| Názov školy | Základná škola Korňa |
| Adresa školy | Ústredie 533, 023 21 Korňa |
| Telefón | +421 x 41 4356 220 |
| zskorna@stonline.sk | |
| WWW stránka | zskorna.edupage.org |
| Zriaďovateľ | obec Korňa |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Jaroslava Srničková | 041/4353220 | ||
| ZRŠ | PaedDr.Alena Staníková | 041/4353220 | ||
| Vedúca ŠSZČ | Mgr. Zuzana Gregorová | 041/4353219 |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Fatura Rastislav | |
| pedagogickí zamestnanci | Mgr. Marcová Vlasta | |
| Mgr. Schumerová Anna | ||
| ostatní zamestnanci | Malíková Anna | |
| zástupcovia rodičov | Bc. Chylíková Anna | |
| Bc. Staníková Ľubomíra | ||
| Skorčíková Zuzana | ||
| zástupca zriaďovateľa | Palica Milan | |
| Mgr. Paľuch Jaroslav | ||
| iní |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| MZ pre 1.-4.roč. | Marcová | všetky predmety | |
| matematika a práca s informáciami | Padyšáková | MAT, INV, INF | |
| Jazyk a komunikácia | Schumerová | SJaL, AJ,NJ | |
| Človek a príroda | Dorociaková | FYZ, CHEM, BIO | |
| Človek a spoločnosť | Poláková | DEJ, GEO, ZEM, OV,NV | |
| Človek a hodnoty, umenie a kultúra, zdravie a pohyb | Gregorová | TV,TaŠV,NV,VV,HV |
Počet žiakov školy: 211
Počet tried: 11
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 11 |
| počet žiakov | 20 | 25 | 20 | 19 | 23 | 22 | 31 | 18 | 33 | 211 |
| z toho ŠVVP | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 5 |
| z toho v ŠKD | 12 | 7 | 6 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2010: súčet 20/ počet dievčat : 1
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2010: súčet 20/ počet dievčat : 14
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 1/ počet dievčat 0
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2011 : 34
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 0 | 0 | 1 | 0 | 33 | 34 |
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | ||||||||
| prijatí | ||||||||
| % úspešnosti |
Celkom končí 34 žiakov
|
druh
štúdia |
počet
žiakov |
percentuálne
vyjadrenie |
|
4.
ročný - maturitný |
28 |
82,35 |
|
3.
ročný - učebný |
5 |
14,75 |
|
2.
ročný - učebný |
1 |
2,9 |
|
Spolu |
34 |
| Trieda | 1AJ | BIO | DEJ | FYZ | GEO | HUV | CHEM | INV | INF | MAT | MZ | NAV | NJ2 | OBN | OBV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3.A | 1,6 | 1 | 1,2 | 1,95 | |||||||||||
| 4.A | 1,05 | 1,68 | |||||||||||||
| 1.A | 1 | 1,26 | 1 | ||||||||||||
| 2.A | 1 | 1 | 1,4 | 1 | |||||||||||
| 5.A | 1,91 | 1,83 | 1,3 | 1,57 | 1,26 | 1,3 | 2,17 | 1,39 | |||||||
| 6.A | 2,64 | 2,18 | 1,86 | 2,41 | 1,77 | 1,09 | 2,36 | 1,27 | 2,95 | 2,09 | 2,27 | ||||
| 7.A | 2,33 | 2,2 | 2 | 2,07 | 1,6 | 1,4 | 1,93 | 1,27 | 2,27 | 2,07 | 1,4 | ||||
| 7.B | 2,67 | 2,53 | 2,4 | 2,13 | 1,93 | 1,53 | 2,27 | 1,6 | 2,8 | 2,47 | 1,67 | ||||
