pri výchovno - vzdelávacom procese sa vyskytujú dlhodobo problémy s nedostatkom predpísaných učebníc . Učebnice neprídu v dostatočnom množstve. Pre budúci školský rok sa situácia zlepšila, školy dostali dotáciu na nákup učebníc podľa svojich potrieb.

 

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Návrh opatrení:

1.1 SWOT analýza

 Silné stránky S

·         kvalitné vzdelávanie, inovatívne metódy výučby – prvky VEU a životné zručnosti, projektové dni

·         kvalitne fungujúca tímová práca učiteľov

·         elektronizácia dokumentov  - bezpapierová škola - ETK, EŽK, intranetová sieť využívanie Office 365

·         veľmi dobrá materiálno – technická vybavenosť školy

·         vysoká odbornosť vyučovania

·         veľmi dobrá počítačová gramotnosť pedagógov

·         prezentácia školy na verejnosti – webové sídlo, FB skupina, články v novinách

·         aktivity na získanie mimorozpočtových zdrojov – zapojenosť do projektov, sponzorské príspevky, zriadenie OZ

·         rôznorodosť aktivít školy, realizácia EÚ projektov

·         starostlivosť o talentovaných žiakov, podpora a rozvoj ich talentu

·         starostlivosť o žiakov zo ŠVVP, školský špeciálny pedagóg, asistent pedagóga, školský psychológ

·         spolupráca so zriaďovateľom, podpora projektov a spolufinancovanie

·         spolupráca s organizáciami obce, s Keric Čadca, so ZUŠ, CPPPaP, ÚPSVaR

·         zapojenie pedagógov v celosvetovej komunite MIEE Microsoft

·         záujem pedagógov o vzdelávanie a rozširovanie kvalifikácie

Slabé stránky W

·         nízka motivácia žiakov zo SZP na dosahovaní lepších výsledkov

·         nedostatok kabinetov pre pedagógov

·         chýbajúca školská jedáleň a denný presun žiakov do jedálne MŠ

·         množstvo administratívnej záťaže pedagógov

·         poruchovosť IKT a výpadky internetovej siete

·         zhoršujúca sa disciplína žiakov 

Príležitosti O

·         organizácia odborných seminárov a školení

·         vzdelávanie pedagógov

·         kvalitná príprava žiakov špeciálnym školským pedagógom

·         možnosť vzniku nových záujmových útvarov

·         spolupráca s rôznymi organizáciami a školami

·         spolupráca so samosprávou, projekty, 2% z daní

·         projekty z Eurofondov v novom programovacom období , dotácie a granty

 Riziká T

·         demografický pokles populácie

·         nepriaznivé sociálne prostredie niektorých rodín

·         zvyšovanie administratívy

·         nedostatok financií na odmeňovanie pedagogických a nepedagogických zamestnancov, ktoré sú vyčlenené v štátnom rozpočte 

·         nedostatok pedagógov technických predmetov

·         riziká spojené s nedostatočnou regeneráciou žiakov a rizikovým vplyvom na rozvoj osobnosti spôsobený využívaním sociálnych sietí, internetu, sledovanie médií bez kontroly času a obsahu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Škola vytvára priaznivé psychohygienické podmienky pre žiakov a zamestnancov, ktoré sú v súlade s platnou  legislatívou. Podmienky sú podrobne  rozpracované v Školskom poriadku a Pracovnom poriadku. Dodržiava sa dĺžka vyučovacích hodín,  prestávok, podľa podmienok skladba vyučovacích hodín počas dňa, počet hodín v ročníkoch stanovených Vyhláškou o Základnej škole. Zamestnanci majú určenú prestávku na jedlo a oddych.

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
Cvičenia zo SJL	11		Mgr. Jozef Jedinák
Environmentálny záujmový útvar	13		Mgr. Gabriela Šipláková
Florbal 1	13		Mgr. Jozef Jedinák
Florbal 2	14		Mgr. Jozef Jedinák
Futbal	110		Mgr. Róbert Kulla
Futbal	20		Mgr. Róbert Kulla
Futbal	4		Mgr. Róbert Kulla
Hasičský záujmový útvar	12		Rastislav Fatura
Matematikáčik	20		Mgr. Marcela Padyšáková
Minecraftoví budovatelia	13		Mgr. Rudolf Badžgoň
Mladý kuchár	15		Jana Maslíková
Mladý vedec	11		Mgr. Marcela Padyšáková
Poznaj svoje peniaze	13		Ing. Marcela Mitková
Ruský jazyk	13		Mgr. Mária Horská
Stolný tenis	8		Mgr. Jaroslava Srničková
ŠKD1	25		Mgr. Marta Jarošová
ŠKD2	26		Bc. Gabriela Holazová
Talentárium	21		Mgr. Miroslava Kremeňová
Turisticko-športový záujmový útvar	12		Mgr. Zuzana Gregorová
Tvorivé výtvarné dielne	12		Mgr. Zuzana Gregorová
Zelená škola	14		Mgr. Jana Dorociaková