| 8.A | 2,78 | 2,11 | 2,17 | 1 | 2,39 | 2,83 | 1,61 | ||||||||
| 9.A | 2,94 | 2,88 | 1,88 | 1,06 | 2,5 | 3,13 | 1,56 | ||||||||
| 9.B | 2,53 | 1,88 | 2,24 | 1,06 | 2,24 | 2,59 | 1,41 |
| Trieda | PRP | PRV | PRI | PRI | PRV | SJL | Spr | Sp | SVP | TCHV | T | TaŠV | TEV | TVP | VLA |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3.A | 1,25 | 1,85 | 1 | 1,05 | 1,1 | 1,95 | |||||||||
| 4.A | 1,05 | 1,32 | 1,79 | 1 | 1,05 | 1,21 | |||||||||
| 1.A | 1 | 1,42 | 1 | 1 | |||||||||||
| 2.A | 1 | 1,2 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| 5.A | 2,3 | 1 | 1,13 | ||||||||||||
| 6.A | 2,64 | 1,05 | 1,27 | ||||||||||||
| 7.A | 2,33 | 1 | 1,07 | 1,07 | 1,33 | ||||||||||
| 7.B | 2,67 | 1,07 | 1,2 | 1,2 | 1,33 | ||||||||||
| 8.A | 1,28 | 2,33 | 2,72 | 1,06 | 1 | 1,11 | |||||||||
| 9.A | 1,38 | 2,38 | 2,94 | 1,25 | 1 | 1,33 | |||||||||
| 9.B | 1,41 | 2,06 | 2,47 | 1,06 | 1 | 1 |
| Trieda | VYU | VYV | ZEM |
|---|---|---|---|
| 3.A | 1 | ||
| 4.A | 1 | ||
| 1.A | 1 | ||
| 2.A | 1,04 | ||
| 5.A | 1 | ||
| 6.A | 1,23 | ||
| 7.A | 1,2 | ||
| 7.B | 1,47 | ||
| 8.A | 1,28 | 1,83 | |
| 9.A | 1,31 | 2,06 | |
| 9.B | 1,24 | 1,24 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| 3.A | 20 | 20 | 0 | 0 |
| 4.A | 19 | 19 | 0 | 0 |
| 1.A | 20 | 20 | 0 | 1 |
| 2.A | 25 | 25 | 0 | 0 |
| 5.A | 23 | 23 | 0 | 0 |
| 6.A | 22 | 22 | 0 | 0 |
| 7.A | 15 | 15 | 0 | 0 |
| 7.B | 15 | 13 | 2 | 0 |
| 8.A | 18 | 18 | 0 | 0 |
| 9.A | 16 | 16 | 0 | 0 |
| 9.B | 17 | 17 | 0 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3.A | 20 | 1379 | 68,95 | 1379 | 68,95 | 0 | 0,00 |
| 4.A | 19 | 1326 | 69,79 | 1326 | 69,79 | 0 | 0,00 |
| 1.A | 20 | 1683 | 88,58 | 1683 | 88,58 | 0 | 0,00 |
| 2.A | 25 | 1979 | 79,16 | 1979 | 79,16 | 0 | 0,00 |
| 5.A | 23 | 1209 | 52,57 | 1209 | 52,57 | 0 | 0,00 |
| 6.A | 22 | 2106 | 95,73 | 2106 | 95,73 | 0 | 0,00 |
| 7.A | 15 | 1174 | 78,27 | 1174 | 78,27 | 0 | 0,00 |
| 7.B | 15 | 1609 | 107,27 | 1576 | 105,07 | 33 | 2,20 |
| 8.A | 18 | 1455 | 85,59 | 1455 | 85,59 | 0 | 0,00 |
| 9.A | 16 | 2034 | 127,13 | 2034 | 127,13 | 0 | 0,00 |
| 9.B | 17 | 1717 | 101,00 | 1717 | 101,00 | 0 | 0,00 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť našej školy % | Percentil školy | Úspešnosť v rámci SR |
|---|---|---|---|---|
| Monitor SJL | 33 | 56,5 | 45,8 | 58,2 |
| Monitor MAT | 33 | 57,6 | 71,9 | 52,9 |
Zoznam uplatňovaných učebných plánov
1.stupeň ZŠ - 1.- 4roč. ISCED 1
2. stupeň ZŠ - 5.-8. roč. ISCED2
9.roč. variant 2
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 11 |
| šport.prípava | ||||||||||
| Matematika 5.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 1.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 3.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 5.-9. | ||||||||||
| Výtvarná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Hudobná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Technická výchova 5.-9. | ||||||||||
| Variant1.,2.,3. | ||||||||||
| Iné ( uveďte ) |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | 0 | 0 | 0 |
| Prvého ročníka | 1 | 20 | 0 |
| Bežných tried | 10 | 191 | 5 |
| Špeciálnych tried | 0 | 0 | 0 |
| Pre nadaných | 0 | 0 | 0 |
| Spolu | 11 | 211 | 5 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. |
|---|---|---|
| TPP | 16 | 5 |
| DPP | ||
| Znížený úväzok | 1 | 2 |
| ZPS | 1 | |
| Na dohodu | 0 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 0 | 15 | 15 |
| vychovávateľov | 0 | 1 | 1 |
| asistentov učiteľa | 0 | 0 | 0 |
| spolu | 0 | 16 | 16 |
Predmety
vyučované nekvalifikovane
Všetky
predmety boli vyučované kvalifikovane, neodborne boli vyučované predmety
ANJ-40%,
NJ-100%, INF-100%,HUV- 30% ,MAT-10%
Pri
aktuálnom počet žiakov a tried nie
je technicky možné odborne pokryť všetky predmety .
Pedagogickí
zamestnanci si priebežne rozširujú kvalifikáciu o potrebné špecializácie.
V súčasnosti
si 3 PZ rozširujú kvalifikáciu o anglický jazyk, 1 PZ o matematiku, 1
PZ o nemecký jazyk.
1.kvalifikačná skúška
1. Mgr. Chrobáková A.-ukončené
2. Mgr. Srničková J.-ukončené
3. Mgr. Cisáriková M.-ukončené
4. Mgr. Poláková M.-ukončené
5. Mgr. Smažáková V.-ukončené
6. Mgr.Marcová V.-ukončené
7. Mgr. Schumerová A.-ukončené
8. Mgr. Padyšáková M.-ukončené
9. Mgr. Dorociaková J.-ukončené
10.Mgr. Janešíková H.-ukončené
2.dištančné vzdelávanie
Inovatívný kurz dištančného vzdelávania pre učiteľov Kysúc v oblasti IKT vo vyučovacom procese
1. Mgr. Chrobáková A.
2. Mgr. Srničková J.
3. Mgr. Cisáriková M.
4. Mgr.Poláková M.
5. Mgr. Smažáková V.
6. Mgr. Marcová V.
7. Mgr. Schumerová A.
8. Mgr. Padyšáková M.
9. Mgr. Stopka P.
10.Mgr. Huríková A.
11.Mgr. Staníková A.
12. Šufliarska I.
13.Mgr. Janešíková H.
14. Mgr. Dorociaková J.
3. cyklické vzdelávanie
1. Ako zlepšiť projektom proces učenia žiak na hodinách Z,Pr,F
Mgr. Srničková J.
2. Metódy na rozvoj tvorivosti žiakov
Mgr. Srničková J.
Mgr. Dorociaková J.
3. Národný projekt ďalšieho vzdelávania ped. zamestnancov v oblasti komunikačných zručností, manažmentu a marketingu školy
Mgr. Dorociaková J.
4. Školenie k projektu - cesta emocionálnej zrelosti
Mgr. Dorociaková J.
5. Správca počítačových systémov
Mgr. Padyšáková M.
Mgr. Srničková J.
5. E-learningové vzdelávanie
1. Dynamická počítačová grafika
Mgr. Srničková J.
2. Bezpečne na internete
Mgr. Padyšáková M.
Mgr. Cisáriková M.
6. Iné vzdelávanie
1. Informačné technológie pri riadení školy- Asc Agenda
Mgr. Srničková J.
2. Základy práce s PC, WORD, operačný systém Windows
Mgr. Srničková J.
3. Moderný učiteľ
Mgr. Srničková J.
Mgr. Padyšáková M.
Mgr. Cisáriková M.
4. Výcvikový program koordinátorov prevencie drogových závislosti
Mgr. Dorociaková J.
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 10 | 1 |
| 2.kvalifikačná skúška | 0 | 0 |
| štúdium školského manažmentu | 1 | 1 |
| špecializačné inovačné štúdium | 3 | |
| špecializačné kvalifikačné | 2 | 5 |
| postgraduálne | 1 | 0 |
| doplňujúce pedagogické | 1 | 0 |
| vysokoškolské pedagogické | 6 | 0 |
| vysokoškolské nepedagogické | 1 | 0 |
Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov
|
p.č. |
Názov vzdelávania |
Počet zapojených |
Ukončilo |
Pokračuje |
|
1. |
1.kvalifikačná skúška |
10 |
10 |
1 |
|
2. |
Cyklické vzdelávanie |
14 |
14 |
|
|
3. |
Dištančné vzdelávanie |
14 |
14 |
|
|
4. |
e-learningové vzdelávanie |
3 |
3 |
|
|
5. |
Iné vzdelávanie |
6 |
6 |
|
Aktivity a súťaže v školskom
roku 2010/2011
September:
Október:
November:
December:
Január:
Február:
·
Zápis žiakov do 1. ročníka –cesta
Rozprávkovým lesom
·
Ukončenie vzdelávania pedagógov školy _ Metodika
vyučovania Baltíka a informatiky na ZŠ
·
súťaž –Vesmír očami detí- D. Majtan 5.A-
postúpil do celoslovenského kola
·
Školské kolo v prednese poézie a prózy
·
Valentínske pozdravy- súťaž tried
·
ŠKD- výroba srdiečok k MDŽ
Marec:
žiačky: Tatiana Učníková, Erika Hrošová, Božena
Škorníková
Školský klub detí
počas celého roka:
Význam stravovania- Deň
ovocia
-Deň
zeleniny
- Zdravé
potraviny
Dopravná výchova –formou
besied, prezentácií, testov, doplňovačiek, omaľovaniek, výroba dopravných
značiek, prvá pomoc
Piatky- venované
:práva dieťaťa, zvyky a tradície
Apríl:
·
Plavecký
výcvik -4.A,7.A,7.B
·
Anderssenova
noc- 26 žiakov 7.a 9. ročníka
D. Stoláriková 7.B, N. Mitková 7.A , T.
Cvinček 7.A
·
Poznávací
výlet – Banská Štiavnica -5.A, 6.A –tvorivé dielne- ryžovanie zlata a
meranie starými banskými meradlami
·
Výstava
hornín a minerálov
·
Vychádzky
do prírody
·
Staviame
vtáčie búdky- 6.A s Ing. Lašom
/ Štátne lesy/ -žiaci zhotovili
a vyvesili vtáčiu búdku, žiaci školy vyvesili celkom 90 vtáčích búdok
·
Brigáda
na úprave okolia školy
·
Vyčistíme
obec- starší žiaci brigádovali
na úprave obce
·
Les
a jeho obyvatelia- prezentácie pre žiakov 1. -4. ročníka
·
Prírodné
zaujímavosti Kysúc- prezentácia pre žiakov 5.-9. ročníka, test
s ochranárskou tematikou
·
Súťaž
Poznáš Kysuce- organizovalo CVČ Turzovka, 5.A –dievčatá / Huríková,
Straková, škorníková/ -2.miesto, chlapci
5.A / Chmulík, Dubač, Malík/ -3.miesto
·
Stromy
poznania- do školského miniarboréta vysadili s Ing. Lašom brest
horský, douglaska tisolistá a pagaštan konský
Máj
Projekty:
1.Základy podnikania
projekt v spolupráci s firmou Junior Achievement Slovensko, ktorý viedla Ing. Mitková. Žiaci 6. ročníka sa hravou formou oboznámili so základnymi pojmami z oblasti podnikania a ekonomiky . Okruhy-organizácia, manažment, výroba, marketing, etika v podnikaní. Žiaci obdržali certifikát o absolvovaní.
2. Enviromentálny projekt
Mininarborétum v areáli školy- výsadba ďalších stromčekov a vychádzka do lesa pre 5.ročník.
Ing. Laš zo Štátnych lesov /org. Dorociaková /.
3. Projekt protidrogovej prevencie a boja proti kriminalite mládeže
beseda spojená s prezentáciou- OR PZ v Čadci /org. Dorociaková/
4. Zdravý životný štýl.
boli zorganizované 2 akcie -ochutnávka zdravých čajov a ochutnávka minerálnych vôd /org. Padyšáková/
5. Projektové práce
z AJ /paranormálne javy biografia popovej , športovej alebo filmovej hviezdy, enviromentálne problémy, leto na Slovensku,/, BIO,DEJ,GEO,FYZ /koordinovali vyučujúci jednotlivých predmetov/. Veľmi vydarený bol projekt 5.a triedy, v ktorom spracovali našu obec .
Táto projektová práca zdobí priestory našej školy.Žiaci 6.A ypracovali projekty _Amerika-formou cestovnej kancelárie , 5.A projekt Typy krajín -formou dramatizácie.
5.A projekt Moja škola- formou denníka .
6. Modernizácia vzdelávacieho procesu na ZŠ -pokračovanie projektu. Škola získala 6 počítačov a dataprojektor pre žiakov a 3 noteboky pre učiteľov.
projekt potrvá asi 4 roky , prihlásení učitelia sa budú vzdelávať a následne vzdelávať ďalších učiteľov školy a žiakov.
7. Rekonštrukcia a modernizácia ZŠ v Korni s cieľom zvýšenia kvality vzdelania a docielenia energetickej efektívnosti zo zdrojov Európskej únie-kompletná rekonštrukcia školy, vybavenie 4 odborných učební, vybavenie tried novým nábytkom,nové oplotenie, zámková dlažba, výstavba multifunkčného ihriska, rekonštrukcia telocvične, vybavenie novým náradím, florbalové vybavenie, stolnotenisové vybavenie
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 04.10.2010
Druh inšpekcie: tematická inšpekcia
Predmet inšpekcie: Súlad školského vzdelávacieho programus vlastným vzdelávacím programom v základnej škole
Závery: ŠkVP obsahuje vymedzenie vlastných cieľov výchovy a vzdelávania ,pedagogických stratégií ,podmienok na zaistenie bezpečnosti a zdravia , plánovanie ďalšieho vzdelávania učiteľov a podmienky výchovy a vzdelávania žiakov so špecifickými výchovno-vzdelávacimi potrebami.
Nedostatkom ŠkVP je nezapracovanie vymedzenia spôsobu , podmienok ukončovania a vzdelávania a vydávania dokladu o získanom vzdelaní a poznámok k učebnému plánu.
Nedostatky boli v lehote do 5.11.2011 odstránené.
Priestory školy:
Škola má 2 odborné počítačové učebne a telocvičňu. Stravovanie detí je zabezpečené v MŠ Korňa /škola nemá vlastnú jedáleň/. Z vlastných zdrojov sme vybudovali počítačovú učebňu .
V tomto roku sa v spolupráci s OÚ Korňa realizuje projekt s podporou Európského sociálneho fondu a ministerstva výstavby : Rekonštrukcia a modernizácia ZŠ Korňa s cieľom zvýšenia kvality vzdelávania a docielenia energetickej efektívnosti v sume 460 753 eur, ,z toho 437 715 eur /95%/ hradí ministerstvo výstavby a 5 % hradí obec.
V rámci projektu boli zateplené budovy, oplotenie areálu, multifunkčné ihrisko, dokončil sa pavilón učební-fyzikálno-chemická, jazykové laboratórium, počítačová učebňa, učebňa výchov. Z projektu boli vybavené učebne nábytkom, počítačmi, nábytkom budú vybavené aj 4 klasické triedy.
Škola pravidelne doplňuje učebné pomôcky podľa požiadaviek pedagógov. Boli zakúpené atlasy na zemepis, slovníky pre NJ, výukové programy na interaktívnu tabuľu, knihy do školskej knižnice.
Z rozpočtu školy boli zakúpené : 2 kombinované tabule,nábytok do školskej knižnice, financované internetové pripojenie optickým káblom do pavilónu učební, server pre PC učebňu,wifi pripojenie.
Pripravované plány : škola po dokončení pavilónu zriadila školskú knižnicu s čitárňou pre výučbu SJaL, výchov a záujmové aktivity, plánujeme postupne rozširovať knižničný fond.
DO 2 bežných tried doinštalovať interaktívne tabule s pripojením na internet,vybudovať kamerový systém za účelom monitoringu a predchádzaniu vandalizmu na školskom ihrisku a chodbách školy,prebudovať PC1 učebňu na internetovú miestnosť pre žiakov.
Priestory bývalej knižnice prebudovať na kabinet pre potreby pedagógov 1.stupňa, v priestoroch prístavby zriadiť šatňu pre upratovačky.
Stav hospodárenia k 30.6.2011
| Rekapitulácia príjmov a výdavkov | Čerpanie rozpočtu v eurách |
|---|---|
| 1. Dotácia ŠR | 144 103,00 |
| 2. Nevyčerpaná dotácia z r. 2010 | 2 031,00 |
| 3.Vzdelávacie poukazy | 3 244,00 |
| 4.Dotácia od obce ŠKD | 4 983,00 |
| 5. Poplatky ŠKD | 624,00 |
| 6. Dotácia pre deti v HN | 116,00 |
| 7.Dotácia pre ŠSZČ | 14 725,00 |
| 8. Príjmy za krúžky pre ŠSZČ | 765,00 |
| Príjmy spolu: | 170 591,60 |
| 9. Výdavky ZŠ | 112 037,71 |
| 10. Čerpanie dotácie z r. 2010 | 2 031,00 |
| 11.Výdavky ŠKD | 4 600,00 |
| 12. Čerpanie dotácie ŠSZČ | 9 O33,00 |
| 13. Výdavky spolu za organizáciu | 127 703,03 |
Plnenie
stanoveného cieľa
Realizáciou nasledovných aktivít sme sa snažili
zvyšovať vedomostnú úroveň žiakov:
- individuálny prístup k žiakom, ktorí dosahujú slabý
prospech
- zadávanie vhodne zvolených úloh podľa individuálnych
potrieb
- spolupráca s rodičmi, výchovnou poradkyňou a podľa
potreby aj s CPPPaP
- dodržiavanie psychohygienických podmienok výchovy a
vzdelávania (výber nábytku, správne sedenie, zohľadniť zrakový postih, sluchový
postih, ľavorukosť atď.).
Kontrolná činnosť bola zameraná na kvalitu práce,
pracovnú disciplínu a dodržiavanie pracovného času.
Riaditeľka školy absolvovala 12 hospitácií, zástupkyňa
riaditeľky 12 hospitácií, žiaci všetkých
ročníkov písali výstupné previerky z matematiky a slovenského jazyka, Neboli
odhalené závažné nedostatky.
Pri výchovno - vzdelávacom procese sa vyskytujú
dlhodobo problémy s nedostatkom predpísaných učebníc . Objednané učebnice prídu
v menšom množstve alebo neprídu vôbec, preto si musíme požičiavať z iných škôl
alebo vypracúvame pracovné listy a rozmnožovať ich svojpomocne pre všetkých
žiakov.
SWOT
ANALÝZA
Silné
stránky S:
Rôznorodosť
aktivít, vyučovacích metód, využívanie IKT, internetu, inej literatúry okrem
učebníc, ochota učiteľov vzdelávať sa, zapájať sa do projektov, pracovať nad
rámec pracovných povinností, široká ponuka záujmovej činnosti - vlastné Školské
stredisko, práca so žiakmi so ŠVVP, spolupráca s rôznymi inštitúciami,
zapájanie sa do súťaží, preventívne programy na predchádzanie šikanovaniu,
práca školskej knižnice, prezentačné zručnosti žiakov, spolupráca s rodičmi
hlavne na 1. stupni, informovanosť rodičov prostredníctvom školskej webstránky,
školského časopisu ,dobré priestorové podmienky, dostatok odborných učební
Slabé
stránky W:
Nezapájanie
sa do prírodovedných olympiád, strata
pracovných návykov u niektorých žiakov, nízka vnútorná motivácia niektorých
žiakov na dosahovaní lepších výsledkov, vulgárne vyjadrovanie starších žiakov,
čítanie s porozumením.
Príležitosti:
Príležitosti
O:
Organizácia
odborných seminárov a školení, vzdelávanie pedagógov , kvalitná príprava žiakov
špeciálnym školským pedagógom, možnosť
vzniku nových záujmových útvarov, spolupráca s rôznymi organizáciami a školami,
spolupráca so samosprávou, projekty, 2% z daní
Riziká
T:
sociálne prostredie - agresivita detí,
kriminalita, ceny za energiu, nízka dotácia na ŠKD, nízke platy - možný odchod
kvalitných učiteľov, nemožnosť zabezpečiť 100 % odbornosť vyučovania
Celkom končí 34 žiakov
|
druh
štúdia |
počet
žiakov |
percentuálne
vyjadrenie |
|
4.
ročný - maturitný |
28 |
82,35 |
|
3.
ročný - učebný |
5 |
14,75 |
|
2.
ročný - učebný |
1 |
2,9 |
|
Spolu |
34 |
|
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín |
|---|---|---|
| Basketbal | 13 | |
| Matematikáčik | 18 | |
| Minifutbal | 18 | |
| Mladý vedec 1 | 16 | |
| Mladý vedec 2 | 17 | |
| Pesničková angličtina | 10 | |
| Počítačový záujmový útvar | 14 | |
| Ručné a výtvarné práce | 15 | |
| Školský časopis | 10 | |
| Školský klub detí | 25 | |
| Športový záujmový útvar 1 | 12 | |
| Športový záujmový útvar 2 | 13 | |
| Športový záujmový útvar 3 | 12 | |
| Športový záujmový útvar 4 | 12 | |
| Talentárium 1 | 11 | |
| Talentárium 2 | 11 | |
| Talentárium 3 | 13 | |
| Usilovná včielka | 17 | |
| Volejbal | 13 | |
| Záujmový útvar radosti | 12 |
Vyhodnotenie činnosti ŠSZČ pri ZŠ Korňa
za šk. rok 2010/2011
V šk. roku 2010/2011 sa zriadilo ŠSZČ pri ZŠ Korňa. Stredisko
zabezpečovalo výchovno – vzdelávaciu činnosť, aktívny oddych žiakov v ich
voľnom čase formou spontánnych aktivít, súťaží a individuálneho prístupu v
priebehu celého roka. Svoju činnosť ŠSZČ
realizovalo v priestoroch a areáli ZŠ Korňa a malo k dispozícii
triedy, telocvičňu, multifunkčné
ihrisko, školský areál, odborné učebne, PC učebne, priestory ŠKD.
Výchovno-vzdelávaciu
činnosť v stredisku vykonávali pedagogickí zamestnanci našej školy.
Aktivity
v stredisku záujmovej činnosti prebiehali hlavne od septembra do júna,
príležitostne môžu prebiehať aj v mesiacoch júl a august.
V priebehu šk. roka sa uskutočnili 2 priame hospitácie, ktoré
vykonávali p. riaditeľka Srničková, p. zástupkyňa Staníková a vedúca ŠSZČ
Gregorová.
Stredisko
sa členilo na záujmové útvary, ktorých v tomto školskom roku bolo 19.