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Škola dlhodobo buduje dobrú spoluprácu s rodičmi. Snažíme sa rodičov zapájať do rôznych aktivít, či už sú to projektové dni, účelové cvičenia - kde nám dlhodobo pomáhajú najmä rodičia z radov DHZ Korňa. Mamičky pomáhajú pri jesenných ikebanách, pri pečení medovníkov, pri tvorbe výrobkov na vianočný bazár. Viacerí rodičia nám darovali knihy pre projekt: Dajme knihám druhú šancu. Knihy sú umiestnené v čitateľských kútikoch na dolnej chodbe.

Činnosť v čase mimoriadnej situácie

Od 13. marca 2020 do 30. júna 2020 prebiehalo v škole vyučovanie mimoriadnym spôsobom v súlade s nariadeniami hlavného hygienika a Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu. O spôsobe vyučovania, metódach, formách a hodnotení informuje škola na príslušných miestach v Správe o výchovno-vzdelávacej činnosti.

Záverečná správa počas mimoriadnej situácie

od 13.3. 2020 -30.6.2020

Upravenie metód a foriem vyučovania

Škola používala nasledovné spôsoby dištančného vyučovania :

1.       online vyučovanie cez MS Teams  -aplikácia v Office 365

2.       zadávanie úloh a vyhodnocovanie učiteĺom cez edupage stránku školy

3.       Využívanie vzdelávacích portálov zborovňa, Alf testy, fenomény sveta , akadémia Alexandra, project online practice ANJ, Wocabee, VIKI,

4.       zverejňovanie poznámok cez nástenku triedy a predmetu na edupage stránky.

Učitelia 4 . - 9. ročníka komunikovali so žiakmi prostredníctvom MS Teams a okamžite využívali online vyučovanie. Všetky ročníky používali  na komunikáciu aj maily v Office 365 a správy na edupage.

Veľkou výhodou bolo, že vo februári boli všetci pedagógovia preškolení na prácu v MS Teams.

V priebehu 2 týždńov sa postupne  pripojili aj triedy 1. stupňa, učitelia intenzívne komunikovali  s rodičmi a od apríla už bolo online vyučovanie komplet spustené pre celú školu.

Škola komunikovala s rodičmi mailom, telefonicky  a snažila sa reagovať podľa potrieb rodičov.

Počas tohto obdobia sme mali každú stredu online poradu s učiteľmi aj nepedagogickými zamestnancami , kde učitelia pravidelne informovali o priebehu vyučovania, zapojenosti žiakov.

Žiakov, ktorí sa nezapájali individuálne telefónom aj osobne kontaktovala asistentka učiteľa, triedni učitelia.

K 1.6.2020 nastúpilo do školy 85 % žiakov, časť žiakov prichádzala postupne.

Žiaci sa učili v skupinách do 20, dodržiavali sa všetky bezpečnostné a hygienické predpisy. Bol upravený rozvrh hodín  s dôrazom na hlavné predmety, v prevádzke bolo aj ŠKD, kde sme žiakov rozdelili do 3 skupín.

Od 22.6. 2020 nastúpili do školy všetky ročníky , nastúpili všetky deti.

Rozhodnutím krízového štábu obce Korňa bola od 29. 6. uzatvorený ŠKD, ŠJ a žiakom  ZŠ  bolo udelené riaditeľské voľno z dôvodu zhoršenia epidemiologickej situácie COVID 19 v okrese Čadca.

Hodnotenie

Škola dodržiavala usmernenie MŠVVaŠ k hodnoteniu a postupovala rovnako vo všetkých ročníkoch.

DO 30. apríla škola zverejnila nehodnotené predmety na web stránke školy  a oboznámila Radu školy. V ďalšom období sa podľa situácie hodnotenie  upresňovalo a žiaci boli vždy oboznámení.

Priebežné hodnotenie sa uskutočňovalo najskôr známkou, potom podĺa doporučenia ministerstva ako slovné hodnotenie a komentár, percentuálne vyčíslenie ( bez klasifikácie )

Záverečné hodnotenie: 

1.        nehodnotené výchovy („absolvoval, neabsolvoval“)v predmetoch : HUV, VYV, TaŠV, NABV

2.       slovné hodnotenie v prvom ročníku

3.       hodnotenie známkou z ostatných predmetov ročníkoch 2 .-9.

 

Škola mala tieto základné kritéria hodnotenia :

- žiak splní výkonové štandardy v jednotlivých predmetoch na minimálnej úrovni

- zo všeobecných cieľov  predmetov splniť 2 hlavné

 - žiak vypracoval zadania aspoň na minimálnej úrovni

-žiak sa aktívne zúčastňoval dištančného  vyučovania, včas odovzdával úlohy

Všetci učitelia premietli tieto kritéria do záverečného hodnotenia. Všetci žiaci, okrem jedného splnili dané kritéria a úspešne ukončili ročník .Jeden žiak bude preskúšaný  v auguste

 

Zapojenosť zamestnancov

Všetci učitelia, asistentka učiteľa , školská psychologička počas celého obdobia pracovali z domu  - organizovali dištančnú výučbu.

Vychovávateľky ŠKD mali v mesiacoch apríl, máj prekážku v práci na strane zamestnávateľa

 ( 80%).

Nepedagogickí zamestnanci mali kombinovanú pracovnú dobu  v škole, práca z domu, prekážky na strane zamestnávateľa (80%) presne podľa rozpisu a potrieb školy v danom mesiaci.

Materiálne zabezpečenie

Učitelia mali k dispozícií služobné noteboky.  Oslovili sme podľa doporučenia a zistení triednych učiteľov 5 rodín. Jedna rodina prejavila záujem o zapožičanie PC. Žiaci, ktorí mali problém s internetovým pripojením boli v kontakte s asistentkou, ktorá im roznášala materíály. Tiež  intenzívne komunikovala s integrovaným žiakmi, pomáhala im a distribuovala materiály, pracovné listy.

Ciele školy :

Dlhodobé : rozvíjať u žiakov životné zručnosti  zodpovednosť, samostatnosť, tvorivosť.

pripraviť žiakov na štúdium na strednej škole , pripraviť žiakov pre život ako občan, rodič, zamestnanec

Vízia školy : Škola rodinného typu, zameraná na dieťa a jeho potreby, rešpektovanie jeho individuality a jedinečnosti.

Všetky ciele školy sa splnili priebežne, neboli narušené ani mimoriadnou situáciou.

Špecifická podpora :

Špecifická podpora pre integrovaných žiakov bola zabezpečená online hodinami, pomocou asistentky, individuálnymi konzultáciami s rodičmi,  , školská psychologička poskytovala konzultácie integrovaným žiakom a ich rodičom, vypracovala viacero rád a odporučení ako zvládnuť situáciu počas koronakrízy .

Silné a slabé stránky:

Veľkou výhodou počas pandemickej  situácie bolo, že sme dlhodobo ako Microsoft škola orientovaní na IKT. Učitelia prakticky od prvých dní spustili dištančné vyučovanie a online hodiny.

Predmetové komisie a MZ sa na posledných zasadnutiach venovali zvládnutiu učiva a konštatovali, že  hlavné učivo vo všetkých predmetoch sa zvládlo. Na začiatku nového školského roka sa bude musieť dlhší čas venovať riadnemu zopakovaniu a utvrdeniu učiva.

Výhodou bola aj dlhodobá elektronická komunikácia s rodičmi, čo sa ukázalo ako výhoda .Počas koronakrízy boli aj rodičia motivovaní využívať rodičovské edupage kontá, čo aj v budúcnosti pomôže odbúrať papierovú dokumentáciu .

Zápis žiakov bol podľa usmernení organizovaný elektronicky, zapísaných bolo 15 žiakov,  boli odoslané prihlášky na stredné školy a všetci žiaci 9. ročníka boli prijatí na vybrané odbory.

Riaditeľka školy vydala usmernenia metodické pokyny : informácie pre rodičov , usmernenie k nástupu od 1.5.2020, usmernenie k nástupu od 1.6.2020, upravený rozvrh online hodín, upravený rozvrh hodín od 1.5. 2020, dodatok pracovného poriadku.

Pri otváraní školy sme postupovali podľa rozhodnutia zriaďovateľa obce Korňa.