Záujmové útvary:
1. Basketbal
– p. uč. Stopka
2. Matematikáčik
– p. uč. Padyšáková
3. Minifutbal
– p. uč. Stopka
4. Mladý vedec 1
– p. uč. Padyšáková
5. Mladý vedec 2
– p. uč. Padyšáková
6. Pesničková
angličtina – p. zást. Staníková
7. Počítačový
záujmový útvar – p. riad. Srničková
8. Ručné a výtvarné
práce – p. uč. Smažáková
9. Školský časopis
– p. uč. Gregorová
10. Športový záujmový
útvar 1 – p. uč. Dorociaková
11. Športový záujmový
útvar 2 – p. uč. Dorociaková
12. Športový záujmový
útvar 3 – p. uč. Marcová
13. Športový záujmový
útvar 4 – p. uč. Huríková
14. Talentárium 1
– p. uč. Trembošová
15. Talentárium 2
– p. uč. Trembošová
16. Talentárium 3
– p. uč. Šadibolová
17. Usilovná včielka
– p. uč. Mitková
18. Volejbal
– p. uč. Gregorová
19.
Záujmový útvar
radosti – p. uč. Poláková
Akcie ŠSZČ
Basketbalová
liga
-
chlapci
-
dievčatá – 1. miesto
Obvodné
kolo v minifutbale Coop Jednota – 2.
miesto
Vybíjaná
– 3. miesto
Tanečné
topánky – Talentárium 3 – 3. miesto
Súťaž
Poznáš Kysuce
-
chlapci – 3. miesto
-
dievčatá – 2. miesto
Súťaž Lesy
deťom – účasť
Vystúpenie
a program – Deň matiek
-
Talentárium 1
-
Talentárium 2
-
Talentárium 3
-
6NNBRET
Vystúpenie
– Korňanské hody
-
Talentárium 1
-
Talentárium 3
-
6NNBRET
Návšteva
plavárne v Čadci
-
ŠZÚ 1 – 2x
-
ŠZÚ 2
-
Volejbal
Návšteva
dopravného ihriska v Turzovke – Závodí
-
ŠZÚ 3
-
ZÚ Radosti
Multikultúrny
deň v Kericu – deviataci
Dvere do
sveta angličtiny – Pesničková angličtina
Športové hry
v Penzióne Mária
-
ŠZÚ 1
-
ŠZÚ 2
Koncoročné
opekačky
-
Basketbal
-
Matematikáčik
-
Mladý vedec 1
-
Mladý vedec 2
-
Minifutbal
Potrebné
materiálno-technické vybavenie a ostatné pomôcky sa postupne dokupovali
podľa potreby a požiadaviek jednotlivých vedúcich záujmových útvarov.
V dňoch 16. – 27.5.2011 v ŠSZČ vykonávala prax študentka
Pedagogickej a sociálnej akadémie sv. Márie Goretti v Čadci.
Cieľom a
poslaním ŠSZČ bolo umožniť individuálny rozvoj
osobnosti dieťaťa, podporovať vytváranie jeho vzťahu k celoživotnému
vzdelávaniu a rozvoju svojho talentu, vychovávať aktívneho občana schopného žiť
v otvorenej informačnej spoločnosti, viesť dieťa k správnym návykom
v oblasti vlastnej socializácie, učiť
ho úcte k ľudským právam a základným slobodám, k porozumeniu
a znášanlivosti, tolerancii, kultúrnym a národným hodnotám
a tradíciám štátu ako aj iným kultúram a národom.
Školské
stredisko záujmovej činnosti pri ZŠ Korňa
Škola spolupracuje s rodičmi, verejnosťou ,podnikateľmi obce.Mnohí z nich nánm sponzorsky pomohli pri rôznych akciách.Spolupráca srodičmi sa uskutočňuje formou rodičovských schôdzok-4 krát ročne. Rodičia sú pozývaní na pohovory -za celý školský rok bolo 170 pohovorov s rodičmi.
Rodičia pomáhajú škole , či už prácou- vybudovanie PC učebne v prístavbe školy -Srniček Ján, , Hrtús Pavol , Hurík Ondrej, alebo sponzorsky -viacerí prispeli na oslavu 50. výročia školy.
Vypracoval: Mgr. Jaroslava Srničková
V Korni, 28. júna 2011
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:
Rada školy prerokovala a schválila správu o výchovno-vzdelávacej činnosti .
Zriaďovateľ schvaľuje správu .
Powered by aSc EduPage