Vypracovala . Mgr. Jaroslava Srničková

V Korni 12.8. 2020

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Príloha č. 1

Rozvrh hodín počas karantény v zmysle usmernenia  MŠVVaŠ zo dňa 28.4.2020

 

ROZVRH ONLINE HODÍN POČAS KARANTÉNY

Trieda/počet hod. týždenne	Pondelok	Utorok	Streda	Štvrtok	Piatok
1.A/ 5-8 hod.	SJL/ MAT –2. HUR	SJL –2. H HUR	SJL/ MAT –2. HUR	SJL –2. HUR	SJL/ MAT –2. HUR
2.A/ 5-8.hod.	SJL/ MAT- 2. ŠEL	SJL - 1. ŠEL	SJL/MAT- 2. ŠEL	SJL-1. ŠEL	SJL/MAT-2. ŠEL
3.A/ 5-8 hod.	SJL/MAT – 2.  GRE	SJL/MAT/VLA – 3. GRE ANJ – 4 HUR, ANJ-4 MIT	SJL/MAT/PVC – 2. GRE	SJL/MAT – 2. GRE  ANJ – 1 HUR, ANJ-1 MIT	PDA 1 ŠIP SJL/MAT/INF – 2. GRE
4.A/ 8-10 hod.	SJL/ MAT/1 KRE	SJL/MAT/1 KRE ANJ – 5 MIT	SJL-1, MAT/VLA-3 KRE ANJ – 4 HUR	PDA 1 ŠIP SJL/MAT-2 KRE	SJL/ VLA-1, KRE ANJ – 4 HUR ANJ-4 MIT
5.A/ 8-10 hod.	Mat – 3 PAD SJL-2 KRE	AJ –3 STA GEO - KUL  SJL-4, KRE ANJ-3 MIT	Mat-3 PAD BIO 4 ŠIP ANJ-5 MIT	AJ – 3 STA	Mat-4 PAD DEJ-1 BADŽ SJL-3 KRE
6.A/ 10-15 hod.	BIO 1 ŠIP Mat-4 PAD ANJ - MIT	SJL - JED	GEO -  KUL SJL JED Mat-1 PAD DEJ-5 BADŽ	FYZ 5 ŠIP	Mat-1 PAD ANJ-2 MIT
7.A/ 10-15 hod.	MAT/FYZ-2 SRN	AJ – 2 STA SJL-4. GRE DEJ-6 BADŽ NEJ2.sk – 2,NEJ1.sk -5 HOR	CHE 1 ŠIP MAT-3 SRN Geo - KUL ANJ-4 MIT	MAT-2 SRN BIO 4 ŠIP	SJL-1. GRE, AJ – 4 STA ANJ-3 MIT
8.A/ 12-15 hod.	AJ –3 STA FYZ - KUL Mat- 2 PAD CHE 5 ŠIP ANJ-3 MIT	SJL - JED  BIO 6 ŠIP	SJL  - JED  Mat-2 PAD ANJ-6 MIT NEJ2.sk – 3,NEJ1.sk -6 HOR	DEJ/GEO-2 BADŽ	AJ – 2 STA Mat-3 PAD
9.A/ 12-15 hod.	Mat – 1 PAD AJ – 2 STA FYZ - KUL	BIO 2 ŠIP, SJL - JED DEJ-4 BADŽ	CHE 3 ŠIP SJL - JED Mat-4 PAD NEJ – 5 HOR	AJ – 2 STA Geo – KUL	Mat-2 PAD

 

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 24.8.2020

Rada školy bola oboznámená so Záverečnou správou v čase mimoriadnej situácie (13.3.2020 -30.6.2020) a k časti upravené kritéria a spôsob hodnotenia nemá námietky.

Ing. Marcela Mitková, predseda rady školy

 

24.8.2020

Zriaďovateľ Základnej školy, Ústredie 533, Korňa bol oboznámený so Záverečnou správou v čase mimoriadnej situácie situácie (13.3.2020 -30.6.2020) a k časti upravené kritéria a spôsob hodnotenia nemá námietky.

Ing. Marianna Bebčáková, starostka obce

24.8.2020

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Záver

Vypracoval: Mgr. Jaroslava Srničková

V Korni, 2. júla 2020

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 26.8.2020

Vyjadrenie rady školy

Rada školy schvaľuje správu.

Schválenie zriaďovateľom školy

Zriaďovatelˇškoly v zastúpení starostom obce Korňa schvaľuje správu.

starostka obce : Ing. Marianna Bebčáková .................................................